高一上学期期中试卷1012
高一语文上学期期中考试题
第一卷(阅读题 66分)
一、(9分)
阅读下面的文字,完成1-3题。
《中国新文学大系》诗集导言(节选)
朱自清
【注】十五年四月一日,北京《晨报〃诗镌》出世。这是闻一多、徐志摩、朱湘、饶孟侃、
刘梦苇、于赓、虞诸氏主办的……《诗镌》里闻一多氏影响最大。徐志摩氏虽在努力于“体
制的输入与试验”,却只顾了自家,没有想到用理论来武装别人。闻氏才是“最有兴味探讨
诗的理论和艺术的”;徐氏说他们几个写诗的朋友多少都受到《死水》作者的影响。《死水》前还有《红烛》,讲究用比喻,又喜欢用别的新诗人用不到的中国典故,最为繁丽,真教人
有艺术至上之感。《死水》转向幽玄,更为严谨;他做诗有点像李贺的雕饰而出,是靠理智
的控制,比情感的驱遣多些。但他的诗不失为情诗。另一方面他又是爱国诗人,而且几乎可
以说是唯一的爱国诗人。但作为诗人论,徐氏更为世所知。他没有闻氏那样精密,但也没有
他那样冷静。他是跳着溅着不舍昼夜的一道生命水。他尝试的体制最多,也译诗;最讲究用
比喻——他让你觉着世上一切都是活泼的,鲜明的。陈西滢氏评他的诗,所谓不是平常的欧
化,按说就是这个。又说他的诗音调多近羯鼓铙钹,很少提琴洞箫等抑制缠绵的风趣,那正
是他老在跳着溅着的缘故。他的情诗,为爱情而咏爱情;不一定是现实生活的表现,只是想
像着自己保举自己做情人,如西方诗人一样。但这完全是新东西,历史的根基太浅,成就自
然不大——一般读者看起来也不容易顺眼。闻氏做情诗,态度也相同;他们都深受英国影响,不但在试验英国诗体,艺术上也大半模仿近代英国诗。梁实秋氏说他们要试验的是用中文来创造外国诗的格律,装进外国式的诗意。这也许不是他们的本心,他们是要创中国的新诗,但不知不觉写成西洋诗了。这种情形直到现在,似乎还免不了。他也写人道主义的诗。
【注】十五年,指1926年。
1.对闻一多、徐志摩诗歌的风格特点概括比较准确的一项是(3分)
A.闻一多精密冷静,徐志摩活泼鲜明。
B.闻一多精密冷静,徐志摩热情奔放。
C.闻一多繁丽严谨,徐志摩热情奔放。
D.闻一多繁丽严谨,徐志摩活泼鲜明。
2.下列说法,不符合文意的一项是(3分)
A.闻一多既写诗又研究诗歌理论,徐志摩只写诗不研究诗歌理论。
B.闻一多写诗偏重于理性的控制,徐志摩写诗偏重于感情驱遣。
C.闻一多在诗歌理论方面影响较大,徐志摩在诗歌创作方面影响较大。
D.闻一多、徐志摩写诗都讲究运用比喻,给人的感觉都是活泼鲜明的。
3.对文中画线句子的理解,较准确的一项是(3分)
A.梁实秋批评闻一多、徐志摩在探索中国诗歌现代化方面出现了西化倾向。
B.梁实秋批评闻一多、徐志摩的诗歌从内容到形式都存在西化倾向。
C.梁实秋认为闻一多、徐志摩的本意是要创中国的新诗,但实际写成了西洋诗。
D.梁实秋认为闻一多、徐志摩写的是中国式的西洋诗,表现的是外国式的诗意。
二、(33分)
阅读下面的文言文,完成4-7题。
沛公已去,间至军中。张良入谢,曰:“沛公不胜杯杓,不能辞。谨使臣良奉白璧一双,
再拜献大王足下,玉斗一双,再拜奉大将军足下。”项王曰:“沛公安在?”良曰:“闻大王
有意督过之,脱身独去,已至军矣。”项王则受璧,置之坐上。亚父受玉斗,置之地,拔剑
撞而破之,曰:“唉!竖子不足与谋。夺项王天下者必沛公也。吾属今为之虏矣!”
4、下列句中的划线字词类活用不同于其他三项的是( )(3分)
A B C D
5、下列句子句式不同于其他三项的是( )(3分)
A、窃为大王不取也 B、亚父者,范增也
C、沛公之参乘樊哙者也 D、皆为龙虎,成五采,此天子气也。
6、对文段中的四个人物及其言行,说法不正确的一项是( )(3分)
A、张良和范增分别是刘邦和项羽的谋士。
B、张良的话,明为道歉,实为指责项羽,项羽没听出他的意思。
C、项羽接受刘邦的礼物,这说明他非常注意外交礼节。
D、范增看出了刘邦是项羽最大的敌人,所以他把刘邦的礼物打破了。
7、把下面两句翻译成现代汉语。(10分)
①大行不顾细谨,大礼不辞小让。(4分)
②所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也。(6分)
阅读下面这首诗,完成8-9题。
秋 词
刘禹锡
自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云②上,便引诗情到碧霄。
8、一、二两句表露了刘禹锡怎样的心境?是用什么手法表现的?(4分)
9、秋天可写的景物很多,刘禹锡在诗中为什么只写冲天而上的一鹤?
有何深意?(4分)
10、补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)
1) 看万山红遍,。(毛泽东《沁园春 长沙》
2) 她静默地远了,远了,,走尽这雨巷。(戴望舒《雨巷》)
3) ,壮士一去兮不复还! (《荆轲刺秦王》)
4) 满载一船星辉,
5) ,敢于正视淋漓的鲜血。 (鲁迅《记念刘和珍君》)
三、(24分)
阅读下面的文字,完成11-14题
母 亲
莫言
①我5岁的时候,正处于中国历史上一个艰难的岁月。生活留给我最初的记忆
是母亲坐在一棵白花盛开的梨树下,用一根洗衣用的紫红色的棒槌,在一块白色
的石头上,捶打野菜的情景。绿色的汁液流到地上,溅到母亲的胸前,空气中弥
漫着野菜汁液苦涩的气味。那棒槌敲打野菜发出的声音,沉闷而潮湿,让我的心
感到一阵阵地紧缩。
②这是一个有声音、有颜色、有气味的画面,是我人生记忆的起点,也是我文
学道路的起点。这个记忆的画面中更让我难以忘却的是,愁容满面的母亲,在辛
苦地劳作时,嘴里竟然哼唱着一支小曲!我母亲她一生中遭受的苦难,真是难以
尽述。战争、饥饿、疾病,在那样的苦难中,是什么样的力量支撑她活下来,是
什么样的力量使她在饥肠辘辘、疾病缠身时还能歌唱?我在母亲生前,一直想跟
她谈谈这个问题,但每次我都感到没有资格向母亲提问。
③有一段时间,村子里连续自杀了几个女人,我莫名其妙地感到了一种巨大的恐惧。那时候我们家正是最艰难的时刻,父亲被人诬陷,家里存粮无多,母亲旧
病复发,无钱医治。我总是担心母亲走上自寻短见的绝路。每当我下工归来时,
一进门就要大声喊叫,只有听到母亲的回答时,心中才感到一块石头落了地。有
一次下工回来已是傍晚,母亲没有回答我的呼喊,我急忙跑到牛栏、磨房、厕所
里去寻找,都没有母亲的踪影。我感到最可怕的事情发生了,不由地大声哭起来。
这时,母亲从外边走了进来。母亲对我的哭泣非常不满,她认为一个人尤其是男
人不应该随便哭泣。她追问我为什么哭。我含糊其词,不敢对她说出我的担忧。
母亲理解了我的意思,她对我说:"孩子,放心吧,阎王爷不叫我是不会去的!"
这是一个母亲对她的忧心忡忡的儿子做出的庄严承诺。现在,尽管母亲已经被阎
王爷叫去了,但母亲这句话里所包含着的面对苦难挣扎着活下去的勇气,将永远
伴随着我,激励着我。
④在那些饥饿的岁月里,我看到了许多因为饥饿而丧失了人格尊严的情景,譬
如为了得到一块豆饼,一群孩子围着村里的粮食保管员学狗叫。保管员说,谁学
得最像,豆饼就赏赐给谁。我也是那些学狗叫的孩子中的一个。大家都学得很像。
保管员便把那块豆饼远远地掷了出去,孩子们蜂拥而上抢夺那块豆饼。这情景被
我父亲看到眼里。回家后,父亲严厉地批评了我。爷爷也严厉地批评了我。爷爷
对我说:嘴巴就是一个过道,无论是山珍海味,还是草根树皮,吃到肚子里都是
一样的,何必为了一块豆饼而学狗叫呢?人应该有骨气!他们的话,当时并不能
说服我,因为我知道山珍海味和草根树皮吃到肚子里并不一样!但我也感到了他
们的话里有一种尊严,这是人的尊严,也是人的风度。人,不能像狗一样活着。
⑤饥饿的岁月使我体验和洞察了人性的复杂和单纯,使我认识到了人性的最低
标准,使我看透了人的本质的某些方面。我的父母、祖父母和许多像他们一样的
人,为我树立了光辉的榜样。这些普通人身上的宝贵品质,是一个民族能够在苦
难中不堕落的根本保障,也正是文学的灵魂。(选自《人民日报》,有删改)
11、文章第①段,母亲捶打野菜情景的描写很有特点,试作赏析。(6分)
12、理解文中两处划横线句子的含义。(4分)
(1)愁容满面的母亲,在辛苦地劳作时,嘴里竟然哼唱着一支小曲!
(2)孩子,放心吧,阎王爷不叫我是不会去的!
13、第③段中,画曲线句子"有一段时间,村子里连续自杀了几个女人,我莫名其妙地感
到了一种巨大的恐惧。"在文章结构和内容上有何作用?(6分)
14、本文题目为"母亲",但文中又用了不少文字写了父亲和爷爷,请结合全文探究作者这
样安排的原因。(8分)
第二卷(表达题 84分)
15.下列加点字的注音全对的一项是( )(3分)
A.忸怩(ní) 凌侮(wǔ) 百舸(kě) 咒语(zhòu) ....
B.颓圮(qǐ) 粜米(dí) 忌惮(dàn) 峥嵘(zhēng ) ....
C.叱骂(chì) 鳏夫(ɡuān) 惆怅(chóu) 荆棘( jīng) ...
D.抛掷(zhì) 火钵(bō) 洗涤(dí) 污淖(zhào) ....
16.下列各组词语中,没有错别字的一组是( )(3分)
A.寂寥 廖廓 陨身不恤 短小精悍 .
B.凄婉 坎坷 义愤填膺 生杀与夺
C.演绎 枯躁 汹涌澎湃 自出机抒
D.殴打 怜悯 酣畅淋漓 博闻强识
17.下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是( ) (3分)
A.市红十字中心血站将3辆现代化的采血车开上街头,在市区主干道的3个广场上设立
了采血点,采血车每天按时上街,无偿献血者不绝如缕。 ....
B.从目前播出的情况看,刘威把这位与他实际年龄相差整整二十岁的老头关守家演绎的
栩栩如生,心理脉博也把握得非常准确。 ....
C.王府井人挤人,熙熙攘攘,谁也不会知道这位东张西望的老人是一位一肚子学问、为....
人天真、热爱生活的大哲学家。
D.王老师舐犊情深,把学生当作自己的子女看待,对他们的关心真是无微不至。 ....
18.下列句子中,没有语病的一句是( )(3分)
A.《小狗包弟》这篇散文叙写了一个凄婉的故事,也记录了作者一段复杂的心理,溶入
了作者的悲欢怨恨之情。
B.梁任公先生是中国近现代政坛风云人物,也是学术界一位难得的才子,课文给我们展
现了一个真实的、活生生的梁任公。
C.一个是掏粪工人,一个是国家主席,两者地位悬殊,却将他们相提并论,引起人们的
极大兴趣。在读者心中会产生很多的疑问。
D.这座古典风格的白色建筑不仅演绎了今天国家的尊严,彰显了民族的复兴,而且见证
了那段历史,时时警醒国人。
19、把下列语句填入文中横线处。使上下文语意连贯,只填序号。(6分)
冬天的阳光还是那么热烈,我返回家园, ,,,黑
色的猫儿蜷在炕桌下一动不动, ,只留下我早年给它搭建的窝。我坐在黑黑的
屋檐下,心里有种说不出的酸楚。
a、心爱的小红马也已经老得不成样子
b、小花狗也不见了
c、我的孩子们都不认识我了
d、它的眼窝里浸满浑浊的泪水
依次填入横线上的句子是 。
20、阅读下面一则新闻,请用一句话概括其主要内容。(6分)
第六届中国(安庆)黄梅戏艺术节将于11月5日起在安庆市举行。在日前的新闻发
布会上,组委会介绍,艺术节各项筹备工作进展顺利。
安庆是黄梅戏之乡,也是中国黄梅戏艺术发展基地。十多年来,该艺术节已举办了
五届,影响和规模越来越大,主办者层次越来越高。本届艺术节由文化部、安徽省人民
政府主办,文化部艺术司、中国戏剧家协会,省文化厅、省文联、安庆市人民政府承办。
艺术节于11月7日结束,部分活动将持续到11月底,期间将举行开闭幕式、新剧目展
演、经贸洽谈等14项经贸文化活动,并推出《徽州往事》、《半个月亮》、《寸草心》
等21部全新剧目。湖北、江苏以及省内芜湖、马鞍山等地1200多名演职员将集中演出
黄梅戏、京剧、豫剧、文南词、高腔等一批经典剧目。70多项地方群众文化活动也同时
亮相。文化学者于丹等人将在期间参加第七届“中华诵·经典教育论坛”。
答:
五、(60分)
21、阅读下面的材料,根据要求写一篇800字左右的文章。
在我们的成长过程中,发生过许多令人难忘的故事。这些故事或引人深思,或让人感动,
有的甚至使人魂牵梦绕,回忆起来总是心情激荡。请以“成长的故事”为题写出自己的独特
经历。
要求:不要套作,不要抄袭,不得透漏个人相关信息;书写规范,正确使用标点符号。
高一语文期中考试答题卷
1、 2、 3、 4、 5、 6、
7、
(1)
(2)
8、答:
9
10、
(1)
(2)
(3)
(4)
11、
12、
2)
13、
14、
15. 16.
17. 18.
19、依次填入横线上的句子是
20、
21、作文
高一语文参考答案
1、【分析解答】文中称闻一多的诗“最为繁丽”“更为严谨”,虽说到“精密”“冷静”,但这是为在比较中突出徐志摩诗歌的风格。文中称徐志摩的诗,有“他是跳着溅着不舍昼夜的一道生命水”,他的诗音调“多近羯鼓铙钹,很少提琴洞箫等抑制缠绵的风趣”等,可见是充满活力、热情奔放的,“活泼鲜明”在文中只是谈徐氏所用比喻给人的感觉。答案为C。
2、【分析解答】“活泼鲜明”只是对徐氏所用比喻的评价,不包括闻一多所用比喻。其他三项都可以从文中找到直接的文字依据。答案为D。
3、【分析解答】A项“探索中国诗歌现代化”之说文中无根据,C项的“本意” 之说是朱自清的意思,D项“中国式的西洋诗”之说既费解又无根据。答案为B。画线句的上句说“他们都深受英国影响,不但在试验英国诗体,艺术上也大半模仿近代英国诗”,下面是作者引梁实秋的话证明自己的判断。梁实秋的话一是说他们“创造外国诗的格律”,二是说他们“装进外国式的诗意”。可见B项较准确。
4、B 5、A 6、、C
7、(1)(略。关键词:行、顾、辞、让 ) (2)(略。关键词:所以、遣、出入,非常)
8、答:乐观豁达的心境。将古人的悲秋与自己的颂秋对比。
9、答:借托鹤冲天的形象表明心志:在厄运面前决不低头、奋发向上的积极精神。
10、(略)
11、从听觉、视觉、嗅觉方面描写母亲捶打野菜的情景,构成了一幅有动作、有声音、有颜色、有气味的劳动场面。
12、1)母亲不逃避困难和不幸,乐观顽强的面对困难;2)面对苦难要坚强的活下去,
表现母亲的坚强和责任感;这种庄严的承诺,是为了消除儿子的担忧,体现了母爱的伟大。
13、照应前文“正处于中国历史上一个艰难的时期”,引出下文我对母亲的担忧;体现生活的艰难、人性的脆弱,反衬母亲的坚强。
14、参考实例:1)从内容上,为了更好的全面的揭示普通人身上的宝贵品质,丰富了
文章内容;如果不写父亲、爷爷,内容就显得单薄。2)从主旨上看,我的母亲教育我,人要忍受苦难,不屈不挠的活下去;我的父亲和爷爷又教育我,人要有尊严的活着,互为补充,文章有厚重感。3)从人物形象上,母亲和父亲、爷爷相互映衬补充,为我树立了光辉的榜样。4)其他方面,可以使我体验和洞察人性的复杂和单纯,不光使我认识到了人性的最低标准,也使我看透了人的本质的某些方面
15.C(A.舸gě;B.圮pǐ 粜tiào;D.淖nào)
16.D(A.殒身不恤;B.生杀予夺;C.枯燥 自出机杼)
17.C(A.“不绝如缕” 多形容局面危急或声音、气息等低沉微弱、时断时续。此处应
为“络绎不绝”。B.“栩栩如生”指艺术形象非常逼真,如同活的一样。此处应为“惟妙惟肖”。 C.“熙熙攘攘”形容人们来来往往、喧闹纷杂的样子。此处正确。
D.“舐犊情深”比喻对子女的慈爱。此处不当。)
18.B(A.“记录了作者一段复杂的心理”搭配不当,应在“心理”后加上“历程”。
C.缺主语,在“却将他们相提并论”加上“作者”。 D.语序不当,应为“不仅见证了那段历史,时时警醒国人,而且演绎了今天国家的尊严,彰显了民族的复兴”。) 依次填入横线上的句子是c a d b(c写人,放在前面,其它三句写动物,b与“只留下
我早年给它搭建的窝”照应,所以放在最后。)
第六届中国(安庆)黄梅戏艺术节各项筹备工作进展顺利。