项南精神学习体会
正气满乾坤----学习项南评论有感
项南同志主政福建之时,由于工作关系,有机会接触到他,感受到他的为人和他所撰写文稿的气息。在印象中,他是一位无私无畏,勤政亲民,见多识广,博闻强记,思路开阔,反应敏捷的领导者。而他的文稿,尤其是评论,总是激荡着一股强烈的正气!
项南同志像历任省委书一样,十分关心、重视省委机关报。而他有一点比较特别,就是在指导如何办好党报的同时,还经常具体地为报社出点子、写文章。他从1981年初至1986年春在福建工作的短短几年间,就为《福建日报》撰写了25篇社论和短评。其中以1982年2月7日登在《福建日报》的一篇社论最为轰动。
那篇全文连标点只有163个字、题为《为什么有些案件长期处理不下去》的社论发表后,一时间编辑部电话不断,全国函电交加,报社收到了省内外读者来信、电报78封,全国许多省委机关报和众多媒体纷纷转载、转播,无不称赞这是社论文风的重大改革,在实际工作中也起了十分重要的指导作用。翌年,这篇社论被评为全国好新闻。 项南同志一生敬畏人民,勤政为民,始终保持清正廉洁的品格。因此,他能够光明磊落、旗帜鲜明地扶持正义,鞭笞邪恶,做到是非分明,毫不含糊。这在他的文章中得到了充分的体现。凡是改革、开放涌现出来的新生事物,他便满腔热情地著文加以颂扬(如《尖子赞》);凡是阻碍改革、开放的丑恶行径,他便毫不犹豫地著文加以抨击(如《不许诬告》)。重温他的25篇文章,无不是针对性、战斗力很强的名篇佳作。
项南同志文章的—个突出特点,是继承和发扬了古代文论的优良传统。他很少摘引马列的词句,讲些空泛的道理。而是运用马克思主义的立场、观点、方法,去揭示、分析、解决广大干部群众共同关心的问题,发表论断式的评论,直截了当地表明态度和见解,给人们以重要的启迪,闪耀着绚丽的理论色彩。这种寓道理于事实的写法,必然写得短而实,写得很精粹。这与他讲话时旁征博引,滔滔宏论完全是两种不同的风格。
项南同志在《福建日报》上发表的评论,大都是三五百字的作品,几乎没有超过千字的文章。古代的一些论说文,很多就是采取寓论断于叙事之中的写法,论点和论证散见于叙事之中,在关键的地方画龙点睛,起到紧密结构、指明脉络的作用。
韩愈的《师说》,554字;柳宗元的《捕蛇者说》,568字;王安石的《读孟尝君传》,88字;贾谊的《过秦论》,在古论文中算是长文章了,有论者称:“过秦论者,论秦之过也。秦过只是末仁义不施
一句便断尽,从前竟不说出。层次敲击,笔笔放松,正笔笔鞭紧,波澜层折,姿态横生,使读者有一唱三叹之致。”
这些传诵千古的名篇,都具有立意新颖,文字精练,结构紧凑,逻辑推理严密,行文如黄河九曲,波澜起伏,气势磅礴的特点,不仅有理论色彩,而且有浓厚的文学色彩。项南同志的文章可谓深得其中三昧。
家里,珍藏着—件项南同志书赠的条幅:“利剑锋自磨砺出”,这显然是从《警世贤文》勤奋篇“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”衍化而来的;珍藏着一轮瓷盘,上画一枝梅花和项南同志书写元人王冕题《墨梅》的两句诗:“不要人夸好颜色,只留清气满人间”。
项南同志对梅花情有独钟。王冕的这一对诗句和《警世贤文》的那—对警句,颇能体现项南同志的精神风貌和高尚品格。他那凌霜傲雪、玉洁冰清、明辨是非、坚持真理的禀性,无疑是写好文章的重要元素,在脑海里留下了极为深刻的印象。
观看《项南》纪录片
他是中国改革开放的“八贤”之一,是振兴福建、发展福建、建设福建的开拓者、奠基者、创业家,他就是福建原省委书记项南。
为进一步推进党的群众路线教育实践活动, 月 日,xxxxx召开 “学习项南精神”专题座谈会,会议由xxxxx主持,认真组织学习了人民公仆项南的伟大精神,学习项南同志勇于改革、创新开拓、廉洁奉公、艰苦奋斗、严于律己的精神,激励教育干部像项南一样做人民的公仆、改革开放的先行者,积极投身发展实践。大家都为项南同志的非凡胆识和勇气所震撼,为他严于律己、以诚待人的风节所感动。
项南同志为党的事业倾注了毕生的心血,创造了骄人的业绩,形成了独特的崇高的精神理念.可以把项南的精神理念和思想情操概括为"项南精神",“项南精神”是改革开放时期中国社会时代精神的反映,要想推动社会发展,就需要这种坚韧不拔的精神。项南的思想和人格力量,是这个社会十分需要的正能量。进一步深化改革,特别需要这种精神。同时,大家也表示在深入开展教育实践活动中,要把“项南精神”作为一面镜子,从里到外好好照一照自己,查摆自己在思想、作风等方面存在的问题和不足,努力向项南同志看齐,努力做好各项工作,为经济事业发展作出积极贡献。