二年级上册阅读理解
受伤的小鸟
在放学回家的路上，我发现了一只受伤的小鸟。看着它可怜的样子，便把它捡回了家。
这只小鸟长着一张又长又尖的嘴巴，头上有一小撮（cu ō）红色的毛，背上、尾巴上的羽毛是黑色的，腹（f ù）部的羽毛是灰色的，可好看了！
妈妈下班回来看见了小鸟，高兴地告诉我说：“这是一只啄木鸟。它能够捕食树洞里的害虫，人们称它‘树医生’。”我听了，心想：“原来是一只益鸟啊！等我把它的伤养好后，一定送它回大自然，让它继续给树治病。”
1、这篇短文有（ ）个自然段。第三自然段有（ ）句话。
2、文中哪里描写了小鸟的样子，请用~~~~~~~划出来。
3、请从下面两道题中选一道回答。
（1）这个故事让我们明白了一个什么道理？
小鸟很漂亮，很可爱，我们喜欢它。（ ）
小鸟都可以给大叔治病。 （ ）
我们应该爱护小鸟，保护小鸟。 （ ）
（2）生活中你遇到过类似的事情吗？是什么事情写一些。 写话（选其中一个完成）
1、 你读过哪些课外书？最喜欢哪一本，为什么？
2、 如果你有一枝神笔，你会画些什么，把它们送给谁？
花坛
学校院子中间，有一座美丽的花坛。里面的花都是我们亲手种的。 花坛的四周，摆放着一盆盆冬青草。嫩绿的枝条向四周伸展，针叶上挂着水珠，长得非常密。挨着冬青的是五颜六色的各种小花，在花坛里开得十分好看。
同学们爱惜它，用汗水浇灌它。小花给同学们的课余生活带来了欢乐。
1、短文共有（ ）个自然段, 第二自然段有（ ）句话。
2、找出文中写学生爱护小花的句子，用——画出来。
3、请你从下面两个问题中任选一个回答。
（1）以下哪个选项是正确的请画对钩。
花坛里的花不是我们亲手种的。（ ）
花坛的四周，摆放着很多鲜花。（ ）
同学们很爱惜小花。 （ ）
（2）你有没有做过爱护花草树木的行为，联系生活实际谈一谈。
写话（任选其中一个完成）
1、 现在你正在进行期末考试，拿到试卷后你想到了什么，你是怎
么答卷子的？你觉得自己答得怎么样？
2、 本册书中你最喜欢那篇课文？为什么？