导学案1.2当代环境问题的产生及其特点

2013-2014学年 第二学期 高二年级 导学案 编号：013 使用时间： 2014年 4月9 日

1.2当代环境问题的产生及其特点

编写人：王美霞 审核组长：郑海燕

温馨寄语：我学习、我思考、我发言、我快乐

【学习目标】

1、了解环境问题的表现、成因、当代环境问题的特点及其严重性。

2、学习通过分析现象、事实，概括事物本质，通过比较确定事物特点的思维方法，培养学生综合分析宏观问题的能力。

3、通过分析环境问题产生原因的研究活动和对于保护环境知行差距的调查活动，培养学生保护环境的自律性和责任感。 ——————————————————————————————————————————————————————————

导 学【重点知识】环境问题的表现、特点、成因。 【难点知识】以某种环境问题为例，分析其产生的主要原因。 一、自主学习 一、环境问题的表现 1．环境问题的主要表现：严重的①______________、环境污染、②____________以及全球环境变化等。 2．资源短缺：资源需求的无限增长导致③____________，当前世界上无论是发达国家还是发展中国家，都在某种程度上面临着这个问题。 3．环境污染：随着生产的高速发展和生活水平的提高，人们弃置到环境中的④________________越来越多，造成了严重的⑤____________。 4．生态破坏：生态破坏主要是⑥________的破坏。植被破坏不仅损害一个地区的景观，而且引起⑦______________受损害、⑧____________下降、水土流失、⑨____________降低、土地荒漠化等。 5．全球环境变化：工业革命以来，特别是最近50年来，全球环境趋于恶化，如⑩________________________、臭氧层破坏、⑪________、生物多样性锐减和⑫____________等问题备受世人关注。 二、当代环境问题的特点 1．危害的⑬________________性：环境变化是一个规模极大、⑭________很长的过程，难以在实验室中模拟。 2．过程的⑮__________性：由于科学与技术的进步，人类具有了大规模⑯____________的能力，使环境中经长期演化形成的物理、⑰________、生物过程发生改变，而其中有些过程是⑱____________。 3．规模的⑲________性：有些环境问题不只是影响某一国家或地区，而且还影响到其他⑳______________。 三、环境问题产生的原因 1．环境问题的产生，既有①________的原因，也有②________的原因，而以③________原因更为重要。 2．环境问题的人为原因表现为以下几对矛盾的冲突： (1)资源的④________与人类需求的⑤________的矛盾； (2)短期⑥____________与长远⑦____________的矛盾； (3)⑧____________与整体利益的矛盾； (4)个人行为和⑨____________的矛盾。 1 案装订线

班级： 班 小组： 姓名： 组内评价： 教师评价：

二、思考教材P6漫画从这幅漫画中你想到了什么？

三、课后练习

( )1．下列属于生态破坏的是

A ．破坏热带雨林 B ．海上油轮泄漏 C ．工业垃圾成堆 D ．酸雨的形成

( )2．所谓“全球性环境问题”的真正含义是

A ．环境问题在世界任何一个国家都已出现

B ．即将出现，可能影响到其他国家甚至全球的环境问题

C ．环境问题已经从发达国家扩展到发展中国家

D ．环境问题已经从地域性走向全球性

( )3．人工合成的DDT 被试验证明具有卓越的杀虫特性，但是大规模使用几十年后，才发现它进入了食物链的各个环节，损害了一些动物和人类的健康。这一问题说明了环境问题的什么特点

A ．危害的不可预见性 B ．人类破坏活动的广泛性

C ．规模的全球性 D ．过程的不可逆性

( )4．下列环境问题不能够反映当代环境问题的规模全球性特点的是

A ．臭氧层破坏 B ．生物多样性锐减问题 C ．海洋污染 D ．水土流失问题 环境问题分为环境污染和生态破坏。据此完成5～6题。

( )5．下列现象属于环境污染的是

A ．森林面积减少，生物物种减少B ．水土流失，土地荒漠化

C ．汽车排放尾气造成光化学烟雾D ．宁夏地区由于灌溉不当造成土地盐碱化

( )6．下列环境问题中，属于生态破坏的是

A ．轧钢厂的噪声传到附近居民区B ．氮肥厂的废水排入附近河流

C ．焦化厂的废气排放到空中D ．黄土高原地区严重的水土流失

( )7．关于环境问题产生原因的叙述，正确的是

A ．自然原因是主要的 B ．环境发展的必然

C ．人为原因更为重要 D ．完全由人类的活动决定

( )8．美国东北部工业区的废气，通过高烟囱“越境”到北方邻国加拿大，引起了国际纠纷。这主要反映环境问题产生原因中的

A ．短期经济利益与长远环境效益的矛盾 B ．局部利益与整体利益的矛盾

C ．个人行为和大众利益的矛盾 D ．资源的有限性与人类需求的无限性的矛盾 随着人口增长以及人类对自然资源的不合理利用，环境问题表现出新的特点。据此完成9～10题。

( )9．与历史上的环境问题相比，当代环境问题的主要特点是

A ．所有环境问题都有全球化趋势 B ．已经能够被人类准确预见

C ．过程具有不可逆性 D ．都是人为原因引起的

( )10．局部的环境问题之所以能够扩大甚至蔓延到全球，其原因是

①自然界的大气、水、生物等要素不断运动、循环 ②地理环境各要素相互影响和渗透 ③一个地区环境的改变，会使全球所有地区的环境随之变化 ④地理环境的整体性是主要的、明显的，差异性是次要的、不明显的

A ．①② B ．③④ C ．①③ D ．②④

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2013-2014学年 第二学期 高二年级 导学案 编号：013 使用时间： 2014年 4月9 日

答案

①资源短缺 ②生态破坏 ③资源短缺 ④废物 ⑤环境污染 ⑥植被 ⑦生物多样性 ⑧环境质量 ⑨土壤肥力 ⑩全球气候变暖 ⑪酸雨 ⑫海洋污染 ⑬不可预见 ⑭时间 ⑮不可逆 ⑯干预环境 ⑰化学 ⑱不可逆的 ⑲全球 ⑳国家和地区

①自然 ②人为 ③人为 ④有限性 ⑤无限性 ⑥经济利益 ⑦环境效益 ⑧局部利益 ⑨大众利益

基础达标练

1．A [解答此题关键是明确环境污染和生态破坏的区别。生态破坏是人类过度索取资源造成的。植被破坏不仅损害一个地区的景观，而且引起生物多样性受损害、环境质量下降、水土流失、土壤肥力降低、土地荒漠化等，使这些地区的居民丧失了起码的生存条件。]

2．D [解答此题关键是对“全球性环境问题”的理解。影响范围广、规模大、危害深的，能影响到其他国家甚至是全球的环境问题，可视为全球性环境问题。大气污染、生态破坏等区域性的环境问题也正发生动态变化形成全球性环境问题。如全球气候变暖、臭氧层破坏、酸雨、生物多样性锐减和海洋污染等问题。]

3．A [人工合成的DDT 在大规模使用的几十年中人类只知道它在杀虫方面的特性，却没有预见到它对环境方面产生的危害，故本案例反映的是环境问题具有危害的不可预见性。]

4．D [局部地区植被破坏导致水土流失，具有明显的地域性特点。其他几项环境问题都具有全球性的特点。]

方法技巧练

(1)C (2)D [第(1)题，光化学烟雾的产生属于环境污染，A 、B 、D 选项都属于生态破坏。第(2)题，生态破坏是由于人类对环境的破坏，导致环境恶化，从而影响人类的生产和生活。而A 、B 、C 是由于人类任意排放废弃物和有害物质而导致环境污染。]

基础达标练

1．C [通常所说的环境问题，多指人为因素造成的环境问题，从根本上讲是经济、社会发展的伴生产物。人为因素造成的环境污染和生态环境的破坏，超过自然环境容量的容许极限，导致环境恶化，危及人类的生存和发展。]

2．B [材料说明美国只顾本国利益而不顾他国利益，反映了环境问题产生原因中局部利益与整体利益的矛盾。]

方法技巧练

(1)C (2)A [与历史上的环境问题相比，当代环境问题表现出三个主要特点：危害的不可预见性、过程的不可逆性、规模的全球性。地球环境各要素的相互影响和渗透，使全球环境形成一个统一的整体。局部的环境问题可以通过大气、水、生物等要素的不断运动，扩大甚至蔓延到全球。]

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