人教版小学五年级语文下册课课练题(带答案课堂同步试题全册)
第一单元 神奇的西部
1 草原
一、看拼音写词语。
ɡāo ɡē lǜ tǎn rïu měi xuàn rǎn ɡōu lâ lǐ mào jū shù
（ ）（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）
huí wâi sǎ tuō yū huí jí chí xiū sâ
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
shuāi jiāo tiān yá râ hū hū yí bì qiān lǐ qí lì
（ ） （ ） （ ）（ ）（ ）
cuì sâ yù liú jīn piāo dài wǔ mǎ tí dī yín
（ ） （ ）（ ） （ ）
二、词语手拉手：
无边的 小诗 各色的 帽子
白色的 带子 静寂的 微笑
奇丽的 大花 尖尖的 衣裳
迂回的 绿毯 会心的 草原
三、根据意思写词语。
1、形容草原上绿色无边的景象。（ ）
2、十分自在、不受拘束。（ ）
3、绿色浓郁得将要流动似的。（ ）
4、过分约束自己，显得不自然。（ ）
5、细细地回忆、品味。（ ）
6、形容骏马奔腾，草原上的人们热情奔放的样子。（ ）
四、按课文内容填空。
1、那里的天比别处的更可爱，空气是那么（ ），天空是那么
（ ），是我总是想（ ），表示我满心的（ ）。在天
底下，一碧（ ），而并不（ ），四面都有小丘，平地是绿的，小
丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走到哪里都像给无边的
（ ）绣上了白色的（ ）。那些小丘的线条是那么（ ），就
像只用绿色（ ），不用墨线（ ）的中国画那样，到处
（ ），轻轻流入（ ）。这种境界，既使人（ ），又
叫人（ ），既愿（ ），又想坐下（ ）一首奇丽的小
诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候（ ），好像（ ）
着草原的无限（ ）。
2、草原上行车十分（ ），只要方向不错，怎么走都可以。初入草
原，听不见（ ），也看不见（ ），除了一些（ ）
的小鸟。走了许久，远远的望见了一条（ ）的明如玻璃的带子——河！
牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的（ ）。快了，快到了。忽然，
像（ ）似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少
穿着各色的衣裳，群马（ ），襟飘带舞，像（ ）向我们飞
过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。
3、读了这篇课文，你觉得草原的特点是： 、 ，草原上的景
美 更美。
五、品味探究。
1、“羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣
上了白色的大花。”这个句子运用了两个比喻，一个是把 比作绿毯，
另一个是把 比作大花。
2、“那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中
国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。”这里的“渲染”是
指： ；勾勒的意思
是： ；这句话说明
了： 。
3、 “蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！” 你是怎样理解这句话的？
*2 丝绸之路
一、把下面的词语补充完整。
崇（ 山 ）（峻 ）岭 （栩栩 ）如生 五彩（ 缤纷 ）
不计（ ）（ ） 丰富（ ）（ ） 美（ ）美
（ ）
二、按课文内容填空。
1、“丝绸之路”巨型石雕矗立在________省________市玉祥门外，这里原
是汉代古都________，也是丝绸之路的起点，终点往西一直到________。
2、汉朝与西域各国的商贸往来，中国将________带向中亚、西亚和欧洲，
如养蚕、缫丝、________、________、________、灌溉等；将西域的食品带到
中国，如葡萄、________、________ 、________、________、芝麻、无花果等，
还将犀牛、________、良马等动物也带回中国；中国的________ 、________、
绘画、雕刻也吸收了外来文化的长处，变得更加丰富多彩、______________。
三、品味探究。
1、望着这座群雕，就仿佛看到了当年丝绸之路上商旅不绝的景象，仿佛听
到了飘忽在大漠中的悠悠驼铃声。
（1）用“——”画出句子中有关联想的内容。
（2）这句话与课文的
“ ” 句相呼应，使文章
结构完整，浑然一体。
iq
3 白杨
一、看拼音写词语。
qīnɡ xī chā zuǐ fēn biàn fǔ mō jiâ shào xīn jiānɡ xiàn rù
（ ） （ ） （ ） （ ）（ ） （ ） （ ）
hún huánɡ yì tǐ
（ ）
二、下面哪一组没有错别字，在后面打“√”，在错字上面画“○”，并改在括号里。
1、混黄一体 高大挺秀 茫茫戈壁 （ ）
2、风砂雨雪 界限清析 飞快闪过 （ ）
3、抚模孩子 望着窗外 一丝微笑 （ ）
4、陷入沉思 举着雨伞 新疆戈壁 （ ）
三、根据意思写词语。
1、天和地都呈黄色，好像一个整体。（ ）
2、为自己去争论达到消除误会的目的。（ ）
四、按课文内容填空。
1、《白杨》一文的作者是（ ），课文采用了（ ）
的写法，以白杨树来比喻（ ）。全文按照（ ）的思路，歌颂了（ ）。
2、铁路沿线的一棵棵树好像一把把撑开的（ ）。
3、爸爸的微笑（ ），脸色变得
（ ）。他说：“白杨树从来就这么（ ）。哪儿需
要它，它就在哪儿很快地（ ），长出粗壮的枝干。（ ）遇到风沙还是雨雪，（ ）遇到干旱还是洪水，它（ ）那么（ ）那么（ ），不（ ），也不（ ）。”
五、品味探究
1、突然，他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右面，
在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。
（1）爸爸“微笑”是因
为 。
（2）课文再一次通过父亲神情的变化来 。
答案：1、（1）想到孩子们也扎根边疆，为事业后继有人而感到欣慰。
（2）借物喻人，托物言志。
*4 把铁路修到拉萨去
一、把下列成语补充完整。
（ ）装（ ）裹 严阵（ ）（ ） 不
（ ）而（ ）
始（ ）不（ ） （ ）（ ）车薪 七
零（ ）（ ）
废寝（ ）（ ） （ ）以继（ ）
二、按课文内容填空。
1、他们终于找到了喷射混凝土的最佳温度， 了逞凶一时的冻土。
2、青藏铁路这条“ ”在不断向前，向前，拉萨已经遥遥在望„„
三、品味探究
把铁路修到拉萨去，确实不是一件简单的事。正在修建的是一条全世界海拔
最高、线路最长的高原冻土铁路。风火山隧道施工，关键是控制温度。科技人员指挥突击队员，往刚刚凿开的隧道洞壁喷射混凝土。由于温度太低，混凝土
无法凝固。他们拿来暖风机，给隧洞增温，洞壁的冰岩又遇热融化，造成洞壁塌滑。风火山，这座万年冰山露出了狰狞的面目，给筑路大军来了一个下马威！
但是，这一切难不倒我们的筑路大军。科技人员昼夜在隧洞里实地观察，发
现冰岩温度变化的规律。经过反复观测、分析和实验，他们终于找到了喷射混凝土的最佳温度，制服了逞凶一时的冻土。
（1）从“确实”这个词我体会到
_______________________________________，从“终于”这个词我体会到
___________________________________________________。
（2）文中画“——”的句子运用了什么修辞手法？这样写有什么作用？
______________________________________________________________________________
（3）这两段话主要写什么？
________________________________________________
_________________________________________________________________
_________
答案：三 （1）把铁路修到拉萨去的的确确不简单；筑路大军找到喷射混
凝土的最佳温度是非常困难的。（2）拟人。运用这种写法写出了万年冰山是很难攻克的。（3）写筑路大军历经艰难攻克在冻土里喷射混凝土的难关。
回顾·拓展一
一、默写浪淘沙（唐·刘禹锡）
九曲黄河 ， 自天涯。
如今 银河去，同到 家。
三、连一连。
古 麻 典 体 矗 狞
精神 忘食
守 扯 鸵 娆 匕 械
银装 不及
芝 峨 妖 率 机 立
美轮 车薪
巍 朴 媒 鸟 狰 凿
严阵 继日
撕 候 下 雅 贯 首
始料 饱满
戎 凶 商 贸 开 通
杯水
逞 装 效 马威
废寝
夜以
第二单元 童年乐趣
5 古诗词三首
一、看拼音写词语。
mù tïnɡ suō yī jī lïnɡ lián pãnɡ
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、按要求完成古诗词练习。
1、默写《牧童》（ ）
__________________________
___________________________
__________________________
___________________________
美奂 素裹 以待
后两句诗意：________________________________
2、默写《舟过安仁》（ ）
__________________________
___________________________
__________________________
___________________________
3、《清平乐·村居》（ ）
茅檐低下，_______________。____________________，白发谁家翁媪？
大儿______________，中儿_______________，最喜小儿_________，溪头卧剥莲蓬。
这首词是宋代词人 写的，它以简练的笔触勾画出一幅优美
的 ，描绘出一家五口各具情态的形象，借此表现 和 ，朗读时要读出 。
三、赏析品味
1、先解释带点字的意思，再写写句子的意思。
（1）怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。 怪生： 遮： 诗句的意思
是： 。
（2）最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。 亡赖：
诗句的意思
是： 。
答案：三1、（1）怪生：怪不得的意思； 遮：挡。 诗句的意思是：哦，
怪不得没下雨他们也张开了伞呢，原来不是为了遮雨，而是想利用伞使风让船
前进啊！（2）亡赖：指顽皮、淘气。 诗句的意思是：特别喜欢小儿的调皮，他趴在溪边剥莲蓬。
6 冬阳·童年·骆驼队
一、看拼音写词语。
zhān mào xiâ mãi jǔ juã
（毡帽 ） （ 卸煤 ） （ 咀嚼 ）
二、词语搭配。
干冷的 驼铃声
安静的 步 伐
软软的 空 气
寂寞的 态 度
轻松的 旅 程
悦耳的 脚 掌
三、填空。
1、“我站在骆驼的面前，看它们_咀嚼__的样子：那样_丑__的脸，那样_长__的牙，那样_安静___的态度。它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地_磨来磨去__，大鼻孔里__冒着热气_，白沫子沾在_胡须__上。” 这是作者对骆驼进行的（外表和动作 ）的描写。写出了“我”看骆驼既看得（专注 ），又看得（仔细 ），虽说觉得它长得丑，却没有厌恶的意思 ）。 2、夏天 过去，秋天
过去，冬天 来了，骆驼队又来了，童年却一去不
还了。冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事
，我也不会 再 做了。吧。就这样，我写了一本《城南旧事》。3、我 默默 地想， 慢慢 地写，又看见 冬阳下 的骆驼队走过来，又听见 缓缓悦耳 的驼铃声。
*7 祖父的园子
一、看拼音写词语。
jiāo cuî yîu zhì shā mî jì mî
交错 幼稚 沙漠 寂寞
mián ǎo tuï rïnɡ páo zi shǎ shì
棉袄 驼绒 袍子 傻事
二、在课文中找出ABB式的词语写下来，如“胖乎乎”。圆滚滚 、 明晃晃 、 毛嘟嘟 、 蓝悠悠 。
三、在括号里填上恰当的词。
一（ 座）花园 一（ 棵 ）李子树 一（顶 ）大草帽
一（ 把）谷穗 一（ 片）狗尾草 一（朵）倭瓜花
一（个 ）果园 一（只）白蝴蝶 一（群）大蜻蜓
四、填空。
1、花开了，就像睡醒了_似的。鸟飞了，就像在__天上逛_似的。虫子叫了，
就像虫子在__说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是_自由__是自由自在的。 。
2、祖父的园子是一幅明丽的漂亮的富有童话色彩的画，画里有_蜜蜂_、有__蝴蝶____、有_蚂蚱_____、有___蜻蜓_、有__树____、有__花___、有__菜___„„
课文还写了作者跟着祖父在园中___________、___________、___________、___________、___________。当然这些都是童年游戏的内容，并不是真正的劳作。至于___________、___________、__________、__________，更是孩童的游戏了。玩闹累了就在园子里_______，作者过着___________的童年生活。
答案：四1、在祖父的园子里，是非常自由、非常快乐的。2、树、花、菜、庄稼、蜻蜓、蝴蝶、蚂蚱、小鸟„„栽花、拔草、种白菜、铲地、浇水。摘黄瓜、追蜻蜓、采倭瓜花、捉绿蚂蚱。睡下，自由快乐。