永正初中教研室管理制度

永正初中教研室管理制度

教研室是按专业或课程设置的基层教学单位，担负着组织、领导和管理教学、科研、教书育人及学科建设、师资队伍建设等任务。加强教研室建设，对于全面贯彻党和国家的教育方针，坚持社会主义办学方向，提高教学质量和科研水平起着重要作用。为更好地发挥教研室的作用，结合我校实际情况，特制定本制度。

一、教研室的设置和组成

1．教研室按学科性质相近和便于科学管理的原则设置，直属学校校委会领导。教研室的设置或调整由教研组提出，教务处审查，报校委会批准。

2．教研室设主任一人，在教务主任的领导下，负责教研室的全面工作。

3．教研室的人员原则上不少于五人，一般应有一名高级职称的教师。条件不成熟时，可由相近课程的教师合并成立教研室。因教学工作需要，教研室以下可分课程设教研组，由有经验的教师担任教研组长，负责教研组各门课程的教学和教学研究工作。

二、教研室主任的任命

1．教研室实行教研室主任负责制。

2．教研室主任应具有中级以上职称，有严谨的治学态度，有丰富的教学经验，有高度的事业心、责任心、开拓精神和

奉献精神，能以身作则，秉公办事；有较好的组织管理能力和工作协调能力。

3．教研室正、副主任的产生，要在广泛征求教师意见的基础上，经考核后由校委会任命。教研室主任任期两年，可以连任。

三、教研室主任的工作职责

（一）教学组织管理

1．全面负责教研室工作，贯彻执行校委会教学工作决定和决议，做好本教研室的教学建设工作。

2．制定教研室工作计划，做好教研室工作总结，组织开展教研室活动。

3．按照学校教学管理规定，组织教师制定教学计划、教学进度表，安排教师教学任务，制定学期授课计划，抓好教学环节等。

4． 及时了解和掌握本教研室教学动态，经常深入课堂听课，每学期听课不少于30学时。

5．依据本校《考试管理规则》组织好考试命题、试题审查、成绩评定及试卷分析等工作。

6．组织教研室成员开展教学观摩、教学竞赛、教学检查与评价等活动，不断提高教学水平。

7．配合学校对教师进行全面考评；根据教师工作成绩、业务水平、工作态度等，提出晋升职称、评优推先的意见建议。

8．抓好教研室教学文档的建设。

（二）课程管理与建设

1．在系（部）领导下，根据专业培养目标、职业技能鉴定等需求，整合旧课程或增设新课程。

2．制定或适时修定教学大纲，保证教学内容体系符合职业要求。

3．合理选用教材，积极编写教材，体现专业特色，保证教学质量。

4．规范、标准地制作多媒体课件，分类分级管理多媒体课件，运用多媒体技术教学。

5．管理课程考试环节，按规定组织好命题、阅卷、评分和试卷分析等工作。

6．确定课程负责人，制定课程建设规划，开展精品课程、重点课程建设，进行课程质量评价。

（四）实验、实训管理与建设

1．系（部）领导下，制定实验、实训教学计划，适时更新与完善实验、实训、实习教学大纲及指导书，做好实践教学总结。

2．与实训、实习基地建设，积极协助系（部）做好学生的实训、顶岗实习等工作，保证学生实习、实训正常进行。

3．好实践教学的其它相关工作。

（五）管理与培养

1．视教研室教师的师德和教风建设。

2．责兼职教师、双肩挑教师的日常教学管理。

3．心教师成长，鼓励教师积极钻研业务、参与教学科研、撰写教学科研论文、参加学历进修、进行专业与社会实践并获取相应证书。

4．注实践教学教师队伍建设，积极协助系（部）聘请既有丰富实践工作经验又有较高学术水平的高级技术人员与管理人员作为本教研室各专业的兼职教师。

（六）学改革与科研

1．定教学科研计划，做好教学科研总结，保证教学科研活动的有效开展。

2．教学内容应适应社会经济发展需要和高职教育培养目标，整合教学内容，改革课程体系，改革考试模式。

3．据专业特点，研究理论课、实验课、实训课、实践课的最佳教学方法，研究教学中理论与实际相联系、理论教学与实践教学相结合等。

4．极组织教师参加教学改革，专业教研室每学年有一门以上的教改课程。

5．励教研室成员积极申报科学研究课题，并将科学研究的成果渗透在教学内容中。

6．组织教研室成员关注多种形式的学术交流活动，开展专业学术讲座。

（七）其它工作

1．编写教材或教学辅导资料。

2．按学院有关规定合理选定下学期使用的教材。

3．研室及所属实训室建设有计划、有措施，任务落实。

4．备物品账物相符，设备完好。

5．立教学档案，教学资料齐全并不断完善。

四、教研室的规章制度

为保证教研室工作的正常开展，提高教研室工作的效率和质量，教研室应定必要的工作制度，并切实贯彻执行。

1．作计划、总结制度：每学期期初，教研室要认真制定教研室的详细工作计划（包括教研活动、学术活动等）；每学期结束时，应对教研室工作计划的执行情况进行检查，并以书面形式总结教研室的工作情况，有关领导进行汇报。每学期的工作计划和总结交教务处各。

2．研活动制度：每两周至少开展一次教研活动，有计划地进行教学理论、教学内容与方法改革等方面的研究，交流教学经验，开展相关学术课题讨论，处理教研室工作日常事

务和其它重大问题。教研室开展的每次教研活动要认真记录，包括活动内容、时间、出勤情况等。

3．体备课制度：公共基础课及职业基础课应进行集体备课或经常进行相关教学方面的讨论研究，其它课程也应尽可能进行集体研究。

4．课评课制度：结合学院听课评课制度，经常组织本教研室教师集体听课或相互听课并进行评议，并在听课记录本上做好相关的听课记录。同时，积极配合学校做好新开课程及新任课教师的试讲工作，并及时向学校反馈意见。

5．查考核制度：除平时有重点检查外（主要指备课情况、作业批改情况、授课情况等），每学期期中开展一次教学检查活动；学期结束时，对教师进行一次全面考核，统计工作量完成情况，对教学质量好或科研工作有成绩的教师予以表扬。

6．带培制度：教研室要勇于吸纳新力量，有丰富教学经验的教师应积极帮助新教师，新教师的带培应做到有计划、有落实、有检查、有总结、有效果。

7．资管理制度：做好教研室所有设备、资料等的管理工作，具体落实到人。

五、考核

（一）教研室考核

1．教研室的政治活动与业务活动开展情况及教研室主任的工作情况，每学期结束时由院、系两级同时进行一次检查与考核，并评出优秀教研室和优秀教研室主任。

2．每学期初的全院开学工作会议上，对优秀教研室和优秀教研室主任进行表彰。

3．研室的建设与检查、考核工作，由教学工作委员会指导，具体由教务处实施。

本规定由校委会负责解释，经教教职工会议讨论通过，自公布之日起施行。