垃圾分类与处理设计

垃圾分类与处理设计

活动背景：到目前为止，垃圾成灾已成为威胁人类生存并被人类认识到的环境问题之一，许多城市都面临着垃圾围城的局面。垃圾是放错了地方的资源，是地球上唯一一种不断增长，永不枯竭的资源。为保持校园的清洁卫生，培养教师和学生的环保意识，提高大家的环保技能，同时也促进资源的回收和再利用，开设“垃圾分类与处理”的课是有重大意义的。 教学目标：

1.具有分辨垃圾种类的能力。

2.了解垃圾的危害及分类处理的意义。

3.提高保护环境的意识；培养学生主动参与的意识。

教学重点：了解垃圾的危害，增强环保意识

教学难点： 指导学生对垃圾问题的进一步关注和思虑，提高他们的环保意识。

教学准备：

1、让学生了解附近城市垃圾的日产量，以及人们是如何处理垃圾的。

2、收集相关的图片、视频、数据、文字资料，多媒体课件。

教学对象：小学四年级

教学方法：探究法，讨论法等

教学过程：

一、谈话导入

（世界环境日入手，引出环境问题最突出的就是垃圾。）

1、出示地球图片：我们只有一个地球，但地球的每个角落都散布着垃圾，就连蔚蓝色的海洋也受到了垃圾的污染。

2、贴上“垃圾”两字并请学生汇报附近城市日产垃圾情况

3、聚报道，目前，问过人均垃圾产量440公斤，已经高于人均粮食产量。现有城市近700座，生活垃圾日产1亿吨，每年以 8～10% 的速度递增着，2/3 的城市被垃圾带包围，存放量高达 66 亿吨。将有 200 多座陷入垃圾的包围之中。全球每年产生450亿垃圾，这是一个大问题啊！垃圾包围城市怎么办？

4、贴上“怎么办”：今天老师要和大家一起来研究关于垃圾的一些内容。

二、研究关于垃圾的一些内容

城市垃圾有哪些?(请生汇报)

食品垃圾：指人们在买卖、储藏、加工、食用各种食品的过程中所产生的垃圾。这类垃圾腐蚀性强、分解速度快，并会散发恶臭。

普通垃圾：包括废弃纸制品、废塑料、破布及各种纺织品、废橡胶、破皮革制品、废木材及木制品、碎玻璃、废金属制品和尘土等。普通垃圾和食品垃圾是城市垃圾中可回收利用的主要对象。

建筑垃圾：包括泥土、石块、混凝土块、碎砖、废木材、废管道及电器废料等。这类垃圾一般由建设单位自行处理，但也有相当数量的建筑垃圾进入城市垃圾中。

清扫垃圾：包括公共垃圾箱中的废弃物、公共场所的清扫物、路面损坏后的废物等。

危险垃圾：包括干电池、日光灯管、温度计等各种化学和生物危险品，易燃易爆物品以及含放射性物的废物。这类垃圾一般不能混入普通垃圾中.

三、研究如何减少垃圾的产出（说一说）

1、出示算式：

180000户家庭 Χ 1千克/户==180000千克==180吨

“用数学的方法想想，怎么样才能使总的垃圾量变小？”

2、“减少每户人家的垃圾产出就可以减少总的垃圾量，老师希望同学们能落实到自己的行动

中。你们还有没有办法能减少垃圾的产出？”

板书： 减少

3、小组讨论交流

4、全班交流：随机补充：罚款 收费制度

A、城市垃圾处理的收费制度

（国家计委、财政部、建设部和国家环保总局联合发文，要求在全国全面推行城市生活垃圾处理收费制度。新方案初定为居民户每月每户5元；企业、事业、个体户每0.3立方米6元；已办暂住证的流动人员每人每月1元。）

B、口香糖乱吐，清洁工人难以处理，要求进行罚款。

5、“同学们说出了许多减少垃圾的办法，有些是切实可行的。说不定过不多久，这些办法就真的采用了。接下来让我们从录象中去看看那些已经产生的垃圾是怎么样的！”

四、观看视频

1、学生观看视频。

2、“看了上面的视频，你有什么想说的吗？”指名说。

3、你们能不能为环保局的叔叔阿姨们出出主意，帮他们想想如何处理这些已经产生的垃圾？请同学们开始小组研究吧！”

板书： 处理

五、研究如何处理垃圾（写一写）

1、学生小组研究，教师巡回指导。

分工：一人负责写，其余出主意。

2、全班交流，说说方案的内容。

3、根据学生的回答，教师随机补充：

垃圾是放错了地方的财富。

A、垃圾中有可以利用的、不可利用的，最好能分类，设计分类的垃圾箱。

可回收垃圾箱、废弃物箱

有机垃圾（餐余废弃物）、无机垃圾（可再生废弃物、可回收垃圾）、有害垃圾（危险废弃物）

B、可利用的垃圾要回收，充分利用。

（五大类：废纸、塑料、玻璃、金属、布料）

废纸——再生纸

塑料——再生汽油（以聚丙烯为主料的不发泡塑料餐具）

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C、国际上处理垃圾的方法：堆肥、填埋、焚烧

中新网10月25日，中国国家环境保护总局向社会公布了处理城市垃圾的行动方案。这个方案规定，今后中国的城市垃圾将进行填埋处理，并把垃圾填埋产生的气体收集起来发电。 填埋就像是夹层蛋糕。（一层垃圾一层覆土，注意不要影响土壤和水流）

堆肥——落业杂草+动物粪便=有机肥料（新加坡 动物园 ）

焚烧——产生有害气体。

举例: (汇报调查情况)

a医疗垃圾应怎样处理？

根据《中华人民共和国固体废物污染环境防治法》和国家环保总局颁布的危险废物名录，医疗垃圾属于第一类危险废物。所以，对医疗垃圾的处理要遵循以下几个原则，一是要消除污染避免伤害；二是要统一收运；三是要集中处理；四是必须和生活垃圾严格分开，严禁混入生活垃圾排放；五是在焚烧处理过程中要严防二次污染，必须达标排放；六是焚烧过程中的灰渣必须视同危险废物，要妥善处理。

b有专家计算出北京每天丢弃的垃圾其潜在的经济价值：约 1500 吨废纸回收造纸可生产 1200 吨好纸，节约木材 6000 立方米；约 1500 吨－2000 吨废塑料回收炼油，理论上可得约 50 万公升无铅汽油或柴油，可供约 3 万多辆汽车行驶 100 公里；约 1500 吨废玻璃回收再造，可节约石英沙 100 吨；600 吨废织物用于造纸，效益相当可观。

4、“你们的方案挺有创意，如果国际上还没有采用的话，你还可以申请专利。过不多久，我们大家提出的方案可能就会被采用了。”你们觉得哪组方案比较好？为什么？评出“最佳创意方案”和“最佳实用方案”。

六、活动延伸

1、“刚才我们每个小组都写好了垃圾处理的方案，你们想不想让更多的人了解你们的方案呢？那我们该怎么做？你想通过什么方式做宣传呢？接下来就请同学们发挥集体的智慧，用自己喜欢的方式来宣传你们组的方案，让更多的人来关注垃圾的处理。怎么样？”

2、学生活动，教师巡回指导。