18竹影导学案
《竹影》导学案
学习目标:
1、整体把握文章,熟悉文章内容。
2、体会本文表现出的天真烂漫的童真童趣,领会艺术和美蕴含在童稚的活动中。
3、初步了解中国画和西洋画的不同特点。
学习重点:
体会文章表现的童真、童趣,领会艺术和美蕴含在童稚的活动中。
学习难点:
体会中国画与西洋画的不同。
学习时间:一课时
知识链接: 1、“照相” 是对事物真实的反应,“符号” 是抽象地指称事物。中国画重写意,重神似;西洋画则重写实,重形似。
2、丰子恺(1898—1975),我国现代著名画家、文学家、美术和音乐教育家。丰子恺风格独特的漫画作品影响很大,深受人们的喜爱。丰子恺的散文,主要作品有《缘缘堂随笔》《缘缘堂再笔》《随笔二十篇》《甘美的回忆》《艺术趣味》《率真集》等。这些作品除一部分艺术评论以外,大都是叙述他自己亲身经历的生活和日常接触的人事,表现浓厚的生活情趣。
学法指导:
反复朗读课文,体会文章表现的童真、童趣,领会艺术和美蕴含在童稚的活动中。
学习过程:
导入:中国人对竹情有独钟,尤其是画家,用他们神奇的笔勾勒出竹的神韵,
表现竹的清雅、不俗,来抒发画家的情怀,表达画家的处世态度和人生理想。
今天我们一起来学习与“画竹”有关的文章《竹影》,作者是丰子恺。
一、自主学习 1、给下列括号前面的字注音
撇 蘸 幽暗 惬意 口头禅 参差不齐 萧萧 水门汀 芥子园
2、通读课文,思考这篇文章到底是写什么的,是写景的?是人物活动的?
请用一句简洁的话概括课文内容。
这篇文章以几个少年描描画竹的游戏及爸爸给我们讲画画的知识,引出对
中国画的艺术体验,获得了艺术美的发现。
3、再读课文,完成以下内容问题: 时间:
地点:
人物:
人物活动:
中国画特点:
西洋画特点:
二、小组合作
1、童心是天真灿烂的,童趣是发生天性的,一次平凡的游戏却有艺术美的发现,那么你觉
得文中哪些描写最生动地表现了童趣、童真?听读课文,找出文中表现童真童趣的句
子,有感情地朗读,并请联系自己的生活体验谈谈你的认识。
文中表现童趣的句子:(1)“天空好象一盏乏了油的灯,红光渐渐的减弱。”(2)“大家蹲
下来,用木炭的水门上参参差差的描出许多竹叶来。”(3)“门口一个黑影出现,好象一只立
起的青蛙,向我们跳将过来,来的是弟弟的同学华明。”(4)猜烟气等等。
我的认识:
2、父亲是一个什么样的人?
爸爸对孩子描竹影的游戏是支持和鼓励的,爸爸善于保护孩子的童真、童趣,善于保护孩子的创造力。 “爸爸 ”是以艺术领路人的身份出现,他适时地利用孩子的游戏因势利导地给孩子们上了一堂艺术入门课。
3、如何理解文中 “西洋画像照相,中国画像符号”这句话?
“照相” 是对事物真实的反应,“符号” 是抽象地指称事物。
中国画重写意,重神似;西洋画则重写实,重形似。
三、班级展示
四、质疑探究
我们每个人都拥有过快乐的童年,也做过许多充满童趣的游戏,但当时没能像作者那样从中获得艺术美的体验,所以大多已成了过眼云烟,学了这篇文章,你现在回过头想想,你儿时做过的哪一个充满童稚的游戏也是可以让你获得类似的发现、体验的。 学生小组讨论交流。
明确:堆雪人、堆积木、玩泥巴、玩沙子——建筑雕塑艺术。
过家家、老鹰捉小鸡——戏剧表演技术。
涂鸦、在身上画手表——绘画类。
敲击杯、碗——音乐类。
女孩子跳橡皮筋、丢手绢——舞蹈类。
起外号、编故事——文学类。
做纸船、纸飞机——手艺类。
五、自悟自得(请大家谈谈你这一节的收获,可以从写作特点方面、思想感情方面等选一个角度谈。)
六、测评反馈
1.文学常识填空。
《竹影》选自_________,作者是_________,原名是_________,浙江崇德人,现代_________家、_________家。
答案:《丰子恺文集(文艺卷)》 丰子恺 丰润画家 散文家 书画篆刻家
元初期
2.下列与例句的修辞手法不相同的一项是( )
例:“天空好像一盏乏了油的灯,红光渐渐地减弱。”
A.他约摸20岁,像多数跳伞运动员一样,长得比一般美国军人颀长些。
B.人生就是建筑历史上的一块砖石。
C.我的很重的心忽而轻松了,身体也似乎舒展到说不出的大。
D.淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了,但我却还以为船慢。
解析:例句运用的是比喻的修辞。B、C、D三句都和例句一样,A句是对比的用法,不是比喻,注意比喻句中必须有本体和喻体。
答案:A
8.“院子里的光景已由暖色变成寒色,由长音阶(大音阶)变成短音阶(小音阶)了。”这个句子运用了什么修辞手法?写出了院子里怎样的光景?
用比喻的修辞手法,生动形象地写出了院子里的光影越来越暗,由夕阳的金黄变得暗淡了7. ,色泽也由宽广明亮变得越来越阴暗。
童稚的游戏里竟然蕴含着这么多的艺术和美!难怪有的西方学说,甚至认为:“艺术就是起源于游戏。”不管艺术起源于什么,但是我们至少明白了:“艺术并不是高不可攀的东西,它就蕴含在孩子们童稚的游戏中。”(多面体课件显示)让我们大声把我们的感悟读出来。
2、现在我就请大家欣赏一组来自孩子游戏的艺术精晶,让我们再次体验艺术中的烃趣。
(课件显示)——丰子恺的漫画。
3、我们再来品读一首小诗。
课件显示:时光带走我们的童年,让我们长大,岁月增长我们的阅历,让我们成熟。但只是我们怀着一颗纯真的童心,睁大聪慧的双眼,展开想象的翅膀,那么一片绿叶是一首诗,一抹斜阳是一首歌,一个游戏是一种创......?