等腰三角形应用(构造)(人教版)
等腰三角形应用（构造）（人教版）
一、单选题(共5道，每道20分)
1. 如图，已知AE 平分∠BAC ，BE ⊥AE 于E ，ED ∥AC ，∠BAE=36°，那么∠BED 的度数为(
)
A.108° B.120°
C.126° D.144°
2. 已知：如图，在△ABC 中，AD 平分∠BAC ，CD ⊥AD ，D 为垂足，
若∠B=40°，∠2=15°，则∠1的度数为(
) ，
A.25° B.40°
C.55° D.60°
3. 已知：如图，在等边△ABC 中，D 是AC 的中点，E 是BC 延长线上一点，且CE=CD，DM ⊥BC ，垂足为M ，若BM=3，则BE 的长为(
)
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- 07-20 2014上学期数学教学工作计划
- 06-23 八年级数学下册教学计划
- 02-22 2014年度下期八年级数学下册教学计划
- 01-07 初二下学期数学教学工作计划
- 01-31 国培计划日记04
- 12-18 砌筑实训报告
- 04-23 四年级下学期数学科教学计划
- 06-16 四年下册数学教学计划
- 05-22 四年级数学下册教学计划
- 07-02 小学数学六年级下册总复习计划
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20xx学年度下期八年级数学下册教学计划 一、学生基本情况： 八年级五班总人数为33人，均为男生。其中彝族学生32人，占总人数的98﹪。从上期学生期末考试的情况来看，成绩在前面的基础上还有所倒退。对大部分学生来说，简单的基础知识还不能有效的掌握，成绩较差，在几何中，由于缺少三角形全等与勾股定理的相应知识，学生在推理上的思维训练有所缺陷，学生对四边形中的相应的数量关系缺少更深入的认识。对很多孩子来说 ...
初二下学期数学教学工作计划 本学期我担任初二的数学教学，，下面就针对具体情况做如下计划： 一、学生基本情况： 两个班总体来看，成绩在前面的基础上还有所提高。在学生所学知识的掌握程度上，整个班级已经完成了两极分化，对优生来说，能够透彻理解知识，知识间的内在联系也较为清楚，对后进生来说，简单的基础知识还不能有效的掌握，成绩较差，在几何中，由于缺少三角形全等与勾股定理的相应知识，学生在推理上的思维训练有 ...
国培计划日记04 上午的课程安排是《名师优秀课展示与研讨》，我们数学班的全体学员上午8时就到了昆明路小学。这里应该是学校的一个校区，规模不大，活动场地几乎没有，学生做操的时候全部都上了楼顶的平台，卫生间都在内部，据介绍这里只有一个年级，教室就像宾馆的房间，在外面是看不到教室的，许多教室都是面对面的，中间有个过道。学校虽小，但是干净整洁，连个垃圾桶都难找到，抽烟的连烟头都没处扔。 第一节课是昆明路小 ...
砌筑实训报告 砌筑施工实训转眼就结束了，我感触很深，虽然在实训过程中碰到了不少问题，但经过我们的努力和老师的帮助下都顺利地解决了。这也让我感觉到一个团队之间合作的重要性，还有理论必须与实践相结合的真理。在这次实训中我碰到了很多以前所不知道的东西，如砌砖、放线等。这些在我上次暑假实习中虽然都见过，但因为种种原因都未能亲身尝试，在这次实训中，我终于自己参与其中，和同学们一起动手从最基本的放线，拌浆开始 ...
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四年级数学下册教学计划 一、指导思想： 教材四年级数学下册，是以《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》的基本理念和所规定的教学内容为依据，在总结现行九年义务教育小学数学教材研究和使用经验的基础上编写的。编者一方面努力体现新的教材观、教学观和学习观，同时注意所采用措施的可行性。使实验教材具有创新实用，开放的特点。另一方面注意处理好继承与发展的关系，既注意反映数学教育改革的新理念，又注意保持我国 ...
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