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一下语文一二单元园地

10-27

语文园地一和语文园地二

学习目标：1、引导学生发现识字规律,自己小结识字方法.

2、积累有关春天的词语，积累其它词语。。

3、正确书写句子，激发写句子的兴趣。

4、熟读背诵《花园果园》、《鞋》。

一、我的发现

1、自读练习，小组互相交流一下，读了这些字，你有什么新发现？

2、集体交流，总结识字方法（第一部分是熟字加偏旁，第二部分是熟字换偏旁）。

3、自主学习：我会认。

4、指读生字，说说怎么记这个生字。

二、 我会读

1、过渡：春天的景色真美呀！我们来读几个描写春天的词语。

2、学生自由读词语，要求把字音读准。

3、指读词语（正音）。

4、读其它词语。

三、读读想想

（1）自读；（2）领读；（3）通过读这一组题，你发现了什么？

（4）说说每个词语的意思：

“张爷爷”的“张”是人的姓；“张贴”“东张西望”“张开嘴巴”可以用演示的方法来理解；“一张画”可以用实物来理解；“开张”可以放在句子中理解，如：某某饭店今天开张了。

（５）你还知道哪个字，也和“张”字一样，表示很多不同的意思？（扩词） 如：张开翅膀、张灯结彩、一张桌子、张牙舞爪、张罗、张望、一张饼。

四、读读背背

《花园果园》、《鞋》

自己练读、指名读正音、质疑、你读懂了什么？练习背诵


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