试述心理咨询工作的重要性
试述心理咨询工作的重要性
杨扬（2009级，英语教育专业，0954231003）
社会的快速发展虽然造成了经济的腾飞和物质的丰富，但是对于现代人工作、生活的压力逐渐加大，困扰很多。在这里我想重点谈一下学校心理咨询工作的重要性。青少年正处于长身体和长知识的黄金阶段，人生观、价值观都没有形成，因为生活和学习压力的增大，容易出现心理问题。正处在成长阶段的学生就像茁壮成长的“幼苗”，而心理问题就是幼苗上长出的“病斑”和“害虫”，阻碍了幼苗的健康成长，加强针对他们的心理咨询工作，及时发现解决问题，扶正这些“幼苗”，解除他们的思想“病痛”，让他们健康成长尤其重要。
我国现在学生心理健康教育的现状不容乐观。一方面，学生正处于身心全面发展的关键时期，容易引发较多的心理冲突，且心理冲突调适能力较差，对心理咨询难以启齿，忽视心理健康教育咨询，产生心理烦恼和困惑，甚至出现心理障碍；另一方面，虽然学校日益认识到加强学生心理健康教育的重要性，但在学生中进行心理健康教育的宣传力度不够、方法不当，心理健康教育方案不合理、难操作、措施难到位，从事心理健康教育的专业队伍力量不足，专业水平不够。学校应采取切实有效的措施，大力加强学生心理健康教育，努力提高学生整体心理素质。
相信每个老师都遇到过因为学习成绩差，对于学习失去自信而最终流落社会的学生。而如果对他们进行心理辅导则完全有可能顺利完成学业；每年高考时都有平时学习成绩不错的学生因为心理紧张在发挥失常而考入一所不满意的学校，心中懊悔万分，又对自己深深自责，极大打击了自己的自信心，对今后的工作和生活有很大负面的影响。在这些重要的关头，对学生进行及时的心理辅导，帮助他们释放压力轻装上阵则有可能为重点大学输送一名优秀的学生，而且改变他的一生。
前些日子看到电视报道一位农村的留守儿童，因为缺乏父爱导致了癔病的发生，发作时呈现僵尸的状态，会卡人脖子，面目狰狞，以至于村里人和家人都非常害怕。到大医院检查也没有任何发现，家人很无奈，最后还是以为医学博士建议去看心理医生，经过心理疏导后问题得到解决，再也没有发病。好多心理疾病映射出来是身体上的一些病态表现，正所谓“心病还需心药医”，如果没有心理咨询工作，仅靠医药是没有办法治愈的。
在美国，每个家庭和学校都配备有一名心理医生，家庭中的任何一个成员出现心理问题都可以及时求助。在我国因为心理咨询起步较晚，发展状况还处于初级阶段。特别是在经济、社会不太发达的县级城市，社会、学校普遍没有设立心理咨询室，小学到中学也只是有思想道德课程，而老师主要是教授课本上的内容，对于学生的日常心理没有过多的关注，而学生出现心理问题的时候，因为害羞也不向老师求助，多数都是自己闷在心里，只有在学习成绩上出现大滑坡的时候，老师和家长才会引起主义，对学生进行单独的谈话，此时心理上的问题才或多或少被发掘出来，但因为没有专业的心理老师问题并没有得到彻底解决。
我们应该从以下几方面加强学校的心理咨询工作。
一、建立学生心理档案。学生心理档案能真实地反映和记录学生的个性心理特点和心理健康状况。学生心理档案应从入校时就建立，但由于它具有很强的专业性和保密性，因而必须制定完善的心理档案管理制度和操作规程。心理档案应包括学生的一般情况、家庭情况、每学期或每学年的心理测验情况、心理咨询记录等内容，以便于辅导员或班主任、心理咨询专业人员对学生心理状况的动态有全面了解。
二、开展心理辅导和健康咨询工作。学校要重视开展学生心理辅导和健康咨询工作，要积极创造条件面向全校学生，通过个别面询、团体辅导、心理行为训练、电话咨询、网络咨询等多种形式，有针对性地向学生提供经常、及时、有效
的心理健康指导。对于有心理疾病的学生，要及时介绍到专业卫生机构治疗。
三、开设心理健康教育课。定期举办心理科普知识讲座，系统地向学生普及心理健康知识，解析心理异常现象，传授心理调适方法，介绍提高心理健康水平的方法和途径，从而促进学生身心健康全面发展。
四、加强学生管理工作人员的心理卫生专业知识培训。学校现有的学生管理的工作人员，虽然有着丰富的学生管理工作经验和思政工作经验，却缺乏心理卫生专业知识。只有对他们加强心理卫生专业知识的培训，才能提高他们解决学生心理健康问题的能力。必要的时候可以请专门从事心理卫生研究和大学生心理健康教育研究的专业人才来为他们讲课和培训。
相信通过国家、社会、学校的共同努力，能够尽快建立心理咨询机构，让健康心理的阳光照耀每一个学生。