新人教版九年级上期中测试题
2013——2014学年九年级上物理期末测试题
班级 姓名
一、单项选择题：（总计24分）
1. 下列现象中，通过热传递来改变内能的是 （ ）
A.给冷水加热 B.压缩空气温度升高 C.下滑时臀部发热 D.搓手取暖
2. 电能表是家庭电路中测量下列哪个物理量的仪表 ( ) A．电功率 B．电能 c．电阻 D．电压
3. 有关分子热运动, 下列说法正确的是 ( ) A.液体很难被压缩, 说明分子间有引力
B.用手捏海绵,海绵的体积变小了,说明分子间有间隙
C.有霾天气大量极细微的尘粒悬浮在空中, 说明分子在做无规则运动 D.在做墨水滴入水中的扩散实验中, 我们看不到墨水的分子在运动
4. 家用电吹风由电动机和电热丝等组成．为了保证电吹风的安全使用，要求：电动机不工作时，电热丝不能发热：电热丝不发热时，电动机仍能工作．下列电路中符合要求的是 （ ）
第5题
5.如图所示电路，电源电压保持不变，闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P向右移动过程中（假设灯丝电阻不变），下列说法正确的是 ( ) A.电压表和电流表示数都变小 B.电压表和电流表示数的比值变大 C.电压表示数变大，灯变暗 D.电流表示数变大，灯变亮
6.如下图，电源电压不变，两只电表均完好，开关S闭合后，发现只有一只电表的指针发生偏转，若电路中只有一个灯泡出现了故障，则可能是 ( ) A.电压表指针发生偏转，灯光L1短路 B.电压表指针发生偏转，灯泡L1断路 C.电流表指针发生偏转，灯泡L2短路 D.电流表指针发生偏转，灯泡L2断路 7.如下图所示的电路。开关闭合后．灯不亮．用测电笔测试A、B、c、D四处时，发现只有在B处时氖管不发光．那么故障可能是 ( ) A．火线、零线短路 B．灯开路 C．进户线零线开路 D．B、c之间某处开路
第6题 第7题 第8 题 第9题
8.如右图所示的电路中，电压U 不变，开关K由闭合到断开，下列说法正确的是： ( )
A．电压表的读数增大 B．电流表的读数减小 C．电路总电阻变小 D．电路消耗总功率变大 9.如图4所示，当开关S闭合，甲、乙两表为电压表时，两表读数之比U甲：U乙=4∶1；当开关S断开，甲、乙两表为电流表时，两表的读数之比I甲∶I乙为 ( ) A．4∶3 B．3∶2 C．3∶4 D．3∶1
10. 关于温度、热量、内能，以下说法正确的是 ( )
A．一块0℃的冰没有内能，它的分子不会运动 B．一个物体吸收了热量，它的温度一定会升高 C．一个物体温度升高了，它的内能一定增加 D．温度越高的物体所含的热量越多 11.标有“6V 6W”、“3V 3W”的灯L1和L2（假设灯丝电阻不变），若将它们并联接在某电源上，两灯都发光，下列说法正确的是 ( ) A.灯L1比灯L2亮 B.灯L1、L2的实际功率之比为2﹕1
C.电源电压为3V时，灯L2正常发光 D.电源电压为9V时，灯L1 、L2都正常发光
12. 将规格都是“220V 100W”的一台电风扇、一台电视机和一把电烙铁分别接入家庭电路中，通电时间相同，下列说法正确的是 （ ） A．三个用电器产生的热量一样多 B．电风扇产生的热量最多 C．电视机产生的热量最多 D．电烙铁产生的热量最多 二、多选题（9分）
13. 下图中，符合安全用电常识的是 （ ）
A.开关接在火线 B.同时使用多个 C.触电时先 D.机壳未接地
和用电器之间 大功率用电器 切断电源
某同学在没有电流表的情况下，利用电压表和已知阻值的定值电阻R0，测量未知电阻Rx阻值，下14.
图中可实现测量Rx 阻值的正确电路图是 （ ）
第15题
15.用酒精灯给试管中的水加热，如图所示在软木塞被冲出试管口的过程中，下列说法正确的是（ ） A.水蒸气对软木塞做功，水蒸气的内能增大 B.水蒸气的内能转化为软木塞的机械能 C.能量的转化形式与热机压缩冲程能量转化相同 D.软木塞的机械能增大 三、填空题：（22分） 16.父亲节那天，小明给父亲启啤酒时，发现瓶口出现“白雾”，这是瓶内的气体冲出时，内能转化为 能，使气体的内能减小，温度降低，水蒸气液化而产生的现象。这个现象说明 可以改变物体的内能。
17.齐市市区扩建劳动湖，可以大大减弱该城市的“热岛效应”，这是利用了水的_______大的特性；春夏季节，漫步在洋澜湖畔，可以闻到阵阵的花香，从物理学的角度来讲，这是_______现象。
18. 晓伟用液化石油气将1kg的水由20℃加热至100℃，水需吸收J的热量，若不计热量散失，需消耗 kg的液化石油气。（液化石油气的热值为q =8.0×107J/kg）
19. 家庭电路中各用电器的连接方式是 联，这种电路连接方式的好处是 . 20.铭牌上标有“220V 11W”的节能灯，正常工作时的电流为 A，若它每天正常工作2小时，那么一个月消耗 kW·h的电能（一个月按30天计算）
21. 两只定值电阻, 甲标有“10Ω 1A”, 乙标有“15Ω 0. 6A”, 把它们串联在同一电路中,电路中允许通过的最大电流为_____A; 电路两端允许加的最大电压为_____V。
22. 甲、乙两个灯泡分别标有“2 2 0 V 4 0 w”、¨2 2 0 V 60 w”字样，如果两灯泡钨丝长短一样，则钨丝较粗的是________灯泡；串联在2 2 0 V电源上，________灯泡亮度较亮。
23.小王家中的电能表如图所示，从表盘信息可知，他家接入的用电器总功率不能超过 w。当家里只有电磁炉工作时，电能表在1min内转36转，则电磁炉在lmin内消耗的电能为 J。
24. 如下图所示，电源电压不变，电灯L 标有“6V 1.2W“字样。当开关S1、S2均闭合时，电灯L 恰能正常发光，电流表示数为0.5A。则电动机两端电压为______V，通过电动机电流 A。
第24题 第25题
25.有两个电路元件A和B,流过元件的电流与其两端电压的关系如上图（甲）所示．把它们串联在电路中，如图（乙）所示．闭合开关S, 这时电流表的示数为0.4A,则电源电压是 V，电路消耗的总功率为 W。 四、实验与探究：（26题6分，27题8分，28题8分，总计22分）
26. 小庆在学习了比热容的知识后．想知道牛奶与豆浆的比热容哪一个大．他查找了相关资料但没有找到这两种液体的比热容，于是他又请教了老师，老师把他带到了实验室．拿出了两个完全相同的电加热器、烧杯、温度计．另外给他两杯初温相同的豆浆和牛奶．鼓励他通过实验寻找答案． (1)实验中他还应补充的器材是 ，以保证牛奶与豆浆的 相同。
(2)小庆对豆浆和牛奶加热了相同时间，从而得到豆浆和牛奶 ，并通过观察 ，来判断牛奶与豆浆谁的比热容大． (３)写出一种他可能观察到的现象及对应的结论：
27. 小乔在研究“导体中电流与导体两端电压”的关系时, 除了电源( 3V) 、开关、导线、电流表、电压表、滑动变阻器外, 还有可供选择的: A. 定值电阻 B. 小灯泡。
(1) 为了完成研究需要选择器材 。; 理由是: 。 (2) 用笔画线完成图甲中的实物电路连接( 你所选的器材在图中用接线板代替, 导线连线不能交叉) , 并使滑动变阻器滑片向右移时接入电路的阻值变大。
图甲 图乙
(3) 小乔在实验中，当连接完最后一根导线后小灯泡就发光．并且电流表的指针向左偏转．请你说出小乔同学在实验中的两处操作错误：
一是： 二是：
(４)排除故障后小乔同学通过实验得出了表中的数据, 请读出图乙中两表的示数, 记在表中最后一列的空格处。并得出结论： 。 28.物理学习小组在“测量定值电阻阻值”的实验中：（1）请用笔画线代导线，将图中实物连接完整。
（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应移到 A”或“B”）。
（3）小组同学在连线时，不小心将线连错了， 开关闭合后，移动滑动变阻器的滑片P时，发 现电流表示数变大，电压表示数却变小，产生 这一现象的原因是 。 纠正错误后，移动滑动变阻器的滑片P，使电压 表的示数为3V时，电流表的示数如上图，则该
定值电阻阻值为
Ω。他们认为这个结果就是定值电阻的准确阻值，你认为合理吗？ ，理由是 。
（4）将图甲中的小灯泡若换成一个额定电压为3.8V、阻值约为10Ω的小灯泡，要测这个小灯泡的额定功率，则在图甲电路中必须改动的地方是① ② 。 五、分析与简答题：（每题5分，总计10分）
29. 如图在家庭电路中，导线相互连接处往往比别处更用一发热，加速老化，甚至引起火灾。这是为什么？为避免因电器使用而引起火灾的现象，提出一些合理建议？
30. 如图是空调的三线插头与三孔插座，其中较长的脚E与空调的什么部位相连？插入插座时这个脚又与插座中的地线相连，这样连接的目的是什么？另外，针对日常生活中浪费电能的现象及用电习惯，请你说出一种节约电能的方法。
六、综合计算：（15分）
31. 寒寒在学习了滑动变阻器的原理后，用铅笔芯代替电阻线制作了一盏实验台灯。如图是台灯的原理图，AB表示铅笔芯，P是滑片，寒寒选择的小灯泡L上标有“6V 3W”的字样。闭合开关S后，把滑片P移到A端时，小灯泡正常发光；把滑片P移到B端时，电流表的示数为0.2 A．（小灯泡的阻值不随温度变化）求：（1）小灯泡的电阻（2）铅笔芯的最大阻值 （3）当滑片P滑到B端时，小灯泡的实际功率
32. 小明家新安装了一台如图所示的太阳能、电能两用热水器。平常使用太阳能，在阳光不足时，用电热丝辅助加热。热水器名牌如下。
(l）电热水器正常工作时，电热丝的电阻
和电流各是多少？
(2）热水器贮满水，水温从20℃加热到30℃时吸收了多少热量？(水的比热容4.2×10J/Kg.℃)
(3）若通过电能加热一满箱水，使其温度从20℃ 升高到30℃ 时，需要加热40min.则用电能加热时
的热效率是多少？（结果保留到0.01）
2013——2014学年九年级上物理期末测试题
班级： 姓名： 得分;