在老师的眼里
年级组长工作总结
2010学年已接近尾声，作为年级组长，严格按学校的规章制度办事，在校领导的关心和本年级组老师的支持下，尽自己所能把本职工作做好。尽可能地发挥年级组的作用，配合做好学校分配的的各项工作，为学校教学这一中心工作能有条不紊地开展尽最大的努力。
一、协助抓好年级教师建设
1、加强师德建设，使教师素质和职业道德有了新的提高。本学年开学初，我们认真学习教育理论，认真学习学校的各项规章制度，认真学习学校及各部门的工作计划，不仅提高了教师的思想认识，并且付诸教学实践，使广大教师认识到，爱岗敬业，献身教育是师德的基本要求；热爱学生，教书育人是师德的核心；更新观念，努力创新是师德的新发展；终身学习，不断进取是师德的升华；“言必行，行必果”，行动实践远胜于说教。努力带领全年级老师更加明确本学期工作要求和方向。
2、注重营造学习、研讨的办公氛围
平时在班级管理，教育、教学方面遇到麻烦和疑问，带领大家展开讨论、商量，共同寻求解决途径。组织全年级老师学习新的管理制度，学习和分析学校下达的各项任务和要求。组织本年级的教师认真学习学校的工作计划和要求，根据学校计划于开学初制定各
种计划，让每一位教师都顺利地开展好工作。
二、帮助抓好年级班级管理
1、加强班主任工作，认真组织学习学校各项规章制度，组织学习《班主任工作案例评析》。平时及时了解和处理班级问题。要求班主任和科任教师及时沟通，形成合力。对年轻的班主任，班级工作多提醒，多督促。特别是各种通知的下发，表格的统计、填写、上交等。
2、同伴互助，营造和谐团队。
年级组教师是一个不可分割的集体，大家无论是在工作上，还是在生活上，都互相关心、互相帮助，荣辱与共，是一个团结、和谐的团队。年级组无论是开展教师活动，还是学生活动，大家都鼎立支持，竭力配合。本学期，年级组组织观摩优秀教师的教学案例，无论是哪位教师开课，同组教师都积极配合与支持，共同研究教材，共同商讨教学设计，甚至制作教具。正是同组老师的积极配合，我们组每一位教师所开的课都取得了成功，获得了听课教师的好评。
3、开展各项活动，享受成功的喜悦。
为了丰富学生的课余生活，培养学生的能力。这个学期我们五年级组在组内与校内开展了学生听写词语比赛和检查背诵古诗词，读书汇报等活动，每次活动都本着培养学生能力的宗旨，增强学生的自信心，使学生感到学习和生活的乐趣，享受成功之喜。
三、做好上传下达工作。
把领导的每一条指示，做好传达工作。对于教师的心声及合理的建议和意见利用每月工作总结及时向上反映。同时，记录好本学期的年级组长工作记载。如果发现某位老师有情结就及时做好思想工作。
当然，我的工作中还确实存在不足和问题。我们相信，有学校
的正确领导，全体教师共同努力下，工作定能迈向更高的台阶。