七上历史15-24复习提纲
第十五课 汉武帝推进大一统格局
汉初经济凋敝、百废待兴，实行“休养生息”政策——为汉武帝推进大一统格局奠定雄厚的经济基础。 二、 汉武帝推进大一统格局的措施/内容 1. 思想：罢黜百家、独尊儒术 （1） 人物：儒家代表——董仲舒
（2） 内容：把儒家学说定为治国的指导思想；任用儒官；举孝廉；推行儒学教育，设立太学、官学。 （3） 影响/意义/作用：儒家学说被确立为专制王朝的正统思想，一直延续了两千多年。 2. 政治：
（1）削弱封国势力，颁布“推恩令”
① 原因 ：汉初分封诸侯王势力逐渐强大，对皇权构成严重威胁 ② 人物：主父偃
③ 内容：除嫡长子继承王位外，将王国封地再分封给庶子（其他子弟）；皇帝封这些庶子们为侯，定封号；新侯国归郡管理；
④ 作用：巧妙削弱封国势力，加强了中央集权，维护了皇权。 （2）强化监察制度
内容： ① 中央：设立司隶校尉，监督和检举京师百官和皇族的不法行为；
设置“中朝”为中央决策机构，由皇帝直接控制，任用侍从、宦官为成员，来制约丞相的权力。
② 地方：将全国划分为13个监察区域——州部，每个州部派刺史一人，负责监督地方官员，并抑制和打击地方豪富。刺史直接对皇帝负责。
三、汉武帝推进大一统格局的影响/意义/作用
汉武帝时期，中央集权空前加强，大一统帝国得到了进一步巩固和发展。
★秦始皇和汉武帝的措施比较
★评价汉武帝
汉武帝是一位具有雄才大略的皇帝。由于他“兴造功业”，多方建树，西汉王朝出现了政治、思想、文化大一统的局面，中央集权统治得到巩固与加强，深刻影响着后世，为我国长期统一奠定了更加坚实的基础，应该肯定。 ★人们为什么总把“秦皇汉武”并称？
两人都是我国封建时代重要的君主；秦始皇开创专制主义中央集权制度，汉武帝加强中央集权，巩固和发展大一统帝国，“秦皇汉武”是中国历史上大一统的象征。
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第十六课 秦汉开拓西域和丝绸之路
一、
张骞通西域
1. 第一次通西域——公元前138年，汉武帝为了联合西域的大月氏夹击匈奴。 2. 第二次通西域——公元前119年。 3. 意义/影响/作用
张骞出使西域，开辟了通往西域的道路，加强了汉朝与西域各国的联系。此后，汉朝与西域各国互派使节，互通商旅。
4. 公元前60年，西汉王朝在西域设置西域都护，这标志着今新疆地区正式归属中央统辖的开始。 二、丝绸之路
1. 路线：长安→河西走廊→玉门关、阳关→今新疆地区（西域）→中亚、西亚→欧洲 2.作用：丝绸之路成为东西方经济文化交流的桥梁。
★丝绸之路在我们今天的现实生活中有什么价值和作用？（如：“一带一路”）
丝绸之路至今仍是中西交往的一条重要通道，在我国当今的对外经济文化交流中仍发挥着重大作用。这条古道留下的众多遗产对研究古代文明和开发旅游具有重要价值。
第十七课 先进的科学技术
一、
造纸术的发明与改进（西汉发明、东汉蔡伦改进）
1. 西汉前期，人们从“积漂絮成絮片”得到启示，制造出最早的纸。
2. 东汉时期，蔡伦用树皮、码头、破布和旧鱼网为造纸原料，这种纸称为“蔡侯纸”。 3. 作用：促进了文化的交流和教育的普及，深刻地影响了世界文明的发展进程。 二、 医学
1. 张仲景：东汉时期“医圣”，著有《伤寒杂病论》。
2. 华佗：东汉时期“神医”，研制出麻醉药剂——麻沸散，五禽戏，擅长外科手术和针灸。 三、 数学
1. 《九章算术》：成书于东汉时期，记载了田亩面积和谷仓容积的计算方法，总结出负数运算、一元二次方程解法的运算方法。具有实用性，它的出现，标志着以计算为中心的中国古代数学体系的形成。
第十八课 秦汉时期的昌盛的文化
一、
佛教和道教
1. 佛教：起源于古印度，西汉末年经丝绸之路传入我国中原地区。东汉初年，汉明帝派使臣到天竺求佛法，促进
了佛教在我国的传播。（河南洛阳白马寺）
（1） 教义：生死轮回，因果报应，人生一切皆苦，忍受苦难，来世幸福
（2） 作用：有利于维护现存的等级秩序；为中国文化注入了新的因素，对后世产生了广泛而深远的影响。 （3） 特点：重来世
2. 道教——东汉后期，结合了民间的神仙方术和道家思想的中国本土宗教
（1） 教义：修身养性，炼丹服药，长生不老，得道成仙 （2） 特点：体现了中国传统文化关注现实、重视现世的特点。
3. 东汉以后，思想领域逐渐形成了以儒家为主，儒、道、佛三家并立互补的局面。 二、 司马迁撰写的《史记》
（1）是我国历史上第一部纪传体通史。 （2）记述范围：传说中的黄帝到汉武帝时期。
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（3）价值：史学价值和文学价值。
鲁迅评价《史记》：“史家之绝唱，无韵之离骚”
三、 秦始皇陵兵马俑是以步兵、车兵、骑兵组成的大型地下军阵，反映出秦朝雕塑艺术的高超水平，生动展现出
开拓进取的精神风貌。
第四单元 政权分立与民族汇聚（公元220-589年，三国两晋南北朝时期）
第20课 三国鼎立局面的形成
一、曹操统一北方
1. 背景：东汉末年，政局混乱。
2. 曹操统一北方的原因：（1）政治：“挟天子以令诸侯”，取得政治上的优势。
（2）用人：招贤纳士（3）经济：注重发展农业生产，实行屯田制。 （4）曹操足智多谋 3. 结果：实力逐渐增强，占据了黄河以南的大部分地区。（袁绍占据的是黄河以北地区） 二、两场重要战争 三. 三国鼎立局面的最终形成
（1）220年，曹丕称帝，国号为魏，定都洛阳。
（2）221年，刘备称帝，国号为汉，定都成都，史称蜀汉。 （3）222年，孙权称王，国号为吴，定都建业。
三、西晋的短暂统一：266年，司马炎称帝，改国号为晋，史称西晋，后于280年统一全国。
第二十一课 南方经济的发展
一、
人口南迁
1. 人口南迁的阶段：
第一阶段：东汉末年，北方战乱，南方安定，为躲避战乱，北方人民开始南迁。
第二阶段：西晋后期，西北方少数民族向中原推进，为躲避侵扰，大批北方民众纷纷渡江南下，形成南迁浪潮。 2. 北方移民南下后的集中地：主要在长江中下游地区，部分在岭南一带。 二、江南经济的发展
1. 原因：（1）北方战乱，南方安定。淝水之战东晋胜利，阻止游牧民族南下，保证了南方的安定。 （1）人口的南迁带来了大量的劳动力，先进的生产工具和经验。（最主要原因） （2）江南地区自然条件优越。（4）统治者的政策鼓励。
2.
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（5）人民的辛勤劳动
3、影响经济发展的因素：生产工具、生产技术、社会环境、政策等
第二十二课 北方的民族汇聚
一、
北魏孝文帝促进民族融合的措施
1. 原因和目的：顺应名族大融合趋势，便于学习和接受汉族先进的文化，进一步加强对黄河流域的控制。 2. 内容：
（1）迁都洛阳——平城地处边塞，保守势力强大，不利于统治。
（2）推行汉化政策：改穿汉服，学习汉语，采用汉姓，提倡与汉人通婚。
3. 意义/影响/作用：（1）促进民族大融合，使少数民族逐渐与汉族趋同； （2）使中原文化得到了丰富和发展。（3）推动了北方经济发展和文化繁荣。 ★从孝文帝改革中你得到什么认识（启示、感想）？ a、改革顺应了历史潮流，孝文帝是一位杰出的政治改革家。
b、社会的进步离不开改革，要发展必须要改革，只有改革才能使社会发展。
第二十三课 三国两晋南北朝的科学技术
第二十四课 三国两晋南北朝的艺术成就
一、书法艺术代表有：东晋时期的王羲之，行书代表作《兰亭序》（天下第一行书）、《黄庭经》，后人称其作者为“书圣”。特点：“飘若浮云，矫若惊龙”。
二、 绘画艺术代表有：东晋时期的顾恺之，主张“以形写神”，注重点睛传神、表现人物特征，代表作《女史箴图》和《洛神赋图》，是三国两晋南北朝时期绘画艺术成就最高的人。
三、 石窟艺术代表有：山西大同的云冈石窟、河南洛阳的龙门石窟。综合雕塑和绘画特点，受佛教影响。 ★中古代史上的三次改革（管仲改革、商鞅变法、北魏孝文帝改革）
1.成功原因：顺应历史发展潮流 2.启示：改革是富国强兵之路，是社会发展的动力
3.学习改革家的精神：改革创新、不怕牺牲的精神。
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