小学三年级阅读短文训练
短文一
星期六，我们去公园春游。
公园的春天真美！一进公园，映入眼帘的就是东墙边那一棵棵桃树，玫瑰红的、粉红的、粉白的，一树一树的桃花争先恐后地开放，美丽极了！快看！西墙边一排垂柳就像一个个小姑娘披着淡绿色的纱巾，长长的柳条像一缕缕长发在风中飞舞。挺拔苍翠的松树经过寒冬的考验，更给公园增（zēnɡ）添了一份活力。快听！小鸟在歌唱。
哎呀！这么美的公园里也有不和谐（xiã）的音符。瞧，一个小男孩“啪”地折了根柳枝，在编草帽呢！他嫌（xián）太短，又举起手来。我赶紧叫住了他___ ________________________________________小男孩不好意思地笑了。
我们在公园里唱啊跳啊，高兴得不知怎么才好！
1．短文第二自然段是围绕哪句话写的？用“ ”划记。（2分）
2．短文第二自然段写了桃树、__________、__________、__________这些景物。（3分）
3．找出文中描写颜色的词语：玫瑰红、__________、__________、__________、__________。（4分）
4．将下面的句子写具体，至少补充两处。（2分） 小鸟在歌唱。
___________________________________________________________ 5．请用“争先恐后”写一句话。（2分）
___________________________________________________________ 6．“我”对小男孩说了什么？请你联系上下文想一想，并补充在横线上，注意正确使用标点符号。（3分）
短文一
星期六，我们去公园春游。
公园的春天真美！一进公园，映入眼帘的就是东墙边那一棵棵桃树，玫瑰红的、粉红的、粉白的，一树一树的桃花争先恐后地开放，美丽极了！快看！西墙边一排垂柳就像一个个小姑娘披着淡绿色的纱巾，长长的柳条像一缕缕长发在风中飞舞。挺拔苍翠的松树经过寒冬的考验，更给公园增（zēnɡ）添了一份活力。快听！小鸟在歌唱。
哎呀！这么美的公园里也有不和谐（xiã）的音符。瞧，一个小男孩“啪”地折了根柳枝，在编草帽呢！他嫌（xián）太短，又举起手来。我赶紧叫住了他________________________________________小男孩不好意思地笑了。
我们在公园里唱啊跳啊，高兴得不知怎么才好！
1．短文第二自然段是围绕哪句话写的？用“ ”划记。（2分）
2．短文第二自然段写了桃树、__________、__________、__________这些景物。（3分）
3．找出文中描写颜色的词语：玫瑰红、__________、__________、__________、__________。（4分）
4．将下面的句子写具体，至少补充两处。（2分） 小鸟在歌唱。
___________________________________________________________ 5．请用“争先恐后”写一句话。（2分）
___________________________________________________________ 6．“我”对小男孩说了什么？请你联系上下文想一想，并补充在横线上，注意正确使用标点符号。（3分）
盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息，变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音化作了隆隆的雷声。他的双眼变成了太阳和月亮；他的四肢，变成了大地上的东、西、南、北四极；他的肌肤，变成了辽阔的大地；他的血液，变成了奔流不息的江河；他的汗毛，变成了茂盛的花草树木；他的汗水，变成了滋润万物的雨露„„（选自《盘古开天地》）
1.（1）这段话是围绕哪句话写的，用横线在文中划出来。（2分） （2）你知道文中省略号的作用吗？（2分）
2．我发现这段话中有很多意思相反的词，你能找出来吗？（3分）
（ ）──（ ） （ ）──（ ） （ ）──（ ） 3．形容速度很慢的词语有很多，文中就有两个你能够找出来吗？（2分） （ ）（ ）
4．盘古用他的整个身体创造了美丽的宇宙。他的双眼变成了（和）；他的肌肤，变成了辽阔的（ ），他的血液变成了奔流不息的（ ）„„（3分）
5．怀着感恩的心，你想对盘古说什么？（2分）
___________________________________________________
6.请你发挥想像，仿照这段文字的写法，把下面的句子补充完整。（4分） 他的牙齿变成了 他的头发变成了 他的 变成了 7.这段话选自《 》是一个（ ）故事，你还读过别的神话故事吗？写出一个你最喜欢的神话故事的名字。（1分）
盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息，变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音化作了隆隆的雷声。他的双眼变成了太阳和月亮；他的四肢，变成了大地上的东、西、南、北四极；他的肌肤，变成了辽阔的大地；他的血液，变成了奔流不息的江河；他的汗毛，变成了茂盛的花草树木；他的汗水，变成了滋润万物的雨露„„（选自《盘古开天地》）
1.（1）这段话是围绕哪句话写的，用横线在文中划出来。（2分） （2）你知道文中省略号的作用吗？（2分）
2．我发现这段话中有很多意思相反的词，你能找出来吗？（3分）
（ ）──（ ） （ ）──（ ） （ ）──（ ） 3．形容速度很慢的词语有很多，文中就有两个你能够找出来吗？（2分） （ ）（ ）
4．盘古用他的整个身体创造了美丽的宇宙。他的双眼变成了（和）；他的肌肤，变成了辽阔的（ ），他的血液变成了奔流不息的（ ）„„（3分）
5．怀着感恩的心，你想对盘古说什么？（2分）
___________________________________________________
6.请你发挥想像，仿照这段文字的写法，把下面的句子补充完整。（4分） 他的牙齿变成了 他的头发变成了 他的 变成了 7.这段话选自《 》是一个（ ）故事，你还读过别的神话故事吗？写出一个你最喜欢的神话故事的名字。（1分）
我爱花城
我刚到花城，便陶醉在花的海洋里„„
春天，那昂立枝头的木棉花，色彩鲜艳，给人以坚定、朴实、凝重的感觉。 怪不得市民们选它为市花呢。
夏天，花城是白兰花的天地。我漫步在白兰花盛开的树下，陶醉在白兰花浓郁的清香里。吸引我的不仅是它狭长的枝叶和洁白无暇的花朵，还有它清幽、淡雅的香味。
继白兰花之后，最美的要数凤凰花了。它的花似红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头，看上去一片火红，像一团燃烧的火焰。
秋风飒飒，菊花成了花中的姣姣者。当我走进菊花园中，不禁眼花缭乱，目不暇接。瞧，菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透红、白里掺黄的„„色彩各异，五彩缤纷。菊花的姿态更美——有的彬彬有礼，有的盛气凌人，有的羞羞答答，有的昂首怒放，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群，有的孤芳自赏„„真是千姿百态啊！
一阵北风过后，百花凋零。这时，在每家的阳台上，放着一盆盆盛开的水仙花。它亭亭玉立，碧绿的叶子衬托着白黄色的小花，散发着芬芳，十分惹人喜爱。
啊，我爱花城，我爱花城一年四季的花，我更爱把花城打扮得如此绚丽的人们。
（1）认真读短文，然后填空。（5分）
这篇短文是按 顺序写的，它分别从 四个不同季节写了花城的美丽。其中写了春天开 ；夏天开白兰花和凤凰花；秋天开 ；冬天开 。
（2）哪句话抒发了作者的思想感情，用横线在文中划出来。（2分） （3）在文中找出两个自己喜欢的成语抄写下来。（2分）
（4）请你分别用文中的一个词语形容一下下面几种花的特点。（3分） 木棉花： 凤凰花： 菊花： （5）读句子，用加点的词语再写一句话。（4分） 菊花的姿态更美——有的彬彬有礼，有的盛气凌人„„
吸引我的不仅是它狭长的枝叶和洁白无暇的花朵，还有它清幽、淡雅的香味。
我爱花城
我刚到花城，便陶醉在花的海洋里„„
春天，那昂立枝头的木棉花，色彩鲜艳，给人以坚定、朴实、凝重的感觉。 怪不得市民们选它为市花呢。
夏天，花城是白兰花的天地。我漫步在白兰花盛开的树下，陶醉在白兰花浓郁的清香里。吸引我的不仅是它狭长的枝叶和洁白无暇的花朵，还有它清幽、淡雅的香味。
继白兰花之后，最美的要数凤凰花了。它的花似红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头，看上去一片火红，像一团燃烧的火焰。
秋风飒飒，菊花成了花中的姣姣者。当我走进菊花园中，不禁眼花缭乱，目不暇接。瞧，菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透红、白里掺黄的„„色彩各异，五彩缤纷。菊花的姿态更美——有的彬彬有礼，有的盛气凌人，有的羞羞答答，有的昂首怒放，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群，有的孤芳自赏„„真是千姿百态啊！
一阵北风过后，百花凋零。这时，在每家的阳台上，放着一盆盆盛开的水仙花。它亭亭玉立，碧绿的叶子衬托着白黄色的小花，散发着芬芳，十分惹人喜爱。
啊，我爱花城，我爱花城一年四季的花，我更爱把花城打扮得如此绚丽的人们。
（1）认真读短文，然后填空。（5分）
这篇短文是按 顺序写的，它分别从 四个不同季节写了花城的美丽。其中写了春天开 ；夏天开白兰花和凤凰花；秋天开 ；冬天开 。
（2）哪句话抒发了作者的思想感情，用横线在文中划出来。（2分） （3）在文中找出两个自己喜欢的成语抄写下来。（2分）
（4）请你分别用文中的一个词语形容一下下面几种花的特点。（3分） 木棉花： 凤凰花： 菊花： （5）读句子，用加点的词语再写一句话。（4分）
菊花的姿态更美——有的彬彬有礼，有的盛气凌人„„
吸引我的不仅是它狭长的枝叶和洁白无暇的花朵，还有它清幽、淡雅的香味。
画眉，全身羽毛金褐色，颈部和背部有暗褐色条纹，腹部白花花一片，眼晴四周画了一条白色眉线，依依可人。
翠鸟，碧绿的羽毛，点缀（zhuì）着蓝色和金色，羽毛的颜色特别美丽。 鸟儿不仅羽毛美丽，它们还有许多美德。
你看：大雁飞行的时候队形次序都有一定规矩大雁打头幼雁居中老雁压阵头雁在前紧拍翅膀，使气流上升，为的是让幼雁靠气流滑翔，飞起来省力。从雁群身上，我们看到了尊老爱幼的美德，看到了集体的力量。
1．作者抓住了鸟儿羽毛的（ ）来写出画眉和翠鸟的美丽。（1分） 2．请给短文最后一段空白处填上标点（3分）。 3．短文介绍了、和三种鸟。（3分） 4．请仿照“白花花”一词的形式，再写两个表示颜色的词语（ ）（ ）。（2分）
5．朗读下面的句子要用什么语气呢？请你选择（1分）。 欢快 赞美
从雁群身上，我们看到了尊老爱幼的美德，看到了集体的力量。（ ） 6．“鸟儿不仅外表美丽，它们还有许多美德。”这句话这样写，好在哪里呢？（2分）
7．你最喜欢短文里的哪种鸟？为什么？（2分）
画眉，全身羽毛金褐色，颈部和背部有暗褐色条纹，腹部白花花一片，眼晴四周画了一条白色眉线，依依可人。
翠鸟，碧绿的羽毛，点缀（zhuì）着蓝色和金色，羽毛的颜色特别美丽。 鸟儿不仅羽毛美丽，它们还有许多美德。
你看：大雁飞行的时候队形次序都有一定规矩大雁打头幼雁居中老雁压阵头雁在前紧拍翅膀，使气流上升，为的是让幼雁靠气流滑翔，飞起来省力。从雁群身上，我们看到了尊老爱幼的美德，看到了集体的力量。
1．作者抓住了鸟儿羽毛的（ ）来写出画眉和翠鸟的美丽。（1分） 2．请给短文最后一段空白处填上标点（3分）。 3．短文介绍了、和三种鸟。（3分） 4．请仿照“白花花”一词的形式，再写两个表示颜色的词语（ ）（ ）。（2分）
5．朗读下面的句子要用什么语气呢？请你选择（1分）。 欢快 赞美
从雁群身上，我们看到了尊老爱幼的美德，看到了集体的力量。（ ） 6．“鸟儿不仅外表美丽，它们还有许多美德。”这句话这样写，好在哪里呢？（2分）
7．你最喜欢短文里的哪种鸟？为什么？（2分）
短文五：
苏格拉底的弟子们听了老师的话，悟出了这样一个道理：人的一生仿佛也在麦地中行走，也在寻找那最大的一穗。有的人见到了颗粒饱满的“麦穗”，就不失时机地摘下它；有的人刚东张西望，一再地错换良机。当然，追求应该是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，这
才是实实在在的。
1、写出下列词语的反义词
不失时机（ ） 东张西望（ ） 实实在在（ ） 2、有的人见到了颗粒饱满的“麦穗”，就不失时机地摘下它；这句话中麦穗上的双引号的用法是：
3、“追求应该是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，这才是实实在在的。”这句话中“追求应该是最大的”就是指 。“眼前的一穗”是指
。这句话告诉我们的道理是 。
4、读了这段话，你受到了什么启迪？
5、苏格拉底的名言有很多，你知道的一句是
短文五：
苏格拉底的弟子们听了老师的话，悟出了这样一个道理：人的一生仿佛也在麦地中行走，也在寻找那最大的一穗。有的人见到了颗粒
饱满的“麦穗”，就不失时机地摘下它；有的人刚东张西望，一再地错换良机。当然，追求应该是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，这才是实实在在的。
1、写出下列词语的反义词
不失时机（ ） 东张西望（ ） 实实在在（ ）2、有的人见到了颗粒饱满的“麦穗”，就不失时机地摘下它；这
句话中麦穗上的双引号的用法是：
3、“追求应该是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，这才是实实在在的。”这句话中“追求应该是最大的”就是
指 。“眼前的一穗”是指
。这句话告诉我们的道理是 。
4、读了这段话，你受到了什么启迪？ 5、苏格拉底的名言有很多，你知道的一句是:
彭殊小学三年级短文阅读训练 彭殊小学三年级短文阅读训练
短文六
哪吒闹海
东海龙王父子称霸一方，作恶多端，还经常兴风作浪，害得人们不敢下海捕鱼。哪吒决心治一治他们，为老百姓出一口气。
一天，小哪吒带上他的两件法宝——混天绫和乾坤圈，来到大海边。他跳进大海里，取下混天绫在水里一摆，便掀起滔天巨浪，连东海龙王的水晶宫也摇晃起来。龙王吓了一跳，连忙派出巡海夜叉上去察看。夜叉钻出水面一看，原来是个娃娃在洗澡，举起斧头便砍。小哪吒可机灵啦，身子一闪，躲过了这一斧头，随即取下乾坤圈，向夜叉扔去。可别小看这小小的乾坤圈，它比一座大山还重，一下子就把夜叉给打死了。
龙王听说夜叉被打死了，气得嗷嗷直叫，就派他的儿子三太子带兵去捉拿哪吒。三太子跳出水面，气冲冲地对哪吒说：“你打死我家夜叉，该当何罪？”说着，举枪便刺。哪吒一闪身，随手取下混天绫，朝三太子扔去。那混天绫立刻喷出一团团火焰，把三太子紧紧裹住。哪吒又拿出乾坤圈，只一下，便把三太子也给打死了。三太子一死，现出了原形，原来是条小白龙。
从此，东海龙王再也不敢胡作非为了，人们又过上了太平日子。
1、阅读第一段可以看出哪吒闹海的主要原因是：
。
2、“它比一座大山还重”中的“它”是指： 。 3、本文中有一个是描写龙王父子很坏的成语，这个成语是： 请你也想出几个成语来形容龙王很坏 4、读了短文，你对哪吒会情不自禁地产生了敬佩之情，请用几个成语来赞扬他： 。
5、“嗷嗷直叫”这里的“嗷嗷”是表示声音的词，请写出几个这样的词
6、读完课文，你对题目“哪吒闹海”中的“闹海”的理解是：（ ） A、在海里吵闹 B、在海里打闹 C、在海里比武 D、制服海里的霸王
7、“从此，东海龙王再也不敢胡作非为了，人们又过上了太平的日子”这里的“此”就是指： 。
8、假如你有一件神奇的法宝，你想让它有什么法力？
短文六
哪吒闹海
东海龙王父子称霸一方，作恶多端，还经常兴风作浪，害得人们不敢下海捕鱼。哪吒决心治一治他们，为老百姓出一口气。
一天，小哪吒带上他的两件法宝——混天绫和乾坤圈，来到大海边。他跳进大海里，取下混天绫在水里一摆，便掀起滔天巨浪，连东海龙王的水晶宫也摇晃起来。龙王吓了一跳，连忙派出巡海夜叉上去察看。夜叉钻出水面一看，原来是个娃娃在洗澡，举起斧头便砍。小哪吒可机灵啦，身子一闪，躲过了这一斧头，随即取下乾坤圈，向夜叉扔去。可别小看这小小的乾坤圈，它比一座大山还重，一下子就把夜叉给打死了。
龙王听说夜叉被打死了，气得嗷嗷直叫，就派他的儿子三太子带兵去捉拿哪吒。三太子跳出水面，气冲冲地对哪吒说：“你打死我家夜叉，该当何罪？”说着，举枪便刺。哪吒一闪身，随手取下混天绫，朝三太子扔去。那混天绫立刻喷出一团团火焰，把三太子紧紧裹住。哪吒又拿出乾坤圈，只一下，便把三太子也给打死了。三太子一死，现出了原形，原来是条小白龙。
从此，东海龙王再也不敢胡作非为了，人们又过上了太平日子。
1、阅读第一段可以看出哪吒闹海的主要原因是：
。
2、“它比一座大山还重”中的“它”是指： 。 3、本文中有一个是描写龙王父子很坏的成语，这个成语是： 请你也想出几个成语来形容龙王很坏 4、读了短文，你对哪吒会情不自禁地产生了敬佩之情，请用几个成语来赞扬他： 。
5、“嗷嗷直叫”这里的“嗷嗷”是表示声音的词，请写出几个这样的词
3、照样子，写几个描写颜色的词。 6、读完课文，你对题目“哪吒闹海”中的“闹海”的理解是：（ ） A、在海里吵闹 B、在海里打闹 C、在海里比武 D、制服海里的霸王 7、“从此，东海龙王再也不敢胡作非为了，人们又过上了太平的日子”这里的“此”就是指： 。 8、假如你有一件神奇的法宝，你想让它有什么法力？ 短文七
银杏树
在我们的楼前，有一棵老银杏树。它高大挺拔，像一个威武的巨人。它度过了漫长的岁月，谁也算不出它的确切年龄。
这棵银杏树的树干笔直笔直，已长到三层楼的楼顶那么高了。假如把大地比做一张弓的话。那么这棵银杏树就是一支射向蓝天的长箭。它耸立在一排水杉的前面，暴风雨来了，它用那粗壮的身子保护着杉树。任凭风刮雷劈，毫不动摇。
它的树枝一律向上伸展，而且互相靠拢。像经过人工修剪似的；又像一个巨人高耸着千百条铁的臂膀，给人以奋发向上的力量。
春天，枝上萌出嫩芽，闪着黄绿的眉眼。微风拂过，眨呀眨的，多像少女那充满活力的妩媚的眼睛。夏天，叶子长成小扇子的模样，绿得似乎一碰就会滴下油来。到了秋天，叶子变黄了，一阵风吹过，摇一树金片。抬头仰望，就像大地举起了一支饱蘸黄色油彩的大笔，要为蓝色的天空添上一幅美丽的画图，秋风吹得紧了，片片黄叶纷纷扬扬飘落下来，像一只只黄蝴蝶在追逐嬉戏。冬天，落在地面的叶子渐渐地被尘土掩埋，慢慢地化成肥料溶进大地，为来年新叶生长提供了养料。
银杏树的果实一串串，黄澄澄。它隐藏在稠密的叶子里面，不易发现，而不像苹果，桃子那那样高高地悬挂在枝头，炫耀自己。
啊，银杏树，你高大的形象，给人以奋发的力量；你那闪光的品德，给人以深深的启迪。银杏树，我赞美你！
1、写出下面词语的反义词。 漫长 （ ） 稠密（ ） 确切（ ） 炫耀（ ） 2、选择正确的读音
似（shì sì）的 炫（xuán xuàn）耀 妩（wǔ hǔ）媚 确切（qiē qiâ） 提供（gòng gōng） 模（mó mú）样
例：黄澄澄 4、“假如把大地比做一张弓的话，那么这棵银杏树就是一支射向蓝天的长箭。”这句话运用了____________的修辞手法。把______比作______，突出地揭
写了银杏树的____________。 5、全文是抓住了银杏树的______、______、______、______来记叙的。
6、概括第四自然段的段意： 。 7、短文表扬了银杏树的什么？
短文七
银杏树
在我们的楼前，有一棵老银杏树。它高大挺拔，像一个威武的巨人。它度过了漫长的岁月，谁也算不出它的确切年龄。
这棵银杏树的树干笔直笔直，已长到三层楼的楼顶那么高了。假如把大地比做一张弓的话。那么这棵银杏树就是一支射向蓝天的长箭。它耸立在一排水杉的前面，暴风雨来了，它用那粗壮的身子保护着杉树。任凭风刮雷劈，毫不动摇。
它的树枝一律向上伸展，而且互相靠拢。像经过人工修剪似的；又像一个巨人高耸着千百条铁的臂膀，给人以奋发向上的力量。
春天，枝上萌出嫩芽，闪着黄绿的眉眼。微风拂过，眨呀眨的，多像少女那充满活力的妩媚的眼睛。夏天，叶子长成小扇子的模样，绿得似乎一碰就会滴下油来。到了秋天，叶子变黄了，一阵风吹过，摇一树金片。抬头仰望，就像大地举起了一支饱蘸黄色油彩的大笔，要为蓝色的天空添上一幅美丽的画图，秋风吹得紧了，片片黄叶纷纷扬扬飘落下来，像一只只黄蝴蝶在追逐嬉戏。冬天，落在地面的叶子渐渐地被尘土掩埋，慢慢地化成肥料溶进大地，为来年新叶生长提供了养料。
银杏树的果实一串串，黄澄澄。它隐藏在稠密的叶子里面，不易发现，而不像苹果，桃子那那样高高地悬挂在枝头，炫耀自己。
啊，银杏树，你高大的形象，给人以奋发的力量；你那闪光的品德，给人以深深的启迪。银杏树，我赞美你！
1、写出下面词语的反义词。 漫长 （ ） 稠密（ ） 确切（ ） 炫耀（ ） 2、选择正确的读音
似（shì sì）的 炫（xuán xuàn）耀 妩（wǔ hǔ）媚 确切（qiē qiâ） 提供（gòng gōng） 模（mó mú）样
3、照样子，写几个描写颜色的词。 例：黄澄澄 4、“假如把大地比做一张弓的话，那么这棵银杏树就是一支射向蓝天的长箭。”这句话运用了____________的修辞手法。把______比作______，突出地揭写了银杏树的____________。 5、全文是抓住了银杏树的______、______、______、______来记叙的。 6、概括第四自然段的段意： 。 7、短文表扬了银杏树的什么？ 短文八
我家有件泥塑上釉的精致工艺品 高达一尺 长约五寸 塑的是山中之王 狮子
一只昂首仰视的雄狮 横卧在一块峥嵘嶙峋的岩石上 狮子的整个身子是白色的 发出微微的银光 下面的岩石是青绿色的 和白色的卧狮形成鲜明清晰的对照
狮子的头部长约三寸，头上的毛发一绺一绺的清晰可瓣。有的卷曲着，像一根根的鱼钩；有的四散的，像朵朵盛开的菊辨。狮子前项和下巴的毛都向后飘，似乎正被风吹拂。在它的长发中，隐约可以分辨它那一对蒲扇似的耳朵。它的双眼怒视前方，眉骨略突起，张开大口，露出獠牙巨齿，显出一副威严难犯的神情。（ ）（ ）
狮子的身子较短，比头部还要稍短一点，中间部分向外凸起，可以看出一根根肋骨。狮子的身躯十分光滑。它的两只前腿向前伸着，利瓜紧收，前部向下弯着，有一只爪子已越出了岩石，悬在空中。两只后腿蜷曲着，右边半跪，左爪完全被身子盖着，使身子那一部分微微高起。它的尾巴卷曲在背上，尾端特别大，像钢鞭的头缨一样。（ ）（ ）
狮子下面的岩石，像天上的一朵云彩一样，又像力负万钧的石基，有力地衬托出石狮的威严。
这个工艺品，显得那样的奇异美妙，不能不今人惊叹不己。（ ）（ ） 1、短文中3、4、6自然段中有错别字，请用“----”画出，把正确的字写在括号里。
2、给第1、2自然段加上标点。
3、用“ ﹋﹋”画出第4、5自然段中的比喻句。 4、给短文选择一个最恰当的标题，写在前面的横线上。 A．我可爱的工艺品；B．我可爱的狮子；C．雄狮；D．卧狮。 5、填空：作者观察卧狮时，先看，再从一部分地看。
6、我们在《埃及的金字塔》中，我们学到的说明的方法有。今天，我们这篇短文中用到的说明方法有
短文八
我家有件泥塑上釉的精致工艺品 高达一尺 长约五寸 塑的是山中之王狮子
一只昂首仰视的雄狮 横卧在一块峥嵘嶙峋的岩石上 狮子的整个身子是白色的 发出微微的银光 下面的岩石是青绿色的 和白色的卧狮形成鲜明清晰的对照
狮子的头部长约三寸，头上的毛发一绺一绺的清晰可瓣。有的卷曲着，像一根根的鱼钩；有的四散的，像朵朵盛开的菊辨。狮子前项和下巴的毛都向后飘，似乎正被风吹拂。在它的长发中，隐约可以分辨它那一对蒲扇似的耳朵。它的双眼怒视前方，眉骨略突起，张开大口，露出獠牙巨齿，显出一副威严难犯的神情。（ ）（ ）
狮子的身子较短，比头部还要稍短一点，中间部分向外凸起，可以看出一根根肋骨。狮子的身躯十分光滑。它的两只前腿向前伸着，利瓜紧收，前部向下弯着，有一只爪子已越出了岩石，悬在空中。两只后腿蜷曲着，右边半跪，左爪完全被身子盖着，使身子那一部分微微高起。它的尾巴卷曲在背上，尾端特别大，像钢鞭的头缨一样。（ ）（ ）
狮子下面的岩石，像天上的一朵云彩一样，又像力负万钧的石基，有力地衬托出石狮的威严。
这个工艺品，显得那样的奇异美妙，不能不今人惊叹不己。（ ）（ ） 1、短文中3、4、6自然段中有错别字，请用“----”画出，把正确的字写在括号里。
2、给第1、2自然段加上标点。
3、用“ ﹋﹋”画出第4、5自然段中的比喻句。
4、给短文选择一个最恰当的标题，写在前面的横线上。
A．我可爱的工艺品；B．我可爱的狮子；C．雄狮；D．卧狮。 5、填空：作者观察卧狮时，先一部分地看。
6、我们在《埃及的金字塔》中，我们学到的说明的方法有 。今天，我们这篇短文中用到的说明方法有 。
短文九
一个出身贫苦的男孩，为了积攒学费而挨家挨户地推销商品。这天傍晚，他奔走了一整天，又累又渴又饿，可身上只剩下一毛钱。他决定向下一户人家讨一口饭吃。可是，当一位天使似的姑娘打开大门时，他却有点不知所措了。他不好意思张口要饭吃，只求姑娘给他一口水喝。姑娘看出他疲惫和饥饿，微笑着给了他满满一大杯牛奶。男孩饥不择食地喝完牛奶，不好意思地说：“我应该付您多少钱？”姑娘仍旧微笑地对他说：“您不用付钱。妈妈经常教导我们，施以爱心，不图回报。”
泪水涌上男孩的眼眶，他轻轻地说：“那么，就请您接受我由衷的感谢吧！”其实本来是打算退学的，如今，他仿佛看到上帝朝他点头微笑，他觉得浑身是劲，男子汉的豪气又迸发出来了。
若干年之后，有一位来自小城镇的姑娘得了一种罕见的重病。当地的医生束手无策，只好把她送到大城市去，请专家们会诊治疗。一位有名的医生参加了会诊。当他看到病历上记载的家庭住址时，他马上直奔病房。来到病床前，他一眼认出了：这位病人就是当年送过满满一大杯牛奶给他喝的天使。他回到办公室，决心竭尽所能，回报这位“施以爱心，不图回报”的姑娘。
经过艰辛的努力，手术成功了，姑娘渐渐康复。这位医生要求医院把帐单送到他的办公室，他付清了一切费用，并微笑着签上了自己的名字。姑娘坚持要知道她应该支付多少医药费。可是，当帐单送到她手上时，她又不敢看，因为她确信，这笔费用将会花去她所有积蓄，或许还不够。最后，她还是鼓起了勇气，颤抖着翻开了这沓厚厚地清单。末尾的签字锁定了她的目光，她不禁轻声读了起来：“医药费——满满一大杯牛奶。霍华德•凯利医生。”
1、联系上下文，说出下列词的意思，并选择其中的一个说一句话。 不知所措： 由衷： 竭尽所能： 2、“他决定向下一户人家讨一口饭吃。可是，当一位天使似的姑娘打开大门时，他却有点不知所措了。”你认为他不知所措的原因是： 。 3、这是一个真实的故事，尽管它显得有些巧合。人们之所以传诵这个故事，
是因为它颂扬了 的高尚品德。
4、“满满一大杯牛奶”产生不了多少热量，可它却能让男孩“觉得浑身是
劲”，打消了退学的念头，直至走向成功，你觉得其中的原因是什么？ 5、故事里的医生（男孩）和姑娘，你更喜欢哪一位？为什么？
6、这个故事有好多照应的地方，请你至少找出一处运用照应写法的地方,
并用直线画出来。 7、读了这篇短文，你受到了什么教育？
短文九
一个出身贫苦的男孩，为了积攒学费而挨家挨户地推销商品。这天傍晚，
他奔走了一整天，又累又渴又饿，可身上只剩下一毛钱。他决定向下一户人家讨一口饭吃。可是，当一位天使似的姑娘打开大门时，他却有点不知所措了。他不好意思张口要饭吃，只求姑娘给他一口水喝。姑娘看出他疲惫和饥饿，微笑着给了他满满一大杯牛奶。男孩饥不择食地喝完牛奶，不好意思地说：“我应该付您多少钱？”姑娘仍旧微笑地对他说：“您不用付钱。妈妈经常教导我们，施以爱心，不图回报。”
泪水涌上男孩的眼眶，他轻轻地说：“那么，就请您接受我由衷的感谢吧！”其实本来是打算退学的，如今，他仿佛看到上帝朝他点头微笑，他觉得浑身是劲，男子汉的豪气又迸发出来了。
若干年之后，有一位来自小城镇的姑娘得了一种罕见的重病。当地的医生束手无策，只好把她送到大城市去，请专家们会诊治疗。一位有名的医生参加了会诊。当他看到病历上记载的家庭住址时，他马上直奔病房。来到病床前，他一眼认出了：这位病人就是当年送过满满一大杯牛奶给他喝的天使。他回到办公室，决心竭尽所能，回报这位“施以爱心，不图回报”的姑娘。
经过艰辛的努力，手术成功了，姑娘渐渐康复。这位医生要求医院把帐单送到他的办公室，他付清了一切费用，并微笑着签上了自己的名字。姑娘坚持要知道她应该支付多少医药费。可是，当帐单送到她手上时，她又不敢看，因为她确信，这笔费用将会花去她所有积蓄，或许还不够。最后，她还是鼓起了勇气，颤抖着翻开了这沓厚厚地清单。末尾的签字锁定了她的目光，她不禁轻声读了起来：“医药费——满满一大杯牛奶。霍华德•凯利医生。”
1、联系上下文，说出下列词的意思，并选择其中的一个说一句话。 不知所措： 由衷： 竭尽所能： 2、“他决定向下一户人家讨一口饭吃。可是，当一位天使似的姑娘打开大
门时，他却有点不知所措了。”你认为他不知所措的原因是：
。 3、这是一个真实的故事，尽管它显得有些巧合。人们之所以传诵这个故事，
是因为它颂扬了 的高尚品德。
4、“满满一大杯牛奶”产生不了多少热量，可它却能让男孩“觉得浑身是
劲”，打消了退学的念头，直至走向成功，你觉得其中的原因是什么？ 5、故事里的医生（男孩）和姑娘，你更喜欢哪一位？为什么？
6、这个故事有好多照应的地方，请你至少找出一处运用照应写法的地方,
并用直线画出来。 7、读了这篇短文，你受到了什么教育？
短文十 前几天，邻居给我送来些蚕蛹，让我们炸着吃。我看到那些黑乎乎的在盆
里蠕动的蚕蛹，不由得打了个冷（战、站、占），起了一身鸡皮疙瘩。心想：这些小东西放在外面会不会变成蛾子？吃了会不会变成蛾子在肚子里乱飞？„„我不敢（在、再）想下去了。因为这些东西长得太吓人了，跟书上画得一模一样。
这天，爸爸炸了一些让我们尝尝。我看见爸爸吃得可香啦！心里也想吃。爸爸见我这副模样，便让我咬了一个尝尝。我闭着眼，屏着气咬了一口。哇„„好难吃！我发誓再也不吃蚕蛹了。
今天，爸爸又炸了一些蚕蛹。不和在怎么回事，“馋虫”又在我的肚子里张开了小嘴儿，脑袋朝上，想吃蚕蛹了。我使劲向下咽着口水，实在（刻、克）制不住自己了，便找爸爸要了几个，咦？这次的怎么比上次好吃呢？我顾不得这些了，又找爸爸要了几个。开（始、使）我吃蚕蛹的白肉，别的什么也不吃；后来我连皮带肉一起吃。我吃得津津有味。
噢□我敢吃蚕蛹喽□蚕蛹不仅味美□而且还有许多营养呢□ 1、给下面的字选择正确的读音画“√”。
炸（ zhà zhá ） 模（ mó mú ） 朝（ chá o zhā o ） 2、在横线上给短文加合适的题目。 3、从短文中找出下列词语的反义词。
睁—— 吐—— 放纵—— 4、在（ ）内选择正确的字，画上“√”。 5、给短文的最后一小段的“□”加标点。
6、结合内容，选择正确的答案在（ ）里面“√”。 （1）“哇”表示①太意外（ ） ②呕吐声（ ）
（2）“咦”表示的语气是①表示终于醒悟（ ） ②表示不相信（ ）
7、文中的“我”吃蚕蛹开始的感觉是，后来吃蚕蛹的感觉是 。（用文中的词语填空） 8、这篇短文告诉我们一个什么道理？
短文十 前几天，邻居给我送来些蚕蛹，让我们炸着吃。我看到那些黑乎乎的在盆里蠕动的蚕蛹，不由得打了个冷（战、站、占），起了一身鸡皮疙瘩。心想：这些小东西放在外面会不会变成蛾子？吃了会不会变成蛾子在肚子里乱飞？„„我不敢（在、再）想下去了。因为这些东西长得太吓人了，跟书上画得一模一样。
这天，爸爸炸了一些让我们尝尝。我看见爸爸吃得可香啦！心里也想吃。爸爸见我这副模样，便让我咬了一个尝尝。我闭着眼，屏着气咬了一口。哇„„好难吃！我发誓再也不吃蚕蛹了。
今天，爸爸又炸了一些蚕蛹。不和在怎么回事，“馋虫”又在我的肚子里张开了小嘴儿，脑袋朝上，想吃蚕蛹了。我使劲向下咽着口水，实在（刻、克）制不住自己了，便找爸爸要了几个，咦？这次的怎么比上次好吃呢？我顾不得这些了，又找爸爸要了几个。开（始、使）我吃蚕蛹的白肉，别的什么也不吃；后来我连皮带肉一起吃。我吃得津津有味。
噢□我敢吃蚕蛹喽□蚕蛹不仅味美□而且还有许多营养呢□ 1、给下面的字选择正确的读音画“√”。
炸（ zhà zhá ） 模（ mó mú ） 朝（ chá o zhā o ） 2、在横线上给短文加合适的题目。 3、从短文中找出下列词语的反义词。
睁—— 吐—— 放纵—— 4、在（ ）内选择正确的字，画上“√”。 5、给短文的最后一小段的“□”加标点。
6、结合内容，选择正确的答案在（ ）里面“√”。
（1）“哇”表示①太意外（ ） ②呕吐声（ ）
（2）“咦”表示的语气是①表示终于醒悟（ ） ②表示不相信
（ ）
7、文中的“我”吃蚕蛹开始的感觉是蚕蛹的感觉是 。（用文中的
词语填空）
8、这篇短文告诉我们一个什么道理？
短文十一
春 望
[唐] 杜甫
国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。
注释：1、国：京城长安。破沦陷。 烽火：战火。浑：全。
1、请你说说第一行的大意。
2、本首诗中运用拟人手法的诗句是：
3、这首诗表达了作者怎样的思想感情？
4、你知道杜甫的“生平第一快诗”吗？
诗题是：
短文十一
春 望 [唐] 杜甫
国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。
注释：1、国：京城长安。破沦陷。 烽火：战火。浑：全。
1、请你说说第一行的大意。
2、本首诗中运用拟人手法的诗句是：
3、这首诗表达了作者怎样的思想感情？
4、你知道杜甫的“生平第一快诗”吗？
诗题是：
短文十二 ①“盲人提灯笼”本来是一则笑话，指一个人做事没用大脑想，尽做些多此一举的事。最近我从朋友那儿却得到新诠释。 ②这位朋友是这么说的，有一个盲人在夜晚走路的时候，手里总是提着一个明亮的灯笼，别人看了很好奇，就问他：“你自己看不见，为什么还要提着灯笼走路？” ③那盲人满心喜欢地说：“这个道理很简单，我提灯笼 A 不是为自己照路， B 是为别人看到我，不会误撞到我，这样就可保护自己的安全，也等于帮助自己。” ④有一次，我搭朋友的车，就 ，将这则故事叙述一遍与他分享。朋友听后，颇有同感，又以自己的实际经验加以佐证。 ⑤他说：“以前我开车经过隧道，总是不喜欢开车灯。一来隧道不长，里面光线还不差；二来嫌麻烦，认为实在没有必要开开关关。（不料、但是）有一次被迎面而来的大卡车撞个正着，险些命丧黄泉。后来我才觉悟到，开车灯是给对方看的，因为车子经过隧道，对方是从亮处进入暗处，视觉难免调整不过来，加上对面来车不开灯，那实在太危险了。„„” ⑥世上的朋友，在漫漫的人生道路上，自己走路多么孤寂与危险，旦夕祸福，没有人知道你从何处来，又往何处去。 ⑦假如能学学提灯笼的盲人，为别人照路，也照亮自己，时时帮助和关怀别人，别人也就帮得到你，所谓为善至乐就是这个意思吧。 1、文章第一自然段“盲人提灯笼”中的引号作用是： A、表示直接引用的话 B、表示特定的称谓 C、表示需要着重指出的部分 2、“最近我从朋友那儿却得到了新诠释”。这一句与上一句意思是否转折？为什么？ 3、在文中A、B两处填上恰当的词。
A： B： 4、在文章第四自然段的空白填上适当的词
A、将计就计 B、将错就错 C、借花献佛 D、借题发挥 5、文章第五自然段的空白处选择用“不料”与“但是”哪一个好？为什么？ 6、请用“”在文中划出全文的关键句。
7、给短文加个合适的题目。 8、“为善至乐”在文中是指
短文十二
①“盲人提灯笼”本来是一则笑话，指一个人做事没用大脑想，尽做些多此一举的事。最近我从朋友那儿却得到新诠释。
②这位朋友是这么说的，有一个盲人在夜晚走路的时候，手里总是提着一个明亮的灯笼，别人看了很好奇，就问他：“你自己看不见，为什么还要提着灯笼走路？”
③那盲人满心喜欢地说：“这个道理很简单，我提灯笼 A 不是为自己照路， B 是为别人看到我，不会误撞到我，这样就可保护自己的安全，也等于帮助自己。”
④有一次，我搭朋友的车，就 ，将这则故事叙述一遍与他分享。朋友听后，颇有同感，又以自己的实际经验加以佐证。
⑤他说：“以前我开车经过隧道，总是不喜欢开车灯。一来隧道不长，里面光线还不差；二来嫌麻烦，认为实在没有必要开开关关。（不料、但是）有一次被迎面而来的大卡车撞个正着，险些命丧黄泉。后来我才觉悟到，开车灯是给对方看的，因为车子经过隧道，对方是从亮处进入暗处，视觉难免调整不过来，加上对面来车不开灯，那实在太危险了。„„”
⑥世上的朋友，在漫漫的人生道路上，自己走路多么孤寂与危险，旦夕祸福，没有人知道你从何处来，又往何处去。
⑦假如能学学提灯笼的盲人，为别人照路，也照亮自己，时时帮助和关怀别人，别人也就帮得到你，所谓为善至乐就是这个意思吧。
1 、文章第一自然段“盲人提灯笼”中的引号作用是： A、表示直接引用的话 B、表示特定的称谓 C、表示需要着重指出的部分 2、“最近我从朋友那儿却得到了新诠释”。这一句与上一句意思是否转折？为什么？
3、在文中A、B两处填上恰当的词。 A： B： 4、在文章第四自然段的空白填上适当的词
A、将计就计 B、将错就错 C、借花献佛 D、借题发挥
5、文章第五自然段的空白处选择用“不料”与“但是”哪一个好？为什么？
6、请用“”在文中划出全文的关键句。 7、给短文加个合适的题目。 8、“为善至乐”在文中是指
短文十三 “爷爷！爷爷！”强强情不自禁地大喊起来。悠扬的芦笛声将他的恐惧驱赶得一干二净。这时候，他觉得自己变得勇敢起来。强强想起了爷爷平时爱说的一句话：“海边的孩子，不沾点儿海水就长不结实。” 1、写出下列词语的近义词和反义词。 结实（近） （反） 恐惧（近） （反） 2、仿写词语。 一干二净 情不自禁 3、“海水”指“结实”指 4、悠扬的芦笛声为什么能将强强的恐惧驱赶得一干二净？ 5、这个片断告诉我们 能说明这个道理的名言很多，如
短文十三
“爷爷！爷爷！”强强情不自禁地大喊起来。悠扬的芦笛声将他的恐惧驱赶得
一干二净。这时候，他觉得自己变得勇敢起来。强强想起了爷爷平时爱说的一句话：“海边的孩子，不沾点儿海水就长不结实。”
1、写出下列词语的近义词和反义词。 结实（近） （反） 恐惧（近） （反） 2、仿写词语。 一干二净 情不自禁 3、“海水”指 4、悠扬的芦笛声为什么能将强强的恐惧驱赶得一干二净？ 5 、这个片断告诉我们 能说明这个道理的名言很多，如
彭殊小学三年级短文阅读训练 彭殊小学三年级短文阅读训练
（2）水到渠成： 3、“人生中的许多事，只要想做，都能做到；该克服的困难，也都能自己克服，用不着什么钢铁般的意志，用不着什么技巧或谋略。”
作者说这句话的用意是 4、“那些人为了让正在创业的人知难退，普遍把自己的创业艰辛夸大了，他们在用自己的成功经历吓唬那些还没有取得成功的人。”这句话反映了韩国成
功人士什么样的心态？
短文十四
成功并不像你想象的那么难
1965年，一位朝国学生到剑桥大学生主修心理学。他常到学校的咖啡厅或茶座听一些成功人士聊天。他们当中有诺贝尔奖获得者、某一领域的学术权威和一些创造了经济神话的人，这些人幽默风趣，举重若轻，把自己的成功都看得非常自然或顺理成章。时间长了，他发现，在国内时，他被一些成功人士欺骗了。那些人为了让正在创业的人知难而退，普遍把自己的创业艰辛夸大了，他们在用自己的成功经历吓唬那些还没有取得成功的人。
于是，他就对韩国成功人士的心态加以研究。他把《成功并不像你想象的那么难》作为毕业论文，提交给现代经济心理学的创始人威尔·布雷教授。教授大为惊喜，认为这是一个新发现，这种现象虽然普遍存在，但此前还没有一个人大胆提出来并加以研究。
后来这本书伴随着韩国经济的腾飞而流传开来，这本书鼓舞了许多人，它从一个新的角度告诉人们，成功与“劳其筋骨，饿其体肤”“三更灯火五更鸡”“头悬梁，锥刺股”没有必然的联系。
只要你对某一事业感兴趣，长久地坚持下去就会成功，因为上帝赋予你的时间和智慧够你圆满做完一件事情。后来，这位青年也获得了成功，他成了韩国泛亚汽车公司的总栽。
我没有读过这本在韩国曾引起轰动的书，但凭我的人生经历，我已经感知到了它要说的一些道理：人生中的许多事，只要想做，都能做到；该克服的困难，也都能自己克服，用不着什么钢铁般的意志，用不着什么技巧或谋略。只要一个人在朴实而饶有兴趣地生活着，他终究会发现，造物主对世事的安排，都是水到渠成的。
1、根据意思，在括号里写出恰当的成语并写出这个成语的主人公。 （1）三更灯火五更鸡（ ）（ ） （2）头悬梁，锥刺股（ ）（ ） 2、联系上下文，说说下面词语的意思。
（1）举重若轻：
短文十四
成功并不像你想象的那么难
1965年，一位朝国学生到剑桥大学生主修心理学。他常到学校的咖啡厅或茶座听一些成功人士聊天。他们当中有诺贝尔奖获得者、某一领域的学术权威和一些创造了经济神话的人，这些人幽默风趣，举重若轻，把自己的成功都看得非常自然或顺理成章。时间长了，他发现，在国内时，他被一些成功人士欺骗了。那些人为了让正在创业的人知难而退，普遍把自己的创业艰辛夸大了，他们在用自己的成功经历吓唬那些还没有取得成功的人。
于是，他就对韩国成功人士的心态加以研究。他把《成功并不像你想象的那么难》作为毕业论文，提交给现代经济心理学的创始人威尔·布雷教授。教授大为惊喜，认为这是一个新发现，这种现象虽然普遍存在，但此前还没有一个人大胆提出来并加以研究。
后来这本书伴随着韩国经济的腾飞而流传开来，这本书鼓舞了许多人，它从一个新的角度告诉人们，成功与“劳其筋骨，饿其体肤”“三更灯火五更鸡”“头悬梁，锥刺股”没有必然的联系。
只要你对某一事业感兴趣，长久地坚持下去就会成功，因为上帝赋予你的时间和智慧够你圆满做完一件事情。后来，这位青年也获得了成功，他成了韩国泛亚汽车公司的总栽。
我没有读过这本在韩国曾引起轰动的书，但凭我的人生经历，我已经感知到了它要说的一些道理：人生中的许多事，只要想做，都能做到；该克服的困难，也都能自己克服，用不着什么钢铁般的意志，用不着什么技巧或谋略。只要一个人在朴实而饶有兴趣地生活着，他终究会发现，造物主对世事的安排，都是水到渠成的。
1、根据意思，在括号里写出恰当的成语并写出这个成语的主人公。 （1）三更灯火五更鸡（ ）（ ） （2）头悬梁，锥刺股（ ）（ ） 2、联系上下文，说说下面词语的意思。
（1）举重若轻：
（2）水到渠成： 4、文中第一句话里“灭虫标兵”所带引号表示的作用是3、“人生中的许多事，只要想做，都能做到；该克服的困难，也都能自己5、请把文中划“ 克服，用不着什么钢铁般的意志，用不着什么技巧或谋略。”
作者说这句话的用意是
6、这是一则（童话、寓言）。它想告诉人们（ ）。 4、“那些人为了让正在创业的人知难退，普遍把自己的创业艰辛夸大了，
A、自身素质太差，毛病太多了，就难以得到他人的承认。 他们在用自己的成功经历吓唬那些还没有取得成功的人。”这句话反映了韩国成
功人士什么样的心态？ B 、无端地诽谤别人，其结果只能是以自己的失败而告终。
短文十五 蟾蜍落选 动物界评选“灭虫标兵”的工作正在进行。喜鹊、燕子等都顺利过关。然后，当蟾蜍的名字被提出时，评委中却出现了意见分歧。 甲评委说：“蟾蜍，不就是那丑陋的、谁见谁烦的癞哈蟆吗？” 乙评委说：“蟾蜍哪能当灭虫标兵？谁知道它整天地睡大觉。” 丙评委说：“你们常说‘癞哈蟆想吃天鹅肉’，这说明蟾蜍有好高骛远的毛病，不能脚踏实地地捕害虫，岂能选它当标兵？” 评委猫头鹰听了上述意见后，语重心长地说：“论长相，蟾蜍是丑陋一些，但只要真正了解它，这种厌烦就会消失；再说长相也不是评选灭虫标兵的条件；说蟾蜍白天睡大觉，克有其事，但白天休息是为了夜晚更好地工作。因为有很多害虫是专门在夜里出来祸害庄稼的，一只蟾蜍一个夜晚能吃掉上百只害虫；至于说蟾蜍想吃天鹅肉，则纯属无稽之谈。”接着，猫头鹰还向评委们详细介绍了蟾蜍的生理功能及其为保护庄稼、消灭害虫所做出的巨大贡献。事实无可辩驳，众评委不得不承认蟾蜍是当之无愧的“灭虫标兵” 。但是，最后投票选举的结果，蟾蜍终因票数不够而落选了。 1、给加点的字注音。 （1）蟾蜍．（ ） （2）好高骛．远（ ） 2、写出下列词语的近反义词。 近义词：标兵（ ） 辩驳（ ） 反义词：丑陋（ ） 好高骛远（ ） 3、联系课文内容，用自己的话说说下列词语的意思。 语重心长： 无稽之谈： C 、干任何事情不能以貌取人。
D 、对于很多事情来说，偏见比无知更可怕。
短文十五
蟾蜍落选
动物界评选“灭虫标兵”的工作正在进行。喜鹊、燕子等都顺利过关。然后，当蟾蜍的名字被提出时，评委中却出现了意见分歧。
甲评委说：“蟾蜍，不就是那丑陋的、谁见谁烦的癞哈蟆吗？” 乙评委说：“蟾蜍哪能当灭虫标兵？谁知道它整天地睡大觉。” 丙评委说：“你们常说‘癞哈蟆想吃天鹅肉’，这说明蟾蜍有好高骛远的毛病，不能脚踏实地地捕害虫，岂能选它当标兵？”
评委猫头鹰听了上述意见后，语重心长地说：“论长相，蟾蜍是丑陋一些，但只要真正了解它，这种厌烦就会消失；再说长相也不是评选灭虫标兵的条件；说蟾蜍白天睡大觉，克有其事，但白天休息是为了夜晚更好地工作。因为有很多害虫是专门在夜里出来祸害庄稼的，一只蟾蜍一个夜晚能吃掉上百只害虫；至于说蟾蜍想吃天鹅肉，则纯属无稽之谈。”接着，猫头鹰还向评委们详细介绍了蟾蜍的生理功能及其为保护庄稼、消灭害虫所做出的巨大贡献。事实无可辩驳，众评委不得不承认蟾蜍是当之无愧的“灭虫标兵” 。但是，最后投票选举的结果，蟾蜍终因票数不够而落选了。
1、给加点的字注音。 （1）蟾蜍．（ ） （2）好高骛．远（ ） 2、写出下列词语的近反义词。 近义词：标兵（ ） 辩驳（ ） 反义词：丑陋（ ） 好高骛远（ ） 3、联系课文内容，用自己的话说说下列词语的意思。 语重心长： 无稽之谈：
4、文中第一句话里“灭虫标兵”所带引号表示的作用是 5、请把文中划“
6、这是一则（童话、寓言）。它想告诉人们（ ）。 A、自身素质太差，毛病太多了，就难以得到他人的承认。 B、无端地诽谤别人，其结果只能是以自己的失败而告终。 C、干任何事情不能以貌取人。
D、对于很多事情来说，偏见比无知更可怕。