谁当经理更合适终版
谁当经理更合适
经过小组讨论,我们一致认为王厂长更适合当经理。我们知道,在组织中,组织行为分为气质、性格和能力三个方面,因此我们从这三个方面,比较了王厂长和李厂长的差别。综合各方面的因素,我们认为王厂长是更适合的人选。
首先,从气质来看:
对于管理人员的气质类型,不宜有典型的胆汁质和抑郁质;多血质、粘液质或两者混合型是较适宜的管理人员气质类型。多血质类型的人善于管理夕阳企业,胆汁质类型的人善于管理逆境企业,粘液质类型的人善于管理顺境企业。
李厂长早出晚归,南来北往;性格开朗,精力充沛;工作积极努力,接受能力强,这属于胆汁质,但他却骄傲自满,自以为是,常常盛气凌人;在协会中活动频繁;不惜重金引进人才,做广告。这又属于多血质的气质特点。而王厂长情绪不易激动,不爱交际;冷静、稳重、踏实;不够灵活,保守,对别人意见不大理会。这属于粘液质的特点。同时,不喜欢参加出风头的社会活动;观察细致,常去科室视察,以发现问题;接受新事物快,使用计算机管理企业。这是抑郁质加多血质人的气质。
其次,从性格来分析:
要了解一个人的性格特点,我们可以从性格的态度、意志、情绪、理智几个方面来入手。 接下来我们就从这四个方面比较了两人的差异:
1. 性格的态度特点
我们运用下面的几个表格来比较王厂长和李厂长的性格特点:
表一
表二
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从性格气质来讲,二者各有千秋。李厂长性格开朗,精力充沛,活动能力强,善于积极开展横向联系,可以看得出他是外倾外向的人,具有多血质的气质。这类气质的人往往活泼好动,反应迅速,主意颇多,创造力强,但其自制力差,因而让其完成短期任务,其效率超高,但一到长期任务时,其工作很可能会如猴子捡了芝麻丢了西瓜,缺乏连惯性整体性,长远规划能力不足,因而未必能做好。而王厂长虽然性格内向,但其性格沉稳,恰好此时公司处在一个新老交替时期,将迎来 一场组织变革,势必带来组织阵痛,引发矛盾,因而此时的总经理必须是个稳健的人,小心撑的万年船,稳中求进,进中求变,变中求胜。王厂长具备这方面的优势。加之李厂长性格上宽容度不够,存在自傲自负的倾向,情绪十分不稳定,容易引起公司内部关系的紧张,最终可能导致人才流失,到时侯李厂长就独木难支了。反观王厂长待人宽和,采取无为管理,给与员工稍难的工作,同时适度授权,使员工可以充分发挥其主观能动性,从而提高员工满意度,形成公司内部的一种向心力,反之王厂长可以集中精力去精心规划公司战略前景,尽好总经应尽的职责。
2. 性格的意志特点
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3. 性格的情绪特点
4. 性格的理智特点
李厂长:求知欲强,思路开阔,有主见。
王厂长:求知欲强,善于独立思考,深思熟虑,有主见,但缺乏开拓精神 ,保守、过于谨慎 。
再次,我们从能力的角度来分析:
罗伯特·卡茨认为,有效的管理者应当具备三种基本技能:技术性技能、人际性技能和概念性技能。
作为管理者,一般必须具备决策能力、人际交往能力和技术业务能力,而且在不同的管理层次,对上述的能力也有一定的侧重。高层管理者主要侧重于决策、计划、指挥和协调等组织管理能力,也就是概念技能。
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能力上来考察。我们知道能力主要是指人完成任务的速度快慢,质量的好坏。因而,我们主要从效率效力两方面量化考察。能力与知识技能有密切关系。李厂长的电子专业技术技能完善,同时实践能力强。其善于开拓市场,打造品牌,市场敏锐度高,因而其业务销售技能突出。而王厂长则长于管理,尤其是在做员工的思想工作方面十分细心,能够即时了解员工的思想动态,从而使电子厂管理井井有条。加之他是厂里的老人了,已经与厂里风风雨雨十几年了,他是看着电子厂 一步步走到今天的,因而他经历的多,对电子厂的管理有自己的一套哲学即物尽其才,人尽其用,挖掘兴趣,充分授权,无为而治。因而二人在能力类型是有差异的,李长于业务,王长于管理。从公司的绩效来看似乎李的能力稍强,但是总经理这个职位是需要持久的胜任力的,而决定胜任力的因素主要是管理者的价值观,自我形象,人格,动机,从这些方面来讲,王略胜一筹。
综合以上分析,因此我们可以得出以下结论:
金无足赤,人无完人。王厂长和李厂长都或多或少的存在着优势和劣势。而我们选经理则是应该选帅才而不是全才。
作为一个统帅十几个工厂的公司总经理,在性格上要求具有理智、外倾、独立的特征;善于思考问题和与人相处,决策果断,具有改革和创新精神,同时对公司事业抱积极负责的态度;在气质上能控制不良的情绪;精力饱满,沉着而不呆板,外倾性明显;在能力上不仅具备一定的专业技术能力,而且有较强的企业管理能力,深思远虑,善于领导所属部门进行有效的工作
王厂长气质适宜,性格极佳,概念能力、人际能力都胜于李厂长,而两人的技术能力不相上下!
因此综和以上分析,我们认为王厂长更适合做经理!
如何人尽其用。我组认为应该做到以下几点
1对待员工能力方面; 应当做到用人之长, 不求全责备, 尽量考虑员工兴趣; 双向选择职能匹配, 发挥每一个人的最大潜能.; 科学客观地岗位职能, 员工能力进行考察, 从而更好地有针对性的进行员工培训, 提高员工的综合能力.
2针对员工性格的多样性, 管理者既要塑造员工的个性, 使其自身个性融入到整个组织的共性当中, 但员工也应保持其个性, 从而更好地激发其创造能力. 为此管理者应当准确把握员 4
工性格特点预测员工的行为, 对症下药, 塑造其集体感; 同时要做到以身作则, 加强自身修养, 进行榜样教育, 坚持进行职业道德教育, 严格行为规范, 使整个组织的价值观得到升华. 最后因材施教, 因人施用, 让每个员工自由发展.
3研究关键员工的人格, 确定其属于哪种决策风格, 认知风格及管理个性, 从而适时适地的使用, 从而事半功倍, 优化整个组织人才结构, 提高组织效益.
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