高中班级管理计划

篇一：高中班主任工作计划

高二

（26）班班主任工作计划

新的学期开始了，为了引导学生走上正确的思想道路，在各方面得以健康的发展，充分挖掘

学生的智慧潜能，培养我班“团结、活泼、严谨、求学”的班风，现制定本学期工作计划如

下：

一、 班级情况分析

从分班一个月以来

各方面情况看，本班总体还是不错的，班风积极健康，学生团结向上，班干部的工作能力有

很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数学生自控力较差，

学习效率低，本学期主要培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，大胆放

手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结，积极，先

进的班集体。

二、 本学期基本工作要点

1. 确立班级体的

奋斗目标

班级体的共同奋斗

目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会推动前进

的动力。所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，这个目标是远期、中期、近

期目标的结合，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级凝聚力。作为班

级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现

班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育

与自

我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的

欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。

2. 在学生中培养

竞争意识，有“你追我赶”的比学风格;

1) 通过各种方式，

端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。

2) 指导本班学生

的课外阅读，组织和举行读书会，培养他们良好的文化底蕴。

3) 经常与各学科

的任课教师进行沟通，了解学情，做好协调工作。

3. 面对全体学生，

要顾全大局，做到抓两头促中间;

4. 关键要抓好班

级的纪律，因为纪律是成绩的保证。制定严明的班规班纪，逐步让全体学生由被管理者变成

主动管理者，形成自觉和习惯。要抓好纪律关键在教育好后进生，所以，转化后进生特别是

双差生工作显得异常重要;

5. 成绩、表现好的

学生要经常鼓励; 精神鼓励和物质鼓励相结合，制定奖励方案，既要肯定成绩，也要不断督促，

使他们不断取得进步;

6. 力争做好每位

学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。在工作中要有创意，要有个案，重点突出。

7. 积极参加学校

组织的各项活动，并且本班要尽可能开展符合本班特点的活动，使学生在活动中受到教育。

8. 健全班委会和

团支部，制定职责，明确分工，不断对干部进

行培养，提高他们的执行力，制定团支部对班委考核评价制度，促使干部队伍健康成长。

三、 具体措施

1. 充分利用班会

向学生进行思想教育。

2. 发挥干部的作

用，师生共同管理班级。

一个良好的班集体，

必须拥有一批团结在班主任周围的积极分子，组成班集体的核心，有了这个核心，才能带动

全班同学去努力实现集体目标。班干部作为班级核心力量，分别负责其它级别的各项工作，

如“学习委员负责指导总结科代表的工作”“生活委员负责指导督促值日组长的工作”等。

3. 充分利用课堂

的时间向学生进行教育。

4. 抓住每一次月

考，及时进行总结，指导，鼓励。

5. 组织好学校的

各项活动。

6. 抓好期末复习，

迎接期末考试。

新的学年，新的开

始，我会积极学习，不断探索，着重班级的德育，积极协调各科教学，全面提高学生素质。

篇二：2015-2016高一班主任工作计划

2015-2016学年高一班主任工作计划

一个优秀的班集体，

必定有一个优秀的班主任在领导，作为高一年级的班主任，即使光荣的，但需要有强大的抗

压能力。因此，21世纪教育网在新学期来临前，准备了一篇高一班主任工作计划，希望您能

喜欢。

一、指导思想

以学校和高一年级

组的工作计划为指南，认清形势，鼓足勇气，乘胜前进，坚持以人为本的可持续发展观，全

面积极推进教育教学的改革，全面实施以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育，

稳步走进新课程，探索新教法，总结经验，并进一步将此先进理念贯切和落实到班级管理当

中，如尊重学生的人格，关注个体差异，满足不同学生的学习和生活需要，营造良好的学习

氛围，加强前途理想教育，激发学生的学习积极性，培养学生掌握和运用知识的态度和能力，

使每个学生都能顺利实现从初中向高中的过渡。

二、全班情况分析

本班现 人，男生

人，女生 人。

三、奋斗目标

让优秀成为一种习惯 让4班成为一面旗帜

四、工作重点和措

施

（一）熟悉班级每

一位学生，掌握详细的第一手材料，为计划提供现实基础。利用各种机会，从不同的渠道了

解每个学生的情况，特别是性格特点和心理健康状态，与学生建立感情和融洽的师生关系。

（二）、加强班风

（制度）建设，营造良好的学习环境。

一个崭新的班级的成立，首先班风的建设是重中之重，所以应该尽力营造平等、围结、和谐、

进取的班级氛围。我计划主要从以下几个方面入手：（1）制定班规班约等，让学生具有较强

的团队意识和纪律意识。（2）加强班级文化建设。（3）通过让学生轮流当值日班长，让学生

参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养

学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学

生的主体地位，发掘创新精神。

（二）、指导培养班

团干部，培养他们的管理能力。

班团干部是班主任

的左右手，而且高中阶段许多学生的管理组织能力开始显露，积极培养这样的人才，不仅有

利于班级建设，而且也可以极大地发展他们的潜在能力。所以要认真选拔干部，同时要精心

培养干部。第一，帮助班团干部树立威信；第二，鼓励班团干部大胆工作，指点他们工作方

法；第三，严格要求班团干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各

方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；第四，培养干部团结协作的精神，要能够

通过班团干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形

成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。

（三）、积极配合各

门学科的教学工作，形成较浓的学习氛围。 高中阶段最大的任务还是让每个学生都能各尽

其能，各尽其材，使得他们的潜力充分挖掘出来，打下一个扎实的知识基础，考上理想

的院校。而高一阶段则是提高他们学习积极性、打好学习基础的关键时期。所以，作为班主

任，我会积极配合各学科教学工作的进展，使整个班级形成一个积极向上的学习气氛。

（四）、引导学生学

会做人、学会学习、学会健体。

1、加强安全和法制

教育。

2、根据学生年龄特

点对学生进行青春期心理卫生管理教育，经常和学生交流谈心，准确把握学生思想动态，因

材施教，因势利导，促进学生身心健康发展。

3、组织学生参加各

种考试和竞赛，加强考风考纪建设。平时抓好学生心理素质教育和遇挫承受能力训练，培养

学生的竞争意识和积极心态。结合实际情况，特别关注学生的挫折心理和考试焦虑心理问题，

切实做好心理辅导工作，保证学生顺利过度。

4、结合本班学生的

性格特点和实际情况，加强自修纪律管理和卫生检查以及宿舍管理，引导学生养成良好的学

习习惯、劳动习惯和作息习惯。

5、结合学校每月的

工作重点和教育专题召开主题班会，加强德育教育并结合本班实际情况，组织好学生参加学

校和级部开展的各项活动。

五、班级建设时间

安排

1、九、十月份：班

委竞选、组建班委，重点培养班委的工作能力，完善班级的各项规章制度，对班委进行具体

分工，责任落实到每个班委；同时明确学习目标，制定合理的学习计划，营造班级良好学

习氛围，养成良好的学习习惯。

2、十一月份：各项

规章制度强化教育。为月考做准备，加强对学生心理辅导，引导学生正确认识考试。

3、十二、元月份：

加强学风班风建设，为迎接期末考做准备。 2014-2015学年高一上学期班主任工作计划高

一阶段是学生从幼稚到成熟转折的关键时期，不仅要指导学生适应新课程改革，灵活的教学

方式，更要密切关注学生思想心理的发育和行为习惯的形成。所以要进一步加强班级管理，

实现高一向高二的顺利过度。引导正确的集体舆论，加强前途理想教育，及时提供心理辅导

和帮助，多做学法指导，多培养良好习惯，增强学生的自信心和提高学习成绩，为创造优秀

的班集体而努力奋斗。

篇三：高中班主任工作计划1

班主

任工作计划

根据学校的安排，

本学期本学期我担任高一、(4)班的班级管理工作。本学期高一、（4）班共有41位学生，女

生21人，男生20人。学生有了半年的学校生活后，基本上已经适应学校的管理方式。大部

分学生在行为习惯方面有很大的改善，但同时却发现大部分学生没有养成良好的学习习惯。

其实他们想学好、想做好，但都明显地缺乏自制、缺乏耐心、缺乏激情，自信心不足、自尊

心不强，但逆反心强、自我意识强。其中当然也存在一些在某些方面顽固不化的“不良分子”。

这些都给班主任的工作带来了很大的困难。但幸好前半年韩雪丽老师的工作中，打下了良好

的基础，班级的学生，养成了比较好的学习生活习惯，班里也陆续出现了一些品学兼优的模

范生，时时在无声的引领全班的学习和各方面的行为。为了让全班学生能养成良好学习习惯

和思想行为习惯，学会自我管理，树立明确的人生目标，力争发展自己，顺利的过完本学期

生活，我根据学校的计划展开工作，制定本班的计划如下：

一、通过个别谈话，

激励优生，鼓励差生。

在利用班会课进行

集体心理辅导和行为纠正，学习指导之外，更多的学生问题都是个人问题，更应该注重通过

个人谈话来解决。通过与学生面对面的谈话，让学生有被重视或被注意的感觉; 通过谈话，可

以更好的因人施教，让学生明白自己的优缺点，更好发挥自己的优点，弥补自己的缺点，改

正自己的劣迹。在谈话中我努力做到让学生多讲，自己少讲，让学生说出心理话，提出自己

的想法，让后加以引导。

二、紧密联系家长，

作好家访工作。

学生的教育应该是

学校和家庭的共同事业。与家长建立紧密的联系，有利于双方全面的认识学生，做到真正的

因材施教。我主要通过主动与家长电话联系，请个别家长来校协助处理个别学生问题，走进

学生家庭这几种方式与家长取得沟通，相互交流学生在校在家的情况以及学生的教育问题。

三、选拔和培养一

批自愿并有能力的学生参与管理班级工作计划。

1.培养自己的心腹

同学中相处的时间

多，可能有时有些情况学生比我们班主任更加了解，所以我要培养一些你信任他，他也敢说

话的人，我班的很多问题都是靠这些人向我反映，使我能够尽快的发现并处理。此外，我还

对学生进行抽查谈话，了解班级情况。

2、加强班干部、团

干部的工作指导

首先、给足信任、

给足权利。班干部最重要的希望能得到班主任、学生的信任。所以班干部的一切工作都透明

化，细化。班级里学生的违纪处分、撤销处分等都通过班干部会议进行决议。

其次、发挥班干部

工作的积极性。通过班会或班干部会议让学生管理者是不行的。一个学期组织一次班干部外

出活动。

最后、通过班干部

会议进行专项工作指导。如班干部如何开展工作、班干部

如何管理班级的纪律和学习，值日班长如何等级值日表格，指导班干部对自己的工作进行检

查、总结。

四、开展多样式的

主题班会，规范行为、树立学风，进行团体思想心理教育

1、开展有效的思想

心理辅导工作。处于高一下学期阶段的学生有特殊的心理状态，比如陈年旧习难改; 接受新知

识的压力; 人际交往的苦恼; 家庭的压力; 再加上青春期的心理特征，很容易让学生对学习生活

产生畏惧心理或厌烦心理。所以我利用班会课里开展了一系列主题班会，如“找出缺点，完

善自己”，养成良好的学习习惯，我的价值，谁动了我的“乳酪”，感恩，远离烟酒等主题班

会。

2、继续利用班会课

强化行为规范教育，尤其是文明礼仪、三大高压线。带领学生继续解读《中学生行为规范》

《三高中学生管理规定》，并以之教育、约束学生，努力促成学生形成规范意识，实行学生自

我管理。在实际操作上成立了规范的考核小组，值日班长管理制度，对全班同学的行为进行

监督评价。

3、配合学校政教处

德育工作计划，有步骤、分分阶段地开展塑造学生美好心灵的工作。如文明礼仪教育、交通

安全教育工作计划、爱心教育、感恩教育工作计划、”你丢我拣”卫生保洁意识等。积极参加

学校班会课设计工作。

五、重抓学习，提

高学习效率和成绩。

我班学生最明显的

是对学习无兴趣，学习积极性不高，主动性差，注意力散，但我一直主张以学养德，学生为

什么连续出现各种问题，就是他们没事可干，不学习，只要把学生的注意力转移到与学习有

关的事上，学生的行为也会有所改善。所以在学习上，我采取了以下的措施：

1、要求学生上课一

定要动手，记笔记，并进行定期检查和不定期的抽查，这样可以避免学生上课无聊说话，睡

觉等。这在我班已经延续了两年，效果很好。

2、加强早读制度。

由课代表进行早读情况登记。

3、实行严格的作业

收交制度，要求学生当天的作业当天完成，晚自修第三节课后收作业，并检查无缺交才统一

放学。

4、强调考试复习、

抓会考。在期中考、期末考、会考前强化学生复习，成立学习监督小组并安排进行全班检查。

组织好学生在考试期间进行复习。

5、在班里建立成绩

光荣榜、制造学习竞争氛围，建立学习优秀和学习进步奖励制度。表彰成绩优秀，成绩进步

显著的学生，树立几个思想健康、成绩优秀的学生为班级楷模。

6、加强对各项竞赛

中获奖同学的奖励，除学校奖励外，还设置班级奖励，以鼓励优秀学生，激励有潜力的学生。

7、平时利用本班及

外班学生的优秀事例来鼓励学生学好现在的基础知识专业，以便将来的升学。

时间总是会走，我

也知道自己的能力还不是很强，所以更不能放松对学生的要求，我会努力的进行思想政治工

作计划教育，争取取得学生的生活和学习习惯的长足进步。

2013—2014学年度下学期班主任工作计划 王伟新

2014年3月5日

篇四：2015高一班主任工作计划范文

2015

高一班主任工作计划范文

转眼过完了忙碌的

一学期，作为高一班主任，我严格按照学校的要求，学生和家长的需要，一切以学生为中心。

按照自己所制定的高一班主任工作计划，一丝不苟的工作，虽然在做班主任工作总结时仍有

不足，但还是满载收获的喜悦。又快到了新的学期，以下是我新的高一班主任工作计划。

一、指导思想：深

刻领会党的教育方针和《中学生德育大纲》的方向，结合学校“人本、和谐”的理念和德育

工作的要求，抓好班级教育工作。

二、奋斗目标：将

本班建设具有“团结、严谨、奋发、拼搏”的班风，争当学校先进文明班; 让学生养成优秀的

习惯，为高中三年打下坚实的基础，抒写人生中闪亮绚丽的青春风采。

三、班级基本情况：

本班是一个由60名来自各镇、街道组成的新集体; 其中男生31人，女生29人; 正取生44人，

择校生16人; 住宿53人; 低保户1人。

四、本学期班主任

工作基本要点：

1、增强凝聚力，形

成团结、互助互爱的班集体

通过军训、班会、

团活动、校运会等活动不断将这个新集体建设成为一个团结和谐、奋发进取的团队，形成“同

舟共济”、“共同进步”、“班荣我荣、班耻我耻”的思想，让每一位同学都努力为班争光，使

班级最终是战无不摧、脱颖而出，让每一位同学对班集体都有一种归属感与荣耀感。

2、民主竞选，建立

一支让人信服的、强而有力的班干部队伍

通过阅读学生档案、

军训几天的观察，心里初步确定了几个当班干部的人才，并找其单独谈话，鼓励他们勇于挑

起重任、为班作贡献，准备好竞选演讲。开学后的第二天，利用班会课举行了气氛热烈的班

干部竞选活动，再通过全班同学的不记名投票，最终选出每个岗位的人眩具体而合理分工，

让每位班干部都感觉到自己的重要性，并非有名无实。

3、制定班规，落实

每月操行评分细则的执行

国有国法，班有班

规; 制定班规，使班级有规可依，让学生们明白遵守规矩就可以享受到最大的自由权利。每个

班干部负责不同的操行评分的登记，比如副班长负责考勤，科代表负责作业的完成状况，团

支书记录班团活动积极参加者，

劳动委员负责清洁方面???? 每天都有值日班干部，并对当天的一切情况做好记录; 每个班干部

要对自己的工作进行每周总结交给班长汇总，然后向班主任汇报。每个月根据操行分评选出

三名文明之星。

4、狠抓常规，力求

每位同学都形成优秀的行为习惯

课堂纪律、公区和

课室清洁、早操出勤、宿舍内务清洁、午晚睡的纪律，这些都是常规管理的重点，积极配合

年级“头一个月不放假”的措施，在这21天里勤下班督促和管理，鼓励每一个同学都以“成

功从这一刻开始” 的要求，约束自己改掉坏习惯、做好每一天，形成优秀的学习生活习惯，

铸造优异的班风。

5、持之以恒促进学

风建设，争取学习成绩的最大进步

每一位学生内心里

最为关心始终还是学习成绩，成绩的进退容易令学生的情绪产生波动。每个同学填写自我激

励卡贴在课桌上，督促自己勿忘目标，勿忘奋斗。从开学始，便强调“班风好——学风好—

—成绩好”的关系，课堂上抓好40分钟，晚自修保证专注、高效的学习，早读和晚读要提早

到课室展开自主学习。多与每位科任老师、学习委员、科代表沟通交流，及时发现问题、解

决问题。加强学法指导，解决学生刚从初中上到高中对新课程的不适应感。十分重视学生上

高中后的第一次大考——期中考试，关注备考与反馈的情况，做好学生心理辅导工作。

6、塑造学生自主管

理和自主学习，拒绝保姆式的班主任工作

作为班主任凡事事

必躬亲，无疑是失败的，对于学生，亦是错失了能力锻炼的机会。事实上，学生经过初中三

年的磨炼，具备了管理能力，喜欢为班集体谋策出力，这样他们更加有归属感。明确班干部

的合理分工、加强对各班干部培养，让学生进入自主管理的系统，使班主任从繁琐的事务中

解放出来，使学生知道小事找班干部，大事才找班主任。进入高中，在学习上对学生的自主

探究学习要求增高，学生不再是死死的跟着老师的屁股走，而应该从被动学习转变主动求知，

减少学生对教师的依赖性，这就要求学生明确目标、做好学习计划、严格执行、定期反馈总

结，提高学习效率。

7、加强家校联系，

同心协力培育学生成才

学生的教育不仅仅

是学校的责任，学校与家长必须架起沟通的桥梁，及时、切实和高效地解决每一位学生面临

的问题。通过电话、邀请家长到校等方式，加

强沟通，及时了解学生的各方面动态，有效地做好学生的思想工作。

篇五：高一班主任工作计划(30个超齐全, 留着备用吧)

指导

思想：

在高中第一学期里，

我的班务工作将在学校组织下，在全体科任老师、家长的协作下，在全体同学的努力下，本

着形成良好的班风和学风为目的，抓好班务工作，完成学校布置的各项任务，争创文明班级，

让班集体在德智体美劳方面全面发展。

工作目标：

让高一（10）班成

为学校、家长、学生都满意的学校，让学生在自我管理班级方面的能力有所提升。

具体措施：

一、 德育

方面

通过常规的深入管

理和规范，培养学生的责任意识和感恩意识，并依此为辐射，提高学生的道德水平，同时，

通过各种形式的班会和主题教育活动，强化学生已有的的道德水准和思想认识，使他们进一

步明确人生目标。

具体完成以下工作：

1、 坚决贯彻执行

学校的五个“不准”、六个“禁止”。

2、 在“教师节”

举行主题班会，让学生对尊师重教的观念有进一步的认识。

3、 举行迎国庆60

周年主题班会，增强学生的爱国情操。

二、 智育

方面

促进良好学风的形

成，进一步增强学生学习的主动性和积极性。以全面推行主体参与有效课堂教学模式为契机，

做好校本化工作，做好对学生成绩的目标管理和跟踪，积极发挥每一位任课教师和其他各方

面的力量，充分合理地挖掘学生的潜能。

三、体育方面

本学期要积极配合

体育老师，提高体育课和活动课的课堂效率，在体育活动中增强学生的合作意识和集体荣誉

感；在体育竞技中提高学生的心理素质，增强学生的意志。本学期要狠抓课间操质量，结队

整齐、快速、安静，动作准确、到位、有力。

四、美育方面

本学期准备开展心

理讲座，促进学生心理健康发展，减少心理疾病的产生。组织学生进行歌咏比赛，让学生做

到劳逸结合。指导学生上好美术课和音乐课。

五、劳育方面

配合学校的规定，

开展相关活动，培养学生遵守纪律、热爱劳动的良好习惯，增强学生的集体意识，促进班风

建设。

本学期本班将争创

“校文明班级”，争取在各方面取得进步。

一、 班级基本情况以及预期目标

我带的实习班高一

（5）班一共有59人，其中男生30人，女生29人，男女比较平衡。5班的学生下课的时候

很活跃，尤其是男生，即使是只有短短的十分钟，他们也会充分利用时间打乒乓球。但是，

他们上课时气氛不是很活跃，感觉不是很配合教师，回答问题的积极性不是很高。另外，男

女生之间不是很团结，总体感觉班级凝聚力不是很强。从总体上看，班风还算不错，学风不

是特别浓。

实习阶段我的目标

是希望可以提高5班同学的班级凝聚力，提高他们学习的积极性，创积极向上的班风，加强

班级常规建设，建设良好的班级秩序。最重要的是，培养学生的学习兴趣以及学习目标。

二、 今后的计划与措施

1、 加强班级常

规管理。 首先是要以身作则，坚持每天晨晚读按时甚至是

提前到教室督促学

生进行晨晚读。对于不开声读书的学生要加以提醒与督促。另外，

还要督促搞好每天的卫生，包括教室与公共区，督促学生要时刻保持教室的整洁与干净。还

要管理好学生晚自修的纪律。

2、 充分发挥班

干部作用。5班的班干部作用发挥得不是很好，在接下来的工

作中，我将会充分

调动班干部的作用。具体措施是对于做得不够的班干部要进行调整，及时向班干部了解班级

情况并且指出他们工作中的优缺点，充分锻炼班干部的能力。通过学生的自我管理、自我服

务来创建良好的班级。

3、 加强后进生

的管理。5班学生的成绩比较特别，尖子生比较多，后进生也

比较多。班中有几

名学生学习成绩不是很好，而且自律性也不是很强，学习积极性不够。以后转化后进生的工

作重点是提高他们学习的积极性与主动性，争取把成绩提上去。

4、 组织一些有

利于增强班级凝聚力的活动。具体的措施是开展一些有意义

的主题班会，例如

关于理想教育、奋斗等内容的班会；组织一些班级友谊比赛，像篮球比赛、乒乓球比赛等。

5、 继续重视关

怀教育。目前的教育都提倡以生为本，以德育、爱心教育学

生，所以，以后得

工作我会坚持做学生的良师益友，在课后做他们的知心朋友，倾听他们的心声，以便更好地

了解他们心里所想的东西。

我的实习班主任工作计划简略如上，自知有很多做的不够的地方，所以在计划实施过程中我

会虚心向现任的班主任以及学校的老师、实习队友学习。听取他们的建议，及时改正工作中

的错误，完善班主任工作。 班 讯：风正风浓，争上争先，学优品优，成人成才。

班 级 精 神：迎

难而上，奋勇拼搏。

班级管理理念：态

度决定一切，习惯影响一生。

上学期班级在各个

方面都取得了不错的成绩，班级后面贴满的奖状就是很好的证明。每一次考试都能实现稳步

前进，也通过各方面的活动调动了大家的热情和团结，为本学期的班级工作打下了好的基础。

目前，班级整体情况良好，在上学期的基础上，希望本学期进一步严格要求，争创更加优秀

的班级荣誉，成为突出的优秀班集体。

班级目标：

1、常规纪律：这个

方面上学期做得不是很好，希望这个学期将有所改变。我将用严明的奖罚条例和日常教育提

高大家的常规意识，努力争取零扣分。培养学生在生活方面的良好习惯，做一个优秀的高中

生。

2、学习方面：本学

习班级内的学习气氛很是高涨，同学们学习都很自觉，晚自习纪律也令人很满意，有了这些

好的纪律作为保证，我相信学习方面一定会实现突破。学习上一定要实现稳中有升，努力向

平行班第一去冲刺，并培养几名尖子生来带动班级整体的发展。

3、班级荣誉：积极

参加学校的各项活动与比赛，努力争取好成绩，多获荣誉，进一步提高学生集体团结意识和

荣誉感。

4、同学团结：通过组织一些班级活动，如召开班级经验交流会，班级管理讨论会等，增强大

家之间的了解，增强友谊，同时加强了同学们的团结意识，时刻心系班级，让同学们心中有

集体荣誉感。为班级创造更好的更和谐的学习环境。

5、和谐师生关系：

进一步树立自己的威信，让学生及对你感到崇敬又感到亲切，要让学生感到你平易近人，让

学生感到温暖，甚至有时可以把你当作朋友，真正建立一种和谐共处，舒心欢快的师生关心

和班级文化。

班级工作具体计划：

1、加强班干部的培

养力度（每两周一次班委会）：上学期虽然班干部做了许多的工作，班级也取得了不错的工作

成绩，但总感觉有几名班委的工作力度还是不够，所以本学期要在这方面加强，把班委的培

养当作一项方针来对待。这学期开始重新竞选了几名新班委，他们积极性高，责任心强，只

是没有经验，但我相信只要愿干好，想去干好，然后本着为大家服务的精神，我相信我们班

的班委一定会在班级工作中大放异彩。而我的工作方法可总结为十二个字“牵着走，扶着走，

放开走，跟着走”。

2、把励志教育提上

日程（争取经常性开励志教育会）：由于教育本是一项爱的行为，而师爱既是积极的情感，又

是一种教育的力量和手段。所以通过师爱去激发学生的上进心挖掘学生的闪光点，使他们逐

渐自觉地克服掉消极因素，从心灵深处自发的将外因转化为内因，增强自信心和上进心，从

而积极进取，健康发展，这就是励志。只有让每一名学生心中有目标，然后有信心，有动力，

很多工作都可以带动起来，学生的发展也会越来越好。

3、加强自我教育的

力度（创建自主管理委员会）：进一步加强学生的自我教育和反思，让学生在反思中提高。如

班级管理就是学生的自我管理，只要每一名学生都把自己当作高一六的主人，时刻心系高一

六，关心高一六，爱护高一六，大家都会自觉的管理好自己。然后强化自我提高，为高一六

的荣誉而战，为自己的荣誉而战，相信每个人的积极性加起来就可以做好高一六，真正做强

高一六。

4、加强文化建设

（用文化强化班级文明）：优秀的班容班貌，干净、明亮的教室，整齐的桌椅、书本，再加上

精神饱满的学生，有了这样的环境、这样的学生还有什么事做不好呢。然后给学生强化“使

命，奉献，奋斗，正义，胸怀，学习，实效”，用精神力量武装自己。

5、其它：四五周左

右开一次“让同学因我的存在而感到幸福”主题班会；开通班级网站，促进班级内同学的沟

通与团结„„。

班级的工作许多许

多，但只要我们把握准方法，找准学生心里，工作一定可以做好的。新的学期，新的精神，

新的气象，更希望高一六创造新的佳绩。

为了落实学校各项工作，促进学生有个性而全面的发展，确保先进班红旗，现作如下计划：

一、指导思想

全面贯彻党的教育

方针，以提高学生的全面素质为目标，以新课程的实施为契机，注重培养学生的自我组织和

管理能力，进一步营造先进的班风、学风文化，让学生学会自主的学习。

二、班级基本情况分析

高一50班经过一

个学期的努力，成绩初见成效，已形成良好的班级文化，在教师和同学当中已形成较好的反

响。

从上学期的观察来

看，部分学生的自觉性有所欠缺，同时日常纪律方面出现不好的苗头。个别的学生成绩也容

易出现较大波动，学习方法还没有完成全部的转型，学习上出现比较大的困难。

工作基本思路是：

继续培养学生的自信心，增强学生对集体的荣誉感、向心力和凝聚力，稳固班级已形成的良

好风气。

三、具体措施

1、调整培训班团干

部，加强学生的领导力。

2、针对上学期的出

现的情况继续做好日常行为规范养成教育。

3、开展培优扶差，

尤其严防成绩出现大变动。

4、进行卫生值日工

作汇报制度，落实卫生责任，继续争创卫生先进班。

5、落实科代表作业

检查、汇报制度。

6、让学生学会时间

管理，加强与家长联系和沟通。

7、建立舍长汇报制

度及轮值班长制度，健全班务日志。

8、加强安全、法制

意识教育，结合节日和学校活动契机，对学生进行爱国主义、集体主义教育、环境教育、健

康教育。

四、各周班级活动安排计划

班 级 活 动 计 划 表

周

次主 要

内 容

1

1、安排好临时座位。

2、检查仪容仪表、

确立卫生清洁责任制度。

3、宣布班干部、科

代表和小组长改选。

4、检查寒假作业。

高一（19）班•新学期新希望

21、落实学生参加

第二课堂的情况。

2、确立班的奖、惩制度以及各项工作的汇报制度。

3、召开科代表会议，加强与科任老师联系。

4、召开舍长会议，确立宿舍管理新制度。

5、确立正式班务委员会成员。说出我的故事 ――压岁钱的使用

31、开展扶差培优工作

2

末学习情况，加强与家长的沟通。

3

组，学习方法交流。

4

男生。女生

41

2、调查了解学生周、成立学习兴趣小、庆祝三八妇女节、反思学习习惯 、展览优秀作业。