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    与《个性化服务案例》相关的范文

  • 07-01 中国移动抓手文化指导意见
  • 中国移动抓手文化指导意见      各区县分公司、现业各部门:   20XX年开始,xx分公司秉承中国移动“从优秀走向卓越”的战略以及“正德厚生臻于至善”的核心价值观和文化建设思路,通过五年的企业文化建设,搭建起了以“三气文化”为核心内涵的1237文化落地体系(工程),形成了具有xx分公司特色的企业文化建设模式,丰富、深化和细化了“责任、卓越”的价值内涵,使价值观体系化、系统化、本土化,制度化,使 ...

  • 05-28 "国培计划"对中小学教师短期集中培训实施方案
  • “国培计划”对中小学教师短期集中培训实施方案 汪文华 根据《教育部、财政部关于实施“中小学教师国家级培训计划”的通知》(教师〔20xx〕4号)(以下简称《“国培计划”通知》),农村中小学教师短期集中培训,是教育部、财政部“国培计划”-中西部农村骨干教师培训项目(以下简称“中西部项目”)的三个重点之一。《“国培计划”-中西部农村骨干教师培训项目实施方案》(《“国培计划”通知》附件2)对短期集中培训, ...

  • 09-06 关于"学校内涵式发展"的学习体会
  • 关于“学校内涵式发展”的学习体会 龚大荣 学校走内涵式发展之路,是推进义务教育均衡发展的必然要求。一直以来我都觉得当前的教育是粗放的,是以应试为主的,离教育的理想状态有很大的距离,现在我们进一步研讨学校内涵式发展这个问题十分必要。下面我谈谈自己的学习体会。 一、对学校内涵式发展的理解 根据《现代汉语词典》的解释,内涵有两层意思:一层是指一个概念所反映的事物的本质,即概念的内容;另一层是指内在的涵养 ...

  • 01-25 教育科研案例(13篇)
  •   教育科研案例(1)   在教学实践中发现问题,形成解决问题的思路,建立课题,进行研究   一位音乐老师发现学生对音乐教学中的抗战歌曲不大感兴趣。这种现象是可想而知的,现在的中学生整天沉浸在流行歌曲中。抗战歌曲对他们来说,大概属于古董之列。我们这位老师认为,学生之所以对抗战歌曲不感兴趣,可能是因为现在的学生和抗战歌曲相隔的时代久了,他们不了解那个时代,不了解这些抗战歌曲在那个时代所起到的作用。因 ...

  • 02-05 2014年上学期幼儿园保教工作计划
  • 20XX年上学期幼儿园保教工作计划 一、指导思想: 本学期我园坚持以《幼儿园工作规程》和《纲要》为指导,以“塑品牌、显特色”为目标,教师根据幼儿的身心发展规律,进一步改善幼儿的游戏环境,让孩子们在愉快的游戏活动中,体验社会生活,锻炼交往能力,培养合作精神。以生机勃勃的各项游戏活动从不同层面去促进幼儿的全面发展。 二、保教队伍现状情况分析 1.上学期中期,幼儿园对现有的领导班子做了较大的调整,特别在 ...

  • 05-11 电信公司创建学习型企业材料
  •            求真务实,在稳健经营中追求卓越              电信公司创建学习型企业材料   10000号客户服务中心是我公司的对外服务窗口,是四个营销主渠道之一,是外埠了解我市的一个重要门户。为了不断提高全员的综合素质和业务技能,为了做好、做优我们的服务工作,为了给客户提供个性化、差异化的优质服务,我们要不断地学习新知识,掌握新技能。学习,学出成果是我们不懈的追求,而制度是完成 ...

  • 02-16 求真务实,在稳健经营中追求卓越(电信)
  • 0000号客户服务中心是我公司的对外服务窗口,是四个营销主渠道之一,是外埠了解我市的一个重要门户。为了不断提高全员的综合素质和业务技能,为了做好、做优我们的服务工作,为了给客户提供个性化、差异化的优质服务,我们要不断地学习新知识,掌握新技能。学习,学出成果是我们不懈的追求,而制度是完成这一目标的根本保证。因此,我中心结合分公司开展的创“学习型企业”活动,制定了一系列的工作、学习计划,为各项学习与工 ...

  • 07-31 **初级中学五年发展规划
  •   学校创建于1966年,地处苏皖两省交界的革命老区黄花塘镇,学校占地51.3亩,平房校舍151间,建筑面积3900平方米;有面积1800平方米的教学楼一幢,有理化生实验室三口,实验器材基本满足28组分组实验,有26台电脑教室一口,可供教学使用,各教室配有“两机一幕”,藏有图书19049册。学校曾被评为市模范学校、市示范初中、省德育先进学校,学校曾多次荣获县教育教学质量奖。   一、学校传统和办学 ...

  • 04-01 润州区小学综合实践活动课程实施方案
  • 一、指导思想 继续坚持以深入推进基础教育课程改革为契机,以全面发展学生的综合素质为中心,在扎实有效的教研活动中强化“研究、指导、服务”的教研职能,形成高效的教研机制,深化综合实践活动课程的实施层次和水平。全面落实《综合实践活动指导纲要》精神,促进学校与教师进一步形成课程意识,大力开发和利用课程资源。以校本教研为基础,以教师成长为根本,着力研究课程实施的有效性,课程开发的多样性,综合实践活动的个性化 ...

  • 08-19 骨干教师研修实施方案
  • 骨干教师研修实施方案 一、指导思想 为进一步推进“温州教育名家培养工程”,培养、造就一批有较高学术造诣和教育教学水平的教学领军人物,为浙江省第十一届特级教师评选储备人才,特组织实施中小学“百名领军教师”高端研修项目,为我市第一层次骨干教师和富有潜质的优秀教师搭建学习提高、交流互动、总结反思的高效平台。 二、研修目标 1、总目标:开阔教育视野,提升人文素养,提高教学技能,形成教学风格,培育和造就一批 ...