望海潮学案设计
高一语文必修4第二单元
柳永词两首之《望海潮》学案设计
撰写时间:2011年5月24日
【课标要求】
1、能用普通话流畅朗读,恰当地表达出文本的思想感情和自己的阅读感受。
2、学习鉴赏中外文学作品,具有积极的鉴赏态度,注重审美体验,陶冶性情,涵养心灵。能感受形象,品味语言,领悟作品的丰富内涵,体会其艺术表现力,有自己的情感体验和思考。努力探索作品中蕴涵的民族心理和时代精神,了解人类丰富的社会生活和情感世界。
3、在阅读鉴赏中,了解诗歌、散文、小说、戏剧等文学体裁的基本特征及主要表现手法。了解作品所涉及的有关背景材料,用于分析和理解作品。
4、诵读古代诗词和文言文,背诵一定数量的名篇。
【单元说明】
本单元学习宋词。欣赏词时要反复吟咏,体会其声律之美;要在理解作品内容的同时,领悟其中情与景浑然交融的意境。
【教学目标】
1、能通过查阅资料从起源、发展、风格、流派等方面简单了解词的发展史,并记住不同流派代表词人及其代表作。
2、能借助资料简要了解柳永生平及其词风特点。
3、能有节奏地反复吟咏该词,并在课前做到流畅背诵。
4、能借助注解了解作者创作该词的背景及词文内容,并在此基础上能说出作者的思想感情。
5、在准确找出意象的基础上用优美的语言描写出词文中的美好意境。
6、通过学习分析“绕”“卷”“弄”“泛”等词的妙用,能初步掌握高考“炼字”题的方法步骤。
《望海潮》学案设计
一、查阅资料,从起源、发展、风格、流派等方面了解词的发展史,并记住不同流派代表词人及其代表作。
二、查阅资料,了解柳永生平及其词风特点。
三、有节奏地反复吟咏《望海潮》,课前做到流畅背诵或默写。
四、借助注解了解《望海潮》的内容及创作背景。
五、完成练习册P28“自主预习”。
《望海潮》习题设计
一、自主默写《望海潮》。
二、在书上完成课后第一大题。
三、完成练习册P29“基础巩固”中1-6题。
四、阅读下面两首唐诗,然后回答问题。(8分)
新晴野望 王维
新晴原野旷,极目无氛垢。郭门临渡头,村树连溪口。
白水明田外,碧峰出山后。农月无闲人,倾家事南亩。
注:尘垢:尘埃。
(1)第三联上下两句中最精炼传神的分别是哪一个字?请简要分析。
(2)尾联描写了一幅什么样的图景?这样写有什么好处?
端居 李商隐
远书归梦两悠悠,只有空床敌素秋。
阶下青苔与红树,雨中寂寥月中愁。
这首诗中的“敌”可否换成“对”或其他词?请简述理由。
一、(1)答:分别是“明”和“出”,充分显示出雨后的“新晴”,诗人极目“野望”所见的景色:田野外河水上涨,在阳光照射下“白水”波光鄰鄰,比平时更加明亮夺目;雨水冲洗后的群山,在太阳照耀下“碧峰”秀出,更加富有层次。
(2) 答:尾联写了农忙时节,农人全家在农田里忙于耕作的景象。作者这样写的好处是:再一次突出表现“新晴”这一诗题,因为“新晴”人才能看到农人们“倾家事南亩”的景象。给前面所绘的一幅表态画面平添无限生机,使整修画面活了起来。
二、不能换成“对”或其他词。用“敌”字不仅突出“空床”与“素秋”默默相对的寂寥清冷的氛围,而且表现出空床独寝的人无法承受“素秋”的清冷凄凉的情状,抒发了是人心灵深处难以言状的凄怆之情。用“对”或其他词难以达到这种表达效果。