七四班历史月考反思
2010—2011学年上学期七四班历史
月考总结与反思
尚丽敏
来集镇二初中
二0一0年九月
2010—2011学年上学期七四班历史月考总结与反思
在上周，我校进行了本学期第一次月考，从考试成绩来看，我班学生对基础知识掌握还算理想，全班32人，平均分38.5分，优秀人数10人，不及格3人。通过反思近段的教学工作，我认为在以后的教学工作中应注重以下几点：
一、注重教学经验的积累，教学水平的提升
由于今年第一次教七年级历史，但在教学实践中应不断积累经验，反思不足，及时改正，通过向优秀学科教师学习，提升自己的教学水平，在教学中要准确把握教材的重点和难点，以致于在课堂上能将知识传授给学生。
二、抓住常规教学，认真地上好每一节课，力求提高课堂效率
这是对教师的最基本要求，也是对教师的最高要求。认真备好每一节课，要翻阅教材、教参、教辅用书，力争做到把老师知道最多的知识，教材中所蕴含的所有要点，知识的重点、难点和关联点都备出来，有条列地传授给学生。抓住课堂教学主阵地，认真组织课堂教学，积极调动学生学习的积极性，一定要抓住课堂上的40分钟，提高课堂教学效率，这是提高教学质量的关键所在。
三、抓好学生的知识点的过关检查，及时反馈，做到功在平时
上好课，注重提高课堂教学效率的同时，也要对学生掌握的知识及时反馈，过关检查，在每一节上课前，老师就要对学生所学的旧知进行复习提问，这样既检查了学生以前知识的掌握情况，又起到新旧知识的衔接的承上启下作用。可谓是一举两得。就是平时我们所说的“温故而知新”。
四、加强新课程改革等信息的收集和处理，关注近几年的命题趋势，在平时的课堂渗透经常出现的考题。因此，老师要多浏览时下最新的教学参考、杂志，多留意考试方面的信息，便于更好的把握中招命题的趋势，力争在平时的教学中渗透中招意识，教给学生一些基本的技能和做题的方法。平时教学中，要不失时机地对学生进行综合能力的培养，做到功在平时，形成习惯。
五、教给学生一些学习方法，让学生养成良好的学习习惯，能在教学工作中起到事半功倍的效果。
平时的教学中，在传授知识时，也要教给学生一些学习方法，比如概括、归纳、比较、判断等诸方面的综合能力，让学生养成勤于复习旧知，善于总结归纳，做题条理清晰，规范等良好的学习习惯。
六、培养学生学习历史的兴趣，根据每节课内容，设计相应的教法，让学生爱上这门课，使学生在快乐中学习，在活动、故事、游戏中获取知识。
总之，我相信，凭着自己不懈地努力，不断的反思与改正，一定会成为一名优秀的历史教师。