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    与《苯胺分子的密度泛函理论计算》相关的范文

  • 09-16 八年级物理下册学科教学计划
  • 八年级物理下册学科教学计划 周课时数4 备课组长(签名): 说明: 1、本计划由备课组集体研究制定。以备课组组为单位交教务处和年级组各一份,备课组自留一份。 2、教务处根据此计划对教学进度进行检查。 3、备课组根据此计划制定周教学计划。 本组老师组成及工作安排 年级学生基本情况分析 物理是学生刚接触的一门学科,一些基础好,思维灵活的学生能按要求完成老师布置的任务,成绩较好,另一些同学在不同方面、不 ...

  • 08-15 中考物理试卷分析及教学举措
  • 中考物理试卷分析及教学举措 一、试卷题型及分数 20XX年长沙市中考物理试题是理科综合试卷的一部分,题型及分数如下: 1、 选择题:共13题,每题2分,共26分 2、 填空题:共5题,11空,每空2分,共22分 3、 实验探究题:共4题,共33分 4、 阅读与计算题:共3题,共20分 总计25个试题,共90分。 二、题型及特点 1、紧密联系生活、考察学生对知识的应用能力,将物理概念与物理规律置于生 ...

  • 12-25 学生安全征文:论安全
  • 学生安全征文:论安全 一个寒冷的冬天,一只青蛙跳进了盛有温水的铁锅里,而铁锅下正在生起着小火,刚开始时,青蛙还悠然自得,认为自己找到了一个好归宿,沾沾自喜,无比的自豪。随着时间的推进,等到发觉不妙时,它的体能已随着水温的升高而耗费殆尽,最后,也跳不出来。 这个故事可能很多人都看过,但是它其中的寓意是很深刻的,我们不能因为一时的舒服而忘记了这本身本就是危险的,第一、青蛙的场所本该在水塘或禾田之中,而 ...

  • 11-15 八年级物理(沪科版)课堂教学计划
  • 八年级物理(沪科版)课堂教学计划 (20xx-20xx学年度第二学期) 为增强教育教学的时效性和规范性,深化教育课程改革,全面推进素质教育,面向全体学生,促进学生的全面发展,全面提高教育教学质量,确保本学期课堂教学工作顺利实施,制定本计划: 教育教学目标 一、三维教学目标 (一)知识与技能 1.初步认识物质的属性及结构等内容,了解物体的尺度等内容,初步认识资源利用与环境保护的关系。 2.初步认识机 ...

  • 04-30 2014年河南省中招考试化学分析
  • 20XX年河南省中招考试化学分析   难度评价易中难评析   1.生活中发生的下列变化,属于化学变化的()   A冰雪融化B食物腐烂c汽油挥发D石蜡熔化   评析:老生常谈,难度一般般   2.燃煤排出的二氧化硫进入大气后,会引起的环境问题是()   A温室效应B白色污染c酸雨D臭氧层破坏   评析:酸雨的形成硫的氧化物和氮的氧化物,环境化学的知识,So2+H2o=H2So3   二氧化硫排放与“ ...

  • 09-24 九年级物理复习计划
  • 对中考物理的复习主要分三个阶段、三个层次。三个阶段主要是指知识层面的 第一阶段是基本概念的疏理过程,主要是按教学的基本要求按章节复习,把基本的概念、公式进行疏理,到四月底结束。 第一单元:机械运动 包含这样一些内容:(1)参照物的选择,运动和静止都是相对的;(2)比较运动快慢的两种方法;(3)速度的定义、单位、公式及物理意义;(3)利用速度公式进行简单计算。 第二单元:力 (1)力的基本感念,物体 ...

  • 12-23 教师如何听课评课
  • 学校工作以教学为中心,课堂教学是关键。看似平常,并不平常的课堂教学,蕴含着众多的教学规律。教与学、讲与练、主导与主体、学知识与学做人、学知识与提高能力、全面要求与因材施教等这都是在课堂教学中引出,在课堂教学中展开,又在课堂教学中运行。它以何种形式来组合,又以何种形式来优化就可能带来不同的教学效果。怎样来认识课堂教学规律和抓好课堂教学质量呢?听课评课是一种行之有效地研究课堂教学的重要方法段。 一、怎 ...

  • 12-29 登山行动重大项目申报材料
  •   为了进一步加强本市的基础研究工作,提升*科技持续创新能力和国际学术地位,围绕国家和*市中长期科技发展规划和“登山行动计划”的要求和重点任务,针对生命科学、信息科学、材料科学等领域的前沿科学问题。开展以应用为导向的创新研究,特发布本指南。   一、研究专题和期限   专题一、成形制造中材料微观结构与应力场控制的研究   研究目标、内容   成形制造过程中的材料微观结构与应力场的控制是高精度、高性 ...

  • 12-27 2014年九年级物理下学期教学工作计划
  • 新的学期开始了,为了更好地把本学期的教学工作做得好,使学生对中考准备得更加地充分,使自己的教学更富有成效,特制定本教学计划。 一.基本情况: 九年级两个班现有学生85人。从上期末的物理考试成绩来看,优生人数少,差生面广。这就给教学增加了一定的难度。然后,作为一名教师,应该要看到学生的积极的一面,对于消极的一面要扬长避短,采取有效措施努力提高整个班级的物理教学成绩。所以本期的一个重要任务就是如何提高 ...

  • 08-01 教师如何评课(二)
  • (一)从教学目标上分析教学目标是教学的出发点和归宿,它的正确制订和达成,是衡量课好坏的主要尺度。所以分析课首先要分析教学目标。现在的教学目标体系是由“知识与技能、过程与方法、情感、态度与价值观”这三个维度的组成的,体现了新课程“以学生发展为本”的价值追求。如何正确理解这三个目标之间的关系,也就成了如何准确把握教学目标,如何正确地评价课堂教学的关键了。 有人把课堂教学比作一个等边三角形,而知 ...