[综合性学习:现代科技给我们带来了什么?]教案
现代科技给我们带来什么?
一、总体构思
二、过程设计
教法方法
这是一节综合性学习的实践课,先在学生分组自主探究、搜集材料的基础上,用座谈,辩论,讨论等方式,启发学生的思维能力,锻炼学生的语言表达能力,树立正确的人生观,价值观,培养学生合作探究与创新的精神。
教学流程:
(一)课前准备
1、全班分为4个小组,每组由组长负责,收集和整理各自资料。
2、各小组同学根据学过或阅读过的现代科技文章,想一想,现代科技给自己学习和生活带来了哪些便利和烦恼?确立自己各组探究课题,制定探究计划。
4、各小组在一定的时间后应将搜集的资料进行分类,统计分析,并书写出本组的探索报告,在小组充分讨论,共同修改。
(二)学生探究实践活动
在此期间,教师应指导学生提出问题及解答学生可能出现的问题,并及时了解各小组活动情况,与学生探究讨论一些问题。
(三)课堂活动
这一过程是让学生在课堂上互相交流,互相讨论,互相辩论,共同提高。
1、展示科技成果材料,导入课题:
过多媒体展示人类历史上典型的抗美援朝成果(文字材料)。
20世纪的科学技术以怒涛澎湃之势突飞猛进。人类知识宝库中有80%的科学发现、技术发明和工程建设是20世纪的科学家和工程师们创造的。
1901古列尔莫·马尔科尼在纽芬兰接收到来自英国康沃尔的世界上第一个电报信号。 1903莱特兄弟成功地演示了机动飞机。
1913亨利·福特发明规模生产汽车的流动装配线。
1920第一个电台广播。
20年代吸尘器、电剃刀、脱水机、电冰箱等家用电器出现。
1924埃德温·哈勃首次发现银河系外还有星系。
1926约翰·洛吉用无线电波进行首次电视广播。
1928亚历山大·弗莱明发现青霉素。
1945首枚原子弹在美国新墨西哥州爆炸成功,一个月后原子弹落在日本广岛和长崎。 1946第一台电子计算机eniac 诞生。
1952乔纳斯·索尔克发明抵御小儿麻痹症的疫苗。
1954首例肾移植手术成功。
1957苏联发射第一颗人造卫星。
1961苏联将第一名宇航员送上地球轨道。
1969美国阿波罗号宇航员登月成功。