CET4英语语法7:现在分词的完成被动式
CET4英语语法：现在分词的完成被动式
现在分词的完成被动式表示分词的动作发生在谓语的行为之前，且动作由逻辑主语所承受（即与逻辑主语是被动关系）。
【例如】
Having been given such a good chance, he planned to work hard.
Having been experimented several times, this new product will be putsintosmass production.
All the compositionsshavingsbeen written and collected, the teacher dismissed the students.
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英语教师20xx春季学期工作计划 一、教学工作的计划 1、指导思想 以《新课程标准》为依据，全面贯彻党的教育方针，更新教育理念，树立正确的课程观、教学观，积极推进素质教育。以《新课程标准》为准则，研究教学方法，继续利用多种辅助教学手段，培养学生能力，提高教学效率。 2、学生情况分析 学生的基本情况是学生的学习习惯一直不好，两级分化较严重。成绩较好的学生学习积极性较高，学习兴趣较浓。但个别优生缺乏进 ...
20xx-20xx学年度第二学期五年级英语期末试卷分析 一、试题总印象： 1、本套试卷能够较好的体现新课程的理念，注重了学生能力的考察，试题与学生的生活联系比较紧密。具有一定的创新性和灵活性。试题形式多样，图文并茂。 2、试题难度适中，有效的考察了学生朗读能力、操作能力、思维能力及运用知识解决问题的能力。 3、知识覆盖面较广，既有基础知识又有能力的考核，有效的考察了五年级学生所学的所有内容，题量较 ...
六年级英语下学期试卷分析 一、试题总印象： 1、本套试卷能够较好的体现新课程的理念，注重了学生能力的考察，试题与学生的生活联系比较紧密。具有一定的创新性和灵活性。试题形式多样，图文并茂。 2、试题难度适中，有效的考察了学生朗读能力、操作能力、思维能力及运用知识解决问题的能力。 3、知识覆盖面较广，既有基础知识又有能力的考核，有效的考察了六年级学生在小学所学的所有内容，题量较适合。 二、答题情况 大 ...
九年级英语教学计划 一.时间安排：本学期共18周,安排新授课15周,每周一单元；期中期末复习2周.机动1周. 二.本学期学生情况分析: 从整体情况来看，学生英语基础一般，甚至还有一部分学生的听说读写能力还不够一年级的水平，虽然是实验班，但是还有10%一部分同学英语考试不及格，120分才考40多分，不知道从何下手学英语。还有课堂上学生不能积极发言，对老师提出的问题，不知所措，难以形成英语 ...
20xx-20xx学年度第二学期期末四年级英语试卷分析 一、试题总印象： 1、本套试卷能够较好的体现新课程的理念，注重了学生能力的考察，试题与学生的生活联系比较紧密。主要从听力和单词两方面考查学生的学习情况。 2、试题略有些难度，试题灵活性较强，有效的考察了学生操作能力、思维能力及运用知识解决问题的能力。 3、听力试题知识覆盖面较广，既有基础知识又有能力的考核，有效的考察了四年级学生所学的所有内容 ...
四年级期末复习计划 一、学生学习情况分析： 本班有学生32人，十几个学生英语基础好，兴趣浓厚，上课时能积极听课，积极说英语，对老师布置的作业能认真完成，学过的单词、句子都能准确地认读，语法知识能听得懂；还有部分学生能认读单词、句型，但从做练习中可以看出语法知识混淆；另外有个别学生英语学习主动性较差，上课时注意力不集中，课下作业不能按时完成，有抄作业现象。造成这种局面主要原因是英语词汇巩固率不高，随 ...
20xx-20xx学年度第一学期五年级英语期中试卷分析 试卷分析 一、试题总印象： 1、本套试卷能够较好的体现新课程的理念，注重了学生能力的考察，试题与学生的生活联系比较紧密。主要从朗读和单词两方面考查学生两个月以来的学习情况。 2、试题难度适中，有效的考察了学生朗读能力、操作能力、思维能力及运用知识解决问题的能力。 3、知识覆盖面较广，既有基础知识又有能力的考核，有效的考察了五年级学生所学的所有 ...
20xx-20xx学年度第一学期四年级英语期中试卷分析 试卷分析 一、试题总印象： 1、本套试卷能够较好的体现新课程的理念，注重了学生能力的考察，试题与学生的生活联系比较紧密。主要从听力和单词两方面考查学生两个月以来的学习情况。 2、试题难度适中，试题灵活性较强，有效的考察了学生操作能力、思维能力及运用知识解决问题的能力。 3、听力试题知识覆盖面较广，既有基础知识又有能力的考核，有效的考察了四年级 ...
·词与分词连写 汉字文本的词与分词连写问题 中文具有不实行分词连写的传统。这说明，在通常情况下，中文具有不分词连写也不会妨碍书面交流的能力。但这并不是绝对的，中文中词的界线有时确实因为没有分词连写而显得有些模糊，甚至会造成误解。 中文为什么可以不分词连写呢？我认为，这是由于汉字的字符集很大，就算常用的国标一级汉字也有3008个。而日常常用的词也就是那么五、六千个，因此字与字之间可能形成词的 ...