不能再错过的英语启蒙
不能再错过的英语启蒙
---读《不能错过的英语启蒙》有感
普陀区虾峙学校 王爱娜
今天，我也想来谈谈关于《不能错过的英语启蒙》这本书的有感。虽然徐老师为我们推荐的三本书都很不错，都很有各自的特点，但是，不得不说吸引力最大，最有感触，最有话要说，最令人印象深刻的便是这本《不能错过的英语启蒙----中国孩子的英语路线图》，这本书真是不愧为最畅销的英语启蒙书啊！
看这本书真是不看不知道，一看吓一跳，暂且不去说我们自己已经错过了英语启蒙，问题是我们现在正带着自己的学生走在一条并不是十分正确的英语启蒙路上抑或我们所认为的对自己的孩子的英语启蒙是多么可笑的。所幸的是我们遇到了这本书，我想看完这本书后大家跟我肯定会有一样的感觉，那就是不能再让自己的学生和孩子错过正确的英语启蒙了。
这本书收录于“花开的声音—安妮鲜花”的新浪博文，从普通家长的视角，记录了自己的孩子安妮八年来在中国和加拿大两国的英语启蒙的亲身经历，用通俗易懂的语言，鲜活生动的范例，揭示了在西方国家中小学教学中非常流行的自然拼读法，阐述了英语作为一门语言的体系和层次。她在书中用简单易懂的语言讲述了原先似乎孤立的英语单词、音标、语法、听力、口语、阅读理解等，其实存在一种内在的联系，而这个纽带就是Phonics（自然拼读法）。从音素及韵律开始，语感培养，辨音能力训练，情景对应能力养成，快速阅读技巧，到综合语言运用能力的形成，Phonics始终贯穿其中。
安妮鲜花（作者）给作为英语老师的我们上了很好的一堂培训课，她让我们知道，Phonics（自然拼读法）才是英语启蒙中最重要的角色，有了Phonics（自然拼读法）的基础，所有的英语学习都会豁然开朗。所幸的是，我们新版的PEP教材已经认识到了Phonics（自然拼读法）的重要性，将Phonics（自然拼读法）融入到了新版的教材中，在三年级就开始渗透Phonics（自然拼读法），就如学中文先学拼音一样，我们的教材开始慢慢地以我们的母语中文学习的模式来思考英语启蒙的方法，一年下来，我们也确实看到了Phonics（自然拼读法）的一些成效，我想只要坚持，我们会收到更意外的惊喜。
《不能错过的英语启蒙》这不仅是一本英语启蒙书，更是一本渗透了综合育儿理念的书籍，它告诉我们在孩子的英语启蒙路上，第一环境需要家庭来营造。爸爸妈妈真正需要做的，是搞清楚英语启蒙的科学体系，尊重孩子成长的内在规律，站在孩子身后，根据孩子的需要提供资源，点燃孩子的兴趣，培养孩子主动学习的能力。让孩子在英语的游泳池中按照自己的需要尽情地玩耍，长的是水性，享受的是乐趣。
作为新手上路的妈妈，我很庆幸在自己宝宝七八个月大的时候阅读到了这本书，为他的英语启蒙之路开启了小小的一扇窗，我极其认同作者的其中一个观点：就是尽可能早地给孩子磨英文耳朵，也就是让孩子尽早接触原版英文资源，例如：英文原版动画片、歌谣、诗歌、故事等等，让孩子经常听，为他们创造尽可能纯正的语言环境。磨英文耳朵的关键不在于听懂每一个单词，而在于熟悉英语的韵律节奏，培养语感。中国孩子从小就开始听各种中文儿歌童谣，英语国家的孩子也是如此训练语感的。我们的英语启蒙完全应该走同样的路。于是，我开始在家里放起了《语感启蒙》的音频和视频，没想到孩子真的挺喜欢的，一放这个视频就听得很认真，还手舞足蹈的。当然这么小的孩子他的注意力集中时间是有限的，也许听了一两首就自己玩自己了，但我还是将视频当背景音乐放着，不是要他能听懂，而是正如作者说的，这是一种无形的输入，不要求他能输出多少，
而是希望他以后输出时能不反感，不抗拒。当然如果有幸能够“无心插柳柳成荫”那便是更好的了。因此，希望沿着作者的步伐，能让自己的孩子不再错过英语启蒙。
同时，书中介绍了很多免费的英语学习资源，这些资源都来自于国外的网站，语音地道纯正，这一亮点又为我们的英语启蒙提供了坚实的硬件力量。希望通过这本书的阅读，能让我们对自己的英语教学有一个全新的认识，对我们的学生和孩子能够有一个全新的提升。那就让我们一起努力吧！