与《五年级数学小论文》相关的范文
-
07-29
教师考核奖罚条例
教师考核奖罚条例 为了进一步加强我校教职工对待工作的态度，规范课堂教学和学生管理，进一步调动教师的积极性、主动性和创造性，全面提升教学质量，特制定本考核奖罚方案。 一、中期和期末质检奖励 1、中期质检： A、低学段（一年级）语文、数学及格率达到95％以上奖励50元，语文优秀率达到55％均分达到85分、数学优秀达到65％均分达到90分的教师奖励80元． B、中学段﹙二年级、三年级﹚语文、数学、英语三 ...
-
06-27
教务副主任竞职演讲稿
教务副主任竞职演讲稿 各位领导，各位老师：大家下午好！ 非常感谢学校为我们提供的这次公平竞争的机会！在这里我以平常心参与教务副主任这个岗位的竞聘。此时竞聘，更多的是为了响应学校人事制度改革，在有可能的情况下实现自己的人生价值。 一、我对竞聘岗位自已的理解： 我深知教务副主任工作的重要性。这主要体现在：1、协助教务主任做好教学管理工作；2、协助教务主任做好教务职责范围内的其它工作；3、在教育教学方面 ...
-
08-04
六年级教研组工作总结
六年级教研组工作总结 时光荏苒，日月如梭，转眼又过去了一年。我们六年级教研组在上级领导的亲切关怀和教导处的直接领导下，全体教师立足岗位，团结协作，求真务实，教书育人，顺利而圆满地完成了教育教学任务。为了在今后的工作中扬长避短，现将六年级的教研工作总结如下： 一、行政蹲点，加强过程管理，以保证教研扎实高效 质量是学校永恒的主题。坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结 ...
-
02-16
初中数学教研组春季学期工作计划
初中数学教研组春季学期工作计划 一、指导思想： 认真贯彻校教务处工作计划。以组风建设为主线，以新课程标准为指导，以教法探索为重点，以构建“自主学习”课堂教学模式为主题，以提高队伍素质，提高课堂效率，提高教学质量为目的。深化课堂教学改革，努力改善教与学的方式，使我校数学教学、教研质量进一步提高。 二、工作目标 1、加强组风建设，狠抓教学常规，更新教学观念，提高教师实践能力。 2、构建“自主学习”课堂 ...
-
07-21
三年级数学备课组工作总结
三年级数学备课组工作总结 我们三年级数学备课组是一个团结向上，积极进取的集体。有x名教师组成，在我们x人的共同合作与努力下，顺利地完成了一学期的教学任务，并取得了一定的成绩，现在向老师和领导们作一汇报。 1、开展了以“科学解读教材，准确把握教学目标”为主题的系列活动： （1）、纵向梳理教材，梳理了1-6年级教材中的代数知识的编排、及各册的重点等（这是市教研室布置的任务），根据何霞老师分配的任务,我 ...
-
03-12
2014年度教科室工作总结
20XX年度教科室工作总结 本学期，教科室以课程建设、校本教研、师资队伍建设等为抓手，按照期初制定的工作计划，结合市区教研室工作要求，有步骤、多形式地开展各项工作，圆满完成了本学期的教科研工作，很多做法和亮点得到了督导检查组的充分肯定。现总结如下： 一、完善制度，强化管理，扎实提升教学工作实效 在严格执行教育政策法规的基础上，教科室不断加强教学管理制度建设，以制度的完善促进管理的规范与高效，引导师 ...
-
03-15
小学2014年教学工作总结及2014年工作思路
教学是学校的中心工作。科学、规范的教学教研管理是建立正常教学秩序、完成教学任务、提高教学质量的保证。反思一年的教学教研管理，可归纳为四点。 一、抓教学常规工作，重务实，重实效 1、落实常规工作，计划先行。 预备周，根据市教育局、市教研室的工作部署，结合实际，学校在全体教师就各学期工作展开讨论的基础上，集思广益，制定学校教学、教研计划，各学科、各年级组再依据校级各类计划制定年级、科组 ...
-
03-15
教学改革先进教研组工作计划
教学改革先进教研组工作计划 一、基本情况介绍： 我是红旗小学学科教研组的一名班主任教师。1999年参加工作，至今有13个年头。我也是丹东十二五期间的骨干教师。曾被评为优秀班主任，优秀教师，优秀辅导员等光荣称号。参加了辽宁省合作探究式教学模式的课题研究。几年来，在学校领导小组的指导下，以进一步推进基础教育课程改革为核心，以课堂教学为研究重点，通过培训交流等活动努力提高自己的业务水平，对语文数学模式教 ...
-
03-29
2014年第一学期小学数学科组计划
20xx-20XX年第一学期小学数学科组计划 一、指导思想 本学期我校数学教研工作以区教研室的工作计划为指导，以学校的工作计划为依据，以学校教导处的工作计划为主线，以促进教师专业发展，提高课堂教学设计的有效性研究和加强教学反思、提高学生数学素养为宗旨，以校本教研为抓手，以课题研究为研究方式，以新教师的成长为重点，积极开展教研活动。关注理论学习，关注常规教学和教研，关注培优辅差。全面开展以教带研，以 ...
-
10-17
夯实基础注重科研扎实有效提高学校数学教学素质水平
九年义务教育全日制数学教学大纲提出：数学是日常生活和进一步学习必不可少的基础工具，掌握一定的数学基础知识和基本技能，是我国公民应当具备的文化素养之一。我校从九十年代初着力建立健全教学研究活动制度，讲求实效开展教学、教研、科研等专题实验，全面提高学校数学教学水平。下面从几方面进行总结： 一、加强领导，落实管理，健全教研网络 学校以教学为主，教学工作管理是学校的中心工作。小学数学是一门基础学科。因此， ...
