大学教学工作总结

大学教学工作总结

本学期,我任教11级护理系（12、13、14）班的大学计算机应用基础教学。在各位领导

和老师的热心支持和帮助下，我认真做好教学工作，积极完成学校布置的各项任务。下面我

把这学期的工作做简要的总结。 一、学校制度执行情况 平时积极参加全校教职工活动会

议,认真学习学校下达的文件,注重政治理论的学习。配合本组积极搞好教研活动。每周按时

参加教研例会，并且认真做好笔记。工作上服从安排，人际关系融洽。

二、教学方面 1.备课 开学初，根据教学要求，主要承担护理系三个班的教学任务，周

课时量6节。并且兼顾学校电脑室3的管理员职务，负责好电脑房的日常管理工作，维护设

备的正常使用及其良好的卫生。 每一节课我都能认真做好教学计划，提前备好课，写好教案。平时做到周前备课，课后

总结。备课时认真钻研教材，力求吃透教材，找准重点、难点。 为了上好每一节课，我上网查阅相关资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，提高

自身的教学能力，更新自己的教学模式。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极

制作课件，准备各种直观教学软件。

2.上课 要做到上好每一节课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗，尤其本学科主要课程都

要在机房通过上机实际操作完成，每节都要认真做好上机备课，检查机器状态。上课时认真

讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意

调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。本学期采取小组教学方法，

取得明显效果。在学生完成上机任务时，在各台计算机前巡视，注意对学困生进行手把手的

辅导。

3.笔记

根据每节课的特点，为学生设计最合理的笔记内容，以便于学生理解和掌握当堂课的重

难点知识。 三、自身的学习情况 1.坚持学习有关计算机方面的知识，观看世界名校的计算

机相关公开教学，提高自身的专业水平。

2.为了提高自身的业务水平和教学水平，有时向老教师学习好的教学方法和好的教学经

验。

四、努力方向：

1.加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到

课课清、段段清。 若海教育网

2.对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在对计算机的认识上有更大进步。

3.加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，使学生不仅在班级集中注意力学习，在机

房上机时也要按规定严格约束自己。

4.在网站设计和多媒体课件制作上下功夫，努力使学校的网站和学校的多媒体课件的水

平在原有的基础上有更大的进步。 教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发

展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，

必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新

问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好以后的工作。篇二：大学教师个人工作总

结

大学教师个人工作总结 时间飞逝，转眼 20××年已接近尾声。在这一年来，在系领导以及各位老师的指引帮助

下，我严格按照学院要求，加强师德修养、增强学习意识、改进工作方法、探索新课程、提

升教学理念，认真教书育人。现将本人一年来的思想工作总结汇报如下：

一、思想方面

在这一年来，我认真学习党的基本理论和重要著作，特别是认真学习“三个代表”重要

思想以及党的××大重要精神，不断提高自己，充实自己，树立正确的世界观、人生观和价

值观，在日常工作中时刻注重向其他同志学习，遵守纪律，团结同志；并且教育目的明确，

态度端正，钻研业务，勤奋刻苦。我平时注重主动帮助其他同志干一些力所能及的事，自己

也在做的过程中得到锻炼，增长了知识，提高了工作的能力。我相信在以后的工作学习中，

我会在党组织的关怀下，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。

二、教育教学方面

在教育教学方面，我努力加强教育理论学习，提高教学水平。具体表现在以下几个方面：

1.加强师德修养，提高道德素质 过去的一年中，我一直担任建筑设备工程技术专业课程教学。在实践过程中，我认真加

强师德修养，提高道德素质。我认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，对待学生做

到：民主平等，公正合理，严格要求，耐心教导；对待同事做到：团结协作、互相尊重、友

好相处；对待家长做到：主动协调，积极沟通；对待自己做到：严于律已、以身作则、为人

师表。

2.加强教学理论学习，练好扎实的教学基本功 在教育教学方面，我努力加强教育理论学习，提高教学水平。要提高教学质量，要害是

上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

（1）课前预备：备好课。认真学习贯彻教学大纲，钻研教材。了解教材的基本思想、基

本概念、结构、重点与难点，把握知识的逻辑。 了解学生原有的知识技能的质量，他们的爱

好、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的措施。 考虑教法，解决

如何把已把握的教材传授给学生，包括如何组织教学、如何安排每节课的活动。

（2）课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注重信息反馈，调动学生的注重

力，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课

堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注重引发学生学习的爱好，课堂上讲

练结合，布置好课外作业。

（3）提高教学质量，做好课后辅导工作。 在课堂讲授后，注重做好课后辅导工作。及

时了解学生在学习中存在的问题，给予必要的指导并鼓励学生进行探索，帮助学生在课余时

间养成良好的学习习惯。

3.加强素质教育理论学习，提高教育教学水平 我积极投入到高职教育的探索中，学习、贯彻教学大纲，加快教育、教学方法的研究，

更新教育观念，把握教学改革的方式方法，提高了驾驭课程的能力。在教学中，我大胆探索

适合于学生发展的教学方法。 为了不断提高自己的教学水平，我都努力去听其他老师的课，

以向他们学习好的教育理论、方法，弥补自己在教学过程中的不足之处。上课时务求每一课

都上得生动、活泼、高效，力争通俗易懂，深入浅出，耐心对待每一个学生提出的问题。

三、存在问题

工作中对高职教育理论理解学习的不够深入，教学过程中在教学方法和手段的运用上不

够熟练。在以后的工作中，我将吸取过去的经验教训，提高自己业务水平并为学院的示范性

建设和长远发展尽到自己的最大努力。篇三：大学第一学期个人总结 时间如流水匆匆而过。转眼间,大一的上学期已经过去。从学期初到学期末我收益颇

丰。接下来我将从学习生活和业余活动四个方面作一个总结。

一、在学习上，上个学期由于刚来到崭新的大学校园，一切还不是那么适应。 经过

上个学期的适应，这个学期基本上都可以习惯了这个学习时间制度，保证每堂课都认真听好

听足。自己的作业就自己做，不抄袭不作弊。在课余时间，我还充分利用学校的图书馆资源，

抓紧时间阅读各方面的书本知识，以求提高自己的知识面，拓宽自己思考问题的角度，从而

多方面的考虑问题，避免片面看问题，养成不好的思考习惯。在学习上，我认为还有一样东

西是非常重要的，那就是学习态度！

二、学习生活中，我基本上都可以和同学们友好相处，和睦共处，互帮互爱，自己的事

情自己做，形成独立自理自立的良好品德。宿舍是一个大集体，4个人生活在同一个空间里

面，但是各自的生活习性都不相，这就需要大家互相理解和迁就，只有这样才能和好相处，

为我们的学习创造一个良好的学习和休息环境。这个方面我们宿舍就做得比较好。另外，我

最自豪的一点就是我们宿舍都很爱干净，在这么理解和舒适的环境里相信我们一定能够舒心

地过完这四年大学生活。

三、在业余生活中上，我们经常几个同学一起去跑步运动。我们每两三天就一起到操场

去跑步。运动时人的一生所不可缺少的，所谓‘身体是革命的本钱，’所以我很庆幸，生活在

这个热爱运动的集体中。

纵上所述，虽然我在这个学期有了一定的进步，可是我仍然存在不少缺点，还有很多需

要改进的问题。我要发扬优点，改正缺点。时间总是宝贵的，我不想成为虚度光阴的人，我

要好好珍惜这难得的读书机会，努力读书，为自己的大学生活增划上完美的句号。 总之，不能再浪费一分一秒，特别是在星期天的时间里，要及时总结归纳一周里学的东

西，作好笔记。针对自己的专业，多到图书馆看专业书和案例，拓宽自己的知识面和增加看

问题的深度，同时还要多跟任课老师沟通，不懂就问，戒除害羞的习惯。大学生活是很宝贵

的，我不愿意平平淡淡地过这几年，篇四：高校教师_期末工作总结 期末小结

踏入**学院成为一名教师已经快一年半了。回想刚来之时心中多少有些忐忑，如今经过

了一年半来的历练，发觉自己多了几分沉着与成熟。虽然在这里从教的时间还不长，但我已

经从中受益匪浅，收获颇多。作为一名新教师，为了使学生学有所得，从课程学习中掌握有

用的应用技能，我坚持做好课前准备工作，大量查阅相关知识，在提高自身素质的同时，向

学生传授更多的有用知识。在课堂上，通过各种教学方法，充分调动学生的积极性，在与学

生的互动过程中，充分发挥学生的主动性，达到知识的灵活运用。课下及时批改作业，并总

结学生作业中出现的问题，就相关问题进行讲解，以巩固学生对课堂知识的正确掌握。

一、思想方面

本人坚持党的各项方针政策，热爱教育事业，始终以一个党员的标准严格要求自己，努

力地提高自己。对工作认真负责，勤勤恳恳，能够主动配合学院，做好学校安排的各项工作。

我还深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，

以自己的人格、行为去感染学生。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业

务能力都得到较快的提高。

二、教学方面

（一）准备工作

学初根据相关专业特色和课程特点拟定好符合我院培养计划的课程教学大纲，并根据教

材的理论框架结构制定合理的教学进度计划表。并且在假期里已认真阅读了两本教材，对教

材内容和结构有了非常详细的了解，做好了开学初的教学准备工作。

（二）精心研读，认真备课，严谨治学 教学中，备课环节极其重要，备课效果的好坏会严重影响课堂气氛和学生积极性。 备课既要备教材，又要备学生。在备课过程中先要吃透课本，把握各章节的重点和难点。

在弄懂课本上的每一字每一句之后，还去熟读一些辅助教材，查阅这些教材中是否还有些更

系统、更前沿的理论观点。备学生就是要了解和分析学生情况，有针对性地教学，真正做到

因材施教。要了解学生，首先要把学生的基础情况和所学习的专业特色结合起来。我们的学

生基础理论知识比较薄弱，但是实践动手能力却比较强，这也正好突出了我院的培养目标是

综合应用性人才，再加上我们工商管理学院各专业的特点——实用性强。所以在我的教学中

都本着将课本知识生活化、现实化，每讲一个知识点都会找生活中的实例或典型的案例，一

方面帮助学生理解课本中的抽象知识，另一方面让学生了解理论知识的实际应用，这样学生

既易于接收知识，又增加了他们的学习兴趣。 另外，增加师生互动，引导学生自己思考并提出疑问，这样不仅可以激发自学，还可以

活跃课堂。“学起于思，思源于凝”，如何引导学生将所学知识与现实生活结合起来，引发思

考，对调动学生的学习积极性有重大影响。

（三）主动创新，乐观教学，塑造人格魅力 教师最忌讳照本宣科，缺乏创见，对知识的理解往往“有接触，没感触；有广度，没深

度；有他见，没己见；有理论，没实际”。如果课堂没有新意没有内容，容易引起学生的厌学

情绪和排斥心理，所以我在熟知课本的知识点后，能够以通俗易懂的语言讲给学生，并能将

最新的发展和相关信息穿插进课堂。在上《*********》、《*******》这两门课时，因为是多

媒体上课，所以我除了在内容上丰富课本知识外，还在实际应用方面下了很大功夫，力争让

学生学有所用，以吸引学生的注意力和学习兴趣，拓展学生的视野，使学生不断的达到“亲

其师，信其道”的境界。我们尽量要以自己乐观的生活态度、饱满的精神状态去感染学生，

既做学生学业上的严师，又做生话中的益友，行动上接近学生，心理上贴近学生，让学生感

受老师特有的精神面貌。我坚信一个老师如果有良好的专业素质、主动的创新精神、乐观的

教学态度、真诚的情感交流和生动的语言表达，定会成为学生心目中喜欢的、有人格魅力的

老师。

三、纪律方面

本人长期以来严格遵守*****学院的各项管理规章制度，按时上下班，服从领导，并且能

够认真及时的完成学校及院领导交付的各项任务，积极主动地参加教研室组织的各项活动。

四、不足之处

作为年轻教师，由于经验不足，自身各方面的素养还有待进一步提高。工作中大胆实践、

不断创新的意识还不够强，运用多种教学手段的技能还有待提高。这些也是我努力的方向。 具

体来说，我的下一步的目标是在现有基础上，进一步提高自身素质，扩展自己的专业知识，

更好地完成教学任务，因此我要从以下几点做起：

1.有效利用课堂时间，提高课堂效率。

（1）组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的积极性，使其保持相

对稳定性，同时想方设法创设教学情景，激发学生的兴趣和情感，使他们产生愉悦的心境，

创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，将难以理解的东西用简单的语言进行讲解。

（2）提高教学质量的同时，还要做好课后辅导工作。部分学生缺乏自控能力，学习态度

不够端正。针对这些问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到学生的学习指导

中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作。 工商管理学院

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2010.1.12篇五：学院2010年度教学工作总结 抓教学基础工程，以检查促规范 重教学质量监控，抓落实促提高 ——学院2010年度教学工作总结 在2010年度里，将进一步突出教学的中心地位，规范课堂教学各个环节，狠抓实验教学

的建设和改革，始终以教学评建指标体系作为教学管理准绳，以本科教学的中心地位作为教

学管理与教学运行的中心目标。全院教职员工和学生都自觉遵守各项教学规范要求，积极参

加教学改革与教学研究，取得了很好的实效。我院教学工作重点可归纳为“三抓”、“三切实”：

抓规范管理，切实提高管理水平；抓教学基础建设，切实提高教学质量；抓队伍建设，切实

提高服务水平。具体工作总结如下：

1. 认真扎实地开展并迎接本科教学水平评估的评建工作 全院师生动员，学院院长、书记多次召开全院教职员工大会，使大家对评建工作的意义、

评建工作具体内容等有了深入理解，并有了积极的行动。学院将教学工作和“迎评促建”工

作有机结合起来，重点落实在“以评促改，以评促建，以评促管”上面。学院评建办公室作

了大量细致和卓有成效的工作，将繁杂的指标体系进行了分类，使得人人身上有指标、有任

务、有责任。评建工作注重实效，一切以是否促进教学质量提高为原则。广泛地开展了教育

思想大讨论工作，强调老师优质地完成各项教学环节，狠抓教学过程与试卷、毕业实习与论

文、实验教学等重要环节的规范。

2. 积极参加学校课堂教学岗位练兵活动，提高教师基本授课技能 整个活动分两个阶段：一是在全系范围内“说课”，即：每人将课堂教学内容如何组织、

安排、讲授的知识点以及重点、难点浓缩在20分钟内讲授，全系教师对该教师授课情况进行

评价，并提出整改的意见和建议；二是走进课堂进行课堂听课，全院教师分批分组相互听课

达210门次，四位院领导听课达39门，均填写有详细听课记录，每次听课后都要交换意见，

及时整改，定期向院级考核组汇报听课、整改提高情况。练兵活动期间要求各位任课教师上

交教案、讲义，由学院组织专人对教案、讲义进行审查、评比

3. 组织专家讲座，全面提高教师综合素质 1）3月26日，学院邀请中国社会学会常务理事、郑州社会学会会长、郑州大学软科学

研究中心主任纪德尚教授作了一场题为《21世纪学习型社会与大学生人才成长》的专题报告，

报告结合当代社会需求，介绍了如何加强对大学生创造、创新能力的培养； 2）4月9日，学院退休教师杨秀金教授结合自己多年的教学经验给大家做了如何备课、

如何讲课、怎样准备教案和课件的讲座，效果良好； 4）12月2日，王炳锡教授又为全院教师作了“责任与荣誉”的报告，从学院当前的形

势与任务、全面分析辩证看待、建设重点和急需解决的问题等几方面对学院目前学术水平、

科研方向等作了分析，要求教师要明确自己的业务素质需求，要有“海到尽头天作岸，山登

顶我为峰”的志向，提高自己各方面的能力。

4. 加强同行交流，促进业务能力提高

1）院内交流

多媒体教学手段的改进一直是我院教师业务素质提高的重点，因此我院学院专门组织 同行听课也是教学能力提高的重要手段，学院积极倡导同行听课，互相促进提高。本年

度我院同行听课达460门次，认真评议，对各自教学过程中存在的问题及改进方法作了探讨。

2）校外交流

我院分别派遣了共15人次分别赴武汉、沈阳、北京、成都等地参加了信息安全、第四届

大学计算机课程报告论坛、精品课程培训、“挑战杯”项目培训等多项校外交流，有利于学习

与吸收校外先进的教学理念和教学手段，提高我院教师教学与科研能力。 另有4人次分赴英国和西安外语学院参加英语口语和双语课程教学等方面的培训。

5. 完善过程管理和质量监控，做好毕业论文（设计）工作 2010届我院三个专业本专科毕业生共534人，为确保毕业设计（论文）的规范和质量的

提高，我院各专业对毕业设计（论文）工作的开展进行了全程分项有针对性的部署和管理。

1）按照毕业设计要求，合理确定具有一定职称和学历的指导教师，在此基础上协调指导

教师与学生的比例。

2）尽量按与科研、生产和实践结合组织做好毕业设计（论文）的选题、审题工作，然后

进行开题。

3）明确对毕业设计（论文）的全过程进行检查、监督，特别是在毕业设计（论文）中期

进行有针对性的检查和抽查，对发现的问题及时通知指导教师帮助和监督学生修改和完善，

同时来监督学生毕业设计（论文）的进度，以保证毕业设计有计划、按质按量的完成。

4）及时组织和动员指导教师、毕业班学生认真学习毕业设计（论文）、毕业答辩工作要

求。

在本次毕业设计过程中，我院各专业在积极配合学校和学院组织对毕业设计（论文）工

作进行专项检查的基础上，还采取分阶段的检查形式，对整个毕业设计（论文）工作进行过

程控制。检查内容涉及毕业设计（论文）各环节，并及时通报检查情况，保证了2008届毕业

论文（设计）的质量， 顺利完成毕业设计（论文）工作的学生526人，完成比例为98.5%。

6. 坚持教学督导制度，完善信息员制度，促进教师教学水平提高 成立以学院院长、书记、各系主任为主要成员的教学督导小组，并聘请退休老教师参与

学院教学督导工作，对青年教师的教案、讲义和多媒体课件进行了检查，并针对存在的问题

和青年教师探讨改进的方案，将提高措施落实到实处。学院高度重视信息员反馈信息，对教

学过程中学生反馈的问题都与相关教师和部门进行交流，促进课堂教学效果的提高。

7. 积极组织教研项目、精品（网络）课程申报和教材编写，成绩斐然 本年度学校教研项目申报之前，我院加强了申报前的宣传组织工作，经过充分动员，我

院本年度申请校级教研项目23项，获得重点资助和一般资助的11项，立项自筹经费的11

项；申请校级精品课程3项，获批1项；申请校级网络课程5项，获批2项；申请《河南省

信息技术教育优秀成果》8项，其中获得省教育厅信息技术成果一等奖1项，二等奖2项，

三等奖1项；在各类期刊发表教研论文共10项，主编和参编教材共11部。本年度我院《c

语言程序设计》课程还被评为省级精品课程。

8. 明确教学单位建设目标，强化教学团队建设 以系为单位明确建设目标，填写《教学单位建设目标任务书》，从系主任工作任务分配、

主要授课安排计划、教材建设计划、教学成果获奖计划、教学改革项目、团队设置、专业特

色、课程特色，切实可行的创新性改革措施、实验教学或实践性教学、资源建设、网络 教学等、教学改革成果应用推广计划、教学改革论文计划、队伍建设、培养青年教师、

接受教师进修计划等多个层面制定建设目标，并作为年底考核的依据，通过明确建设目标，

确定奖惩机制，提高以系为单位的基层教学部门的积极性，提高教学团队的凝聚力和创造力。

9. 积极开展精品课程和双语课程建设 为鼓励各教学单位加强课程建设，提高教学水平，学院专门制定了《关于精品课程建设

管理暂行办法》，建设范围明确为在我院本、专科专业连续开设三年以上的基础课、专业（技

术）基础课、专业主干课，明确了申报、评估和验收办法及经费资助和经费使用管理办法，

对我院精品课程的建设和管理具有积极的意义。 双语课程建设一直是我院的一个特色，连续几年来我院每年都制订了双语课程教学师资

培养计划，每学期都结合学校师资培养计划选派教师去西安外语学院参加双语课程教学培训，

并制订了我院《关于我院院教师开展双语教学的考核办法》，从数量和质量上加强我院双语教

学课程的建设。 在过去的2010年度，在学校领导和兄弟部门的大力支持下，经过我院全体教师的努力工

作，我院的教学工作、教学质量和教学管理都上了一个台阶。我院将牢固树立教学是学院发

展的生命线的思想，全体师生紧紧围绕教学工作这一主线，努力提高教学质量和教学水平，

做到以教学促科研，以科研带动开发，密切理论与实践，真正实现教与学的互动。