用汗水浇灌收获
用汗水浇灌收获
考上师专，实现了我盼望已久的教师梦。为了今后做一名合格的教师，我充分利用在校的每时每刻，拼命在知识的海洋里获取营养，为此，求学三年取得了优异的成绩，并多次获得学校的奖励。 从迈进师专起，我已决心把自己的一切贡献给党和人民的教育事业，为人民的教育事业奋斗终身。十八年的教育工作，使我更加坚定了这种信念。为了总结经验，吸取教训，使自己今后在教育工作中取得更好的成绩，现将近年来的工作总结如下。
在教育工作中，班主任工作是学校工作的重点，搞好班主任工作，就会形成一个良好的班风，从而学校才会形成一个好的校风。要搞好班主任工作，首先必须深入细致的了解学生的各种情况，建设一支工作能力强的班委，充分发挥班委的作用。
2002年我接任初一（2）班班主任工作，首先把工作重点放在了解学生和建设班委上。由于初一学生来自全县各地，大部分是第一次远离父母的农村学生。所以，我首先通过家访电话联系等方式，对学生基本情况和家长情况作深入细致的了解。开学第二周我根据了解的情况和学生的推荐建立临时班委，并明确各班干的职责和相互协调关系。班委成立后，班上的各种事务尽量让班干按其职责自行处理，逐步培养班干的工作能力。对于班干出现的不足之处，我及时指正，并每周召开班委会听取班干的建议，对班委的工作给以评价，肯定成绩，指出缺点。为了使班委更加健全,半期以后,通过民主选举了第一届班委,本届班委保留了临时班委中工作能力强的班干，添补了几个责任
心强的学生为班干。
组建好班委只是工作的起步，要使班委充分发挥班主任助手的作用。还必须重视培养班干的组织能力和工作能力。班长张婷是一个品学兼优的学生，可是初任班长时只会打考勤和上课喊起立，没有起到一个班长的真正作用。这时，我首先肯定了她的工作成绩，并耐心向她指出作为班长，不只是打考勤喊起立，还要对全班工作有一个全面的安排，积极协助其他班干的工作，组织班委帮助学习有困难的学生，协助班主任管理好班级纪律。当她工作遇到困难时，我积极给以帮助，出现缺点时及时指出,经过一学期的锻炼，张婷同学对班上的许多事情都能妥善解决,并赢得了全班同学的拥护。对于其他班干我仍然像对待班长一样在工作上给以积极的支持和帮助,到处二我这个班的班委成为了工作能力强善于团结和帮助同学的骨干力量。班集体形成了一个良好的班风，同学病了有人送水送药，桌椅门窗坏了有人主动修理。
一个称职的班主任，只从班干处了解学生是远远不够的,还必须更多的关心学生的疾苦。对于家住城镇的学生’我除找他们交谈外,还通过家访了解学生的情况,与家长密切配合对学生及时帮助。通常有的教师家访是去告状,学生一听老师要去家访就怕得要命,这样家访也就达不到了解和转变学生的目的。因此,我一反常规,对有缺点的学生尽可能个别交谈,耐心向学生指出不足之处,引导学生去改正错误,只有在学生多次违反纪律的情况下才请家长配合教育。家访主要是向家长汇报学生取得的成绩,了解学生的家庭情况、个性特点在学习生活
中遇到的困难,以便对学生给以及时的帮助。这样学生又能得到老师和家长的鼓励，又能改正自己的缺点，这就会更加激发学生的上进心。对于农村的学生，由于他们多半是第一次远离父母求学，在校遇到困难又得不到父母的帮助。因此，在他们心中老师就是唯一的亲人，作为班主任若不关心这些学生的衣、食、住、行，就会导致他们想家，极大分散学习精力，甚至失去学习的信心。所以一开学，我就积极协助有关老师安排好这部分学生的食宿，并常到寝室与大家谈心，交流师生之间的感情，和了解他们的疾苦。当学生有病时，我常到寝室看望他们，给他们送药送水，并组织本班学生对病者在各方面给予照顾，使农村的学生在校就像在家一样温暖，从而使他们把精力都用于学习。