中国教育改革创新市场动向调研及十三五投资规划研究报告

中国教育改革创新市场动向调研及

十三五投资规划研究报告

中国报告网

中国教育改革创新市场动向调研及十三五投资规划研究报告 报告大纲：

第一章中国教育改革的发展综述

第一节教育改革的发展概述

一、教育改革的概论

二、教育改革的工作要求

三、教育体制改革的内容

（一）人才培养体制改革

（二）考试招生制度改革

（三）学校制度改革

（四）办学体制改革

（五）管理体制改革

四、教育体制改革的利益主体

（一）学生及其家长

（二）教育者

（三）教育研究者

（四）教育行政人员

（五）教育媒体从业者

（六）教育产业投.资人

（七）人才消费者

五、教育改革的实践意义

第二节教育改革试点发展概述

一、教育改革试点的基本原则

二、教育改革试点的基本内容

三、教育改革试点的重点领域

（一）学前教育改革

（二）义务教育改革

（三）基础教育改革

（四）高等教育改革

（五）职业教育改革

（六）民办教育改革

四、教育改革试点的重点任务

（一）健全学前教育体制机制

（二）推进义务教育均衡发展

（三）推进素质教育发展

（四）改革职业教育办学模式

（五）改革高等教育人才培养模式

（六）改革高等教育管理方式

（七）改革高等学校办学模式

（八）改善民办教育发展环境

（九）健全教师管理制度

（十）完善教育投入机制

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第二章中国教育改革的发展环境分析

第一节教育改革的政策环境分析

一、教育行业监管体制分析

二、教育行业相关政策汇总

三、教育改革相关政策汇总

四、教育事业发展规划分析

第二节教育改革的经济环境分析

一、中国GDP增长情况分析

二、社会固定资产投.资分析

三、全社会消费品零售总额

四、城乡居民收入增长分析

五、居民消费价格变化分析

第三节教育改革的社会环境分析

一、人口规模及结构情况

二、城市化进程发展情况

三、居民教育消费支出情况

第三章全球教育改革创新发展状况分析

第一节全球教育改革创新发展分析

一、全球教育改革的进展情况

二、全球教育改革的特点分析

三、全球教育改革的启示分析

四、全球教育与改革趋势分析

五、全球教育改革的趋势分析

第二节全球主要国家教育改革分析

一、美国教育改革与发展分析

（一）教育产业发展现状

（二）教育经费情况分析

（三）教育改革情况分析

二、德国教育改革与发展分析

（一）教育产业发展现状

（二）教育经费情况分析

（三）教育改革情况分析

三、日本教育改革与发展分析

（一）教育产业发展现状

（二）教育经费情况分析

（三）教育改革情况分析

（四）教育改革战略选择

四、韩国教育改革与发展分析

（一）教育产业发展现状

（二）教育经费情况分析

（三）教育改革情况分析

五、新加坡教育改革与发展分析

（一）教育产业发展现状

（二）教育经费情况分析

（三）教育改革情况分析

第四章中国教育改革创新发展状况分析

第一节教育行业发展状况分析

一、教育行业发展现状分析

二、教育经费投入情况分析

三、教育行业投入规模分析

四、教育机构数量统计情况

五、教育培训市场规模分析

第二节教育改革的发展状况分析

一、教育改革的发展现状分析

（一）教育改革的关键环节

（二）教育改革的进展情况

（三）教育改革的试点地区

二、教育改革创新发展分析

（一）教育体制改革创新

（二）高考制度改革创新

（三）课堂教学改革创新

（四）教师管理制度改革

（五）教育经费投入机制改革

三、教育改革的突破重点分析

（一）培养体制改革

（二）办学体制改革

（三）管理体制改革

（四）保障机制改革

四、教育改革创新存在的问题

第三节教育信息化发展状况分析

一、教育信息化投.资建设情况

（一）教育信息化投.资情况

（二）教育信息化建设情况

二、教育信息化重点建设领域

（一）教育信息网络建设情况

（二）数字化教学资源建设情况

（三）网络化教学开展情况

（四）多媒体教学开展情况

（五）数字校园开展情况

三、教育信息化试点发展分析

（一）教育信息化试点工作内容

（二）教育信息化试点工作实施

（三）教育信息化试点单位分析

四、教育信息化的重点工程分析

（一）“211工程”

（二）“985工程”

（三）“农村中小学远程教育工程”

（四）“西部大学校园计算机网络建设工程”

（五）“校校通”工程

第四节省级政府教育统筹改革分析

一、省级政府教育统筹改革的必要性

二、省级政府教育统筹改革主要任务

三、省级政府教育统筹改革试点情况

四、省级政府教育统筹改革成就分析

五、“中外合作办学省级统筹”试点成效

六、省级政府教育统筹改革试点实施方案

（一）深圳市省级政府教育统筹改革试点

（二）安徽省省级政府教育统筹改革试点

第五章中国学前教育改革创新及经验借鉴分析

第一节学前教育市场发展状况分析

一、基础教育的办学模式分析

（一）公办民助模式

（二）民办公助模式

（三）股份制模式

（四）股份合作制模式

（五）民办学校模式

二、学前教育发展状况分析

（一）学前教育经费投入

（二）学前教育发展现状

三、幼儿教育机构规模分析

四、幼儿教育普及情况分析

五、幼儿教育教职工数量分析

六、幼儿教育市场发展趋势分析

第二节学前教育改革创新发展分析

一、学前教育改革的必要性分析

二、学前教育改革试点情况分析

三、学前教育改革基本路径分析

四、学前教育改革创新情况分析

五、学前教育改革存在的问题

六、学前教育改革创新策略分析

第三节学前教育重点领域改革分析

一、农村学前教育改革创新分析

二、学前教育制度创新发展分析

三、幼儿教育办学模式创新分析

四、幼儿教育课程改革创新分析

第四节学前教育改革试点实施经验借鉴

一、合肥市学前教育体制改革试点

（一）学前教育体制改革实施措施

（二）学前教育体制改革实施成就

二、宁夏农村学前教育机制改革试点

（一）农村学前教育机制改革实施措施

（二）农村学前教育机制改革实施成效

三、镇江学前教育体制改革试点

（一）学前教育体制改革实施措施

（二）学前教育体制改革实施成效

四、杭州、宁波市学前教育体制改革试点

（一）学前教育体制改革实施措施

（二）学前教育体制改革实施成效

第六章中国义务教育改革创新及经验借鉴分析

第一节义务教育市场发展状况分析

一、义务教育市场发展状况分析

（一）义务教育经费投入情况

（二）义务教育机构数量情况

（三）义务教育在校学生数量

（四）义务教育教师数量情况

二、小学教育市场发展状况分析

（一）小学教育经费投入情况

（二）小学教育机构数量情况

（三）小学教育在校学生数量

（四）小学教育教师数量情况

三、初中教育市场发展状况分析

（一）初中教育经费投入情况

（二）初中教育机构数量情况

（三）初中教育在校学生数量

（四）初中教育教师数量情况

四、义务教育市场趋势预测分析

第二节义务教育改革创新发展分析

一、义务教育改革试点情况分析

二、义务教育改革创新现状分析

三、义务教育改革的新思路分析

四、义务教育改革实施措施分析

第三节义务教育重点领域改革创新分析

一、农村义务教育改革创新分析

（一）农村义务教育市场现状

（二）农村义务教育改革现状

（三）城乡教育一体化发展现状

二、义务教育财政制度改革分析

三、义务教育办学模式改革分析

四、中小学生减负改革创新分析

第四节义务教育改革试点实施经验借鉴

一、上海市义务教育均衡资源配置改革试点

（一）义务教育均衡资源配置改革措施

（二）义务教育均衡资源配置改革成效

二、天津市义务教育均衡发展改革试点

（一）义务教育均衡发展改革措施

（二）义务教育均衡发展改革成效

三、成都市城乡教育一体化改革试点

（一）城乡教育一体化改革措施

（二）城乡教育一体化改革成效

第七章中国高等教育改革创新及经验借鉴分析

第一节高等教育市场发展状况分析

一、高等教育市场发展状况分析

（一）高等教育市场发展现状

（二）高等教育机构数量情况

（三）高等教育市场趋势预测

二、研究生教育市场发展分析

（一）研究生教育发展现状

（二）研究生在校学生数量

（三）研究生毕业学生情况

三、普通高校教育市场发展分析

（一）普通高等教育经费投入情况

（二）普通高等教育机构数量情况

（三）普通高等教育在校学生数量

（四）普通高等教育教师数量情况

四、成人高等教育市场发展分析

（一）成人高等教育机构数量情况

（二）成人高等教育在校学生数量

（三）成人高等教育教师数量情况

第二节高等教育改革创新发展分析

一、高等教育改革的必要性分析

二、高等教育改革创新发展分析

（一）高等教育改革试点情况

（二）高等教育改革创新情况

（三）高等教育改革发展方向

三、本科院校转型职业教育分析

（一）本科院校转型职业院校现状

（二）本科院校转型职业教育策略

四、高等教育改革投.资策略分析

（一）完善高校质量评价体系

（二）改革高等教育管理体制

（三）加强高等教育国际合作

（四）加大高等教育的领导和保障力度

第三节高等教育重点领域改革分析

一、高等学校办学模式改革分析

（一）高等学校办学模式分析

（二）高等学校办学模式创新

二、高校教学管理模式改革分析

（一）高校传统教学管理模式的弊端

（二）高校教学管理模式改革必要性

（三）高校教学管理模式改革的走向

（四）高校教学管理模式创新的建议

三、高校教师资源管理改革分析

（一）高校人力资源管理的现状

（二）高校教师资源管理改革

（三）高校人力资源管理路径

四、高等学校考试招生制度改革分析

（一）高等学校考试招生制度改革现状

（二）高中新课程高考综合改革的情况

（三）自主选拔录取改革试点结盟联考

（四）高职和本科分类入学考试试点改革

第四节高校继续教育改革创新分析

一、继续教育市场发展分析

（一）继续教育市场发展现状

（二）继续教育存在的问题

（三）继续教育的发展方向

二、继续教育改革创新发展分析

三、继续教育改革创新内容分析

（一）发展模式改革创新分析

（二）办学机制改革创新分析

四、继续教育改革发展趋势分析

第五节研究生教育改革创新发展分析

一、研究生教育改革创新现状分析

二、研究生教育改革重点领域分析

（一）研究生招生制度改革现状

（二）研究生教育投入机制改革

三、研究生教育创新改革热点分析

四、研究生教育创新改革措施分析

第六节高等教育改革试点实施经验借鉴

一、清华北大生命科学人才培养改革试点

（一）人才培养改革实施措施

（二）人才培养改革实施成效

二、上海交大校企联合培养工程人才新模式实施方案

（一）人才培养模式改革实施措施

（二）人才培养模式改革实施成效

三、天津大学产学研合作机制改革试点

（一）产学研合作机制改革措施

（二）产学研合作机制改革成效

四、西北农科大产学研结合办学新体制改革试点

（一）产学研结合办学新体制改革措施

（二）产学研结合办学新体制改革成效

五、江苏省高校人才培养体制改革试点

（一）高校人才培养体制改革措施

（二）高校人才培养体制改革成效

第八章中国职业教育改革创新及经验借鉴分析

第一节职业教育市场发展状况分析

一、职业教育的办学主体分析

（一）公办职业学校

（二）民办职业学校

（三）股份制职业学校

（四）中外合作职业学校

二、职业教育市场发展现状分析

（一）职业教育经费投入情况

（二）职业教育培训市场规模

三、职业教育机构数量情况分析

四、职业教育在校学生情况分析

五、职业教育教师数量情况分析

六、职业教育市场趋势预测分析

第二节职业教育改革创新发展分析

一、职业教育改革创新发展分析

（一）职业教育改革的必要性

（二）职业教育改革试点情况

（三）职业教育改革进程情况

（四）职业教育改革的试验区

（五）职业教育改革面临的问题

二、职业教育改革创新思路分析

（一）创新职业教育模式

（二）提升人才培养质量

（三）支持社会力量办职业教育

（四）确立职业教育的重要位置

三、职业教育改革创新分析

（一）民族地区职业教育改革

（二）农村职业教育改革创新

四、中等职业教育改革重点任务

（一）中职教育支撑产业建设能力提升计划

（二）教产合作与校企一体办学推进计划

（三）教育资源整合与东西合作推进计划

（四）支撑现代农业及新农村建设能力提升计划

（五）中等职业学校科学管理能力建设计划

（六）校长能力和“双师型”教师队伍建设计划

（七）中职学校专业与课程体系改革创新计划

（八）中等职业教育信息化能力提升计划

（九）中等职业教育宏观政策与制度建设计划

（十）成人职业教育培训推进计划

五、职业教育改革发展方向分析

（一）加快建设现代职业教育体系

（二）推进产教融合和校企合作

（三）进一步提高职业教育质量

（四）进一步加强职业教育保障

第三节职业教育重点领域改革分析

一、职业教育集团化办学模式创新

二、职业教育教学模式改革创新

（一）课程开发模式

（二）产学研合作教育模式

（三）实训基地锻炼模式

（四）双元制职业教育模式

（五）课程教学模式创新

三、职业教育人才培养模式改革创新

（一）人才培养模式构建思路

（二）工学结合、校企合作模式

（三）工学结合、半工半读模式

（四）校企合作、订单培养、顶岗实习模式

（五）职业教育人才培养模式改革

四、职业教育教师培训模式改革创新

（一）职业教育教师培训模式构建路径

（二）职业教育教师培训模式改革创新

第九章中国民办教育改革创新及经验借鉴分析

第一节民办教育市场发展状况分析

（一）民办教育发展现状

（二）民办教育发展模式

（三）民办教育市场规模

三、民办教育机构数量分析

四、民办教育在校学生情况

五、民办教育教师数量情况

六、民办教育市场趋势预测

第二节民办教育改革创新发展分析

一、民办教育改革的必要性分析

二、民办教育改革试点情况分析

三、民办教育改革创新情况分析

四、民办教育改革创新存在的问题

五、民办教育改革创新发展的对策

第三节民办教育重点领域改革创新分析

一、民办教育分类管理改革创新分析

（一）分类管理的政策背景

（二）分类管理改革必要性

（三）分类管理改革创新情况

（四）分类管理改革存在的问题

（五）分类管理改革的对策分析

二、民办教育办学模式改革创新分析

（二）办学模式改革的必要性

（三）办学模式改革创新策略

三、民办教育资助体系改革创新分析

（一）民办教育资助体系分析

（二）教育资助体系改革的必要性

（三）教育资助体系改革创新情况

四、民办教育管理体制改革创新分析

（一）管理体制改革的必要性

（二）管理体制改革现状分析

（三）管理模式改革创新策略

第四节民办教育改革试点实施经验借鉴

一、北京市高校中外合作办学改革试点实施

（一）中外合作办学改革试点实施措施

（二）中外合作办学改革试点实施成效

二、温州市民办教育改革试点实施

（一）民办教育改革试点实施措施

（二）民办教育改革试点学校名单

（三）民办教育改革试点实施成果

三、上海市民办学校资助体系改革试点实施

（一）民办学校资助体系改革试点实施措施

（二）民办学校资助体系改革试点实施成效

四、云南省国际教育合作与交流平台改革试点实施

（一）国际教育合作改革试点实施措施

（二）国际教育合作改革试点实施成效

五、银川市民办教育改革试点实施分析

（一）民办教育改革试点实施措施

（二）民办教育改革试点实施成效

第十章中国重点省市教育改革试点创新发展分析

第一节北京市教育改革试点发展分析

一、教育经费投入情况分析

二、教育市场发展现状分析

三、教育改革创新发展现状

四、教育改革创新发展规划

第二节上海市教育改革试点发展分析

一、教育经费投入情况分析

二、教育市场发展现状分析

三、教育改革创新发展现状

四、教育改革创新发展规划

第三节广东省教育改革试点发展分析

一、教育经费投入情况分析

二、教育市场发展现状分析

三、教育改革创新发展现状

四、教育改革创新发展规划

第四节……

第十一章中国教育改革创新趋势及投.资策略分析

第一节教育改革创新发展规划分析

一、教育改革工作方针分析

二、教育改革战略目标规划

（一）教育改革的战略主题

（二）教育改革的战略目标

三、教育事业发展任务规划

（一）学前教育

（二）义务教育

（三）高中阶段教育

（四）职业教育

（五）高等教育

（六）继续教育

（七）民族教育

（八）特殊教育

五、教育体制的改革规划

（一）人才培养体制改革

（二）考试招生制度改革

（三）建设现代学校制度

（四）办学体制改革

（五）管理体制改革

（六）扩大教育开放

六、教育改革的保障措施

（一）加强教师队伍建设

（二）保障经费投入

（三）加快教育信息化进程

（四）推进依法治教

（五）重大项目和改革试点

（六）加强组织领导

第二节教育改革创新发展趋势分析

一、教育改革创新发展方向分析

二、教育改革创新发展趋势分析

三、教育改革细分领域发展趋势

（一）学前教育改革发展趋势

（二）基础教育改革发展趋势

（三）义务教育改革发展趋势

（四）高等教育改革发展趋势

（五）民办教育改革发展趋势

（六）职业教育改革发展趋势

四、省级政府教育统筹改革发展趋势

五、教育改革创新趋势预测分析

第三节教育改革的风险及投.资策略

一、教育改革的风险及防范

二、教育改革的思路及对策

三、教育改革创新有效途径

四、教育改革创新策略分析

图表详见正文……

样本

下文试读版本来自其他行业，

仅用于说明报告内容和形式。

第四节 顺丁橡胶产业链分析

一、产业链模型介绍

资料来源：中国报告网，2013年

顺丁橡胶以丁二烯为单体，采用不同催化剂和聚合方法合成。目前，我国顺丁橡胶主要用于轮胎、制鞋、高抗冲聚苯乙烯（HIPS）以及ABS树脂的改性等方面，其中轮胎制造业是我国顺丁橡胶最大的消费领域，占比约70%。

二、顺丁橡胶产业链模型分析

1.上游

丁二烯通常指1, 3-丁二烯，又称乙烯基乙烯，是一种重要的石油化工基础原料，是C4馏分中最重要的组分之一，在石油化工烯烃原料中的地位仅次于乙烯和丙烯。

目前，世界丁二烯的来源主要有两种，一种是从乙烯裂解装置副产的混合C4馏分中抽提得到，这种方法价格低廉，经济上占优势，是目前世界上丁二烯的主要来源。另一种是从炼油厂C4馏分脱氢得到，该方法只在一些丁烷、丁烯

资源丰富的少数几个国家采用。世界上从裂解C4馏分抽提丁二烯以萃取精馏法为主，根据所用溶剂的不同生产方法主要有乙睛法（ACN法）、二甲基甲酰胺法（DMF法）和N-甲基吡咯烷酮法（NMP法）3种。

近年来，随着乙烯工业的不断发展，世界丁二烯的生产能力不断增加。目前我国丁二烯的生产主要是从乙烯副产C4馏分中抽提丁二烯，也有采用丁烯氧化脱氢法的装置在运行。我国从乙烯副产C4馏分中抽提丁二烯主要有乙腈法、DMF法和NMP法，乙腈法由我国兰化公司研究开发，DMF和NMP法均为引进技术。1995年以前引进的丁二烯抽提技术均为日本瑞翁公司的DMF法，1995年后又引进了德国BASF的NMP技术。

表 1-2008-2012年我国丁二烯产量及进出口情况（单位：万吨/年）

资料来源：国家统计局，中国报告网，2013年

目前我国丁二烯的产量不能满足国内的需求，每年都需大量进口。尽管我国丁二烯目前还供不应求，但趋势正在向供应过剩转变。

2010年国内丁二烯供应格局可以简单概括为：产能、产量提升，进口环比下降，出口猛增。后期随着大庆石化、抚顺石化、四川乙烯和武汉大乙烯共计65.4万吨/年丁二烯新装置投产，2011年产量增幅环比下降；进口量同比下滑。

多年来，我国丁二烯一直处于供不应求。我国镍系顺丁橡胶生产装置经过革新，改造、挖潜、工艺技术水平与国际先进水平大致相当。目前，国内生产规模较大的企业，丁二烯年平均单耗为1005～1015Kg/t，产品质量与进口产品无明显差别。

随着我国国民经济迅猛发展，汽车制造业发展迅速，国内对顺丁橡胶需求不断增加，国内顺丁橡胶及丁二烯生产不能满足实际需要，需要部分进口，同时受自然气候的影响，天然橡胶产量起伏较大，对我国橡胶市场影响较大。在原料方面随着我国石化行业飞速发展，天津、大连、抚顺、武汉、盘锦等地百万吨乙烯

装置相继开工投产，丁二烯原料逐渐充足，为我国扩大顺丁橡胶生产规模提供了原料保障。

2.下游

顺丁橡胶是世界第二大通用合成橡胶，具有弹性好、耐磨性强和耐低温性能好等优点，可与天然橡胶、氯丁橡胶以及丁腈橡胶等并用。其是当前环保型轮胎的重要原料之一，也可制造缓冲材料以及各种胶鞋、胶布、胶带和海绵胶等。

随着我国橡胶制品工业的快速发展，对顺丁橡胶的需求量也迅速增加。目前我国顺丁橡胶主要用于轮胎、制鞋、高抗冲击聚苯乙烯（HIPS）改性等方面，其消费结构为：轮胎方面对顺丁橡胶的需求量约占总需求量的64.9%，制鞋约占10.2%，高抗冲击聚苯乙烯（HIPS）约占9.7%，胶管、胶带约占8.8%，其他方面约占6.4%。我国顺丁橡胶产品主要应用于轮胎和力车胎行业，因此，轮胎工业的发展对我国顺丁橡胶的市起着非常重要的作用。随着对“绿色轮胎”认识的不断提高，以及轮胎结构逐步向子午化、无内胎化和扁平化方向发展，使得轮胎行业对橡胶的性能提出了更高的要求，从而对传统的橡胶品种牌号提出了新的挑战。

第四章 顺丁橡胶市场供需现状分析

第一节 顺丁橡胶产业现况

目前世界顺丁橡胶的总生产能力约为400万吨/年，其中西欧地区的生产能力约占18.2%，北美地区约占29.4%，南美洲地区约占2.3%，亚太地区约占37.2%，东欧地区约占10.2%，非洲地区约占1.4%，中东地区约占1.3%。

Bayer公司是目前世界上最大的顺丁橡胶生产厂家，生产能力约占世界顺丁橡胶总生产能力的17.6%，其在美国、法国和德国都拥有生产装置，分别采用钴系、钛系、锂系和钕系生产高顺式顺丁橡胶、低顺式顺丁橡胶、高乙烯基顺丁橡胶、中乙烯基顺丁橡胶以及充油顺丁橡胶和充油充炭黑母炼胶等产品；中国石油化工集团公司是世界上第二大顺丁橡胶生产厂家，产能约占世界总产能的9.3%，多数采用镍系催化剂体系，也采用锂系生产少量低顺式顺丁橡胶产品；美国固特异轮胎和橡胶公司是世界上第三大顺丁橡胶生产厂家，产能约占世界总产能的

7.8%，采用钛系和锂系两种催化剂生产高顺式顺丁橡胶、中乙烯基顺丁橡胶和低顺式顺丁橡胶，也生产少量的溶聚丁苯橡胶；美国American Synthetic公司

是世界上第四大顺丁橡胶生产厂家，产能约占世界总产能的5.3%，采用钛系催化剂体系，生产高顺式顺丁橡胶产品。

预计今后几年世界顺丁橡胶的消费量将以年均约2.2%的速度增长，其中西欧地区的消费量将以年均约2.4%的速率增长；北美地区将以年均约1.8%的速率增长；亚太地区将以年均约3.9%的速率增长；非洲和中东地区将以年均约5.2%的速率下降；拉丁美洲将以年均约3.0%的速率增加；其他地区将以年均约2.5%的速率增加。

世界各国顺丁橡胶的消费结构有所不同。美国：轮胎及轮胎制品占76.9%，抗冲击改性剂占18.8%，工业制品约占4.0%；西欧地区：轮胎及轮胎制品占74.2%，抗冲击改性剂占20.5%，工业制品占5.3%；日本：轮胎及轮胎制品占62.2%，抗冲击改性剂占20.0%，制鞋方面占2.2%，工业制品等其他方面占15.6%。

第二节 顺丁橡胶产能概况

一、2009-2012年中国顺丁橡胶产能分析

资料来源：国家统计局，中国报告网，2013年

2010年和2011年，是我国顺丁橡胶生产能力增长最快的两年，先后有多套装置建成投产。

2010年，山东玉皇化工有限公司一套8万吨/年镍系顺丁橡胶生产装置建成投产。次年，该公司再投产一套8万吨/年稀土顺丁橡胶装置。

2011年，福建福橡化工公司5万吨/年、新疆天利高新股份有限公司5万吨/年、山东万达集团3万吨/年以及巴陵石化扩建的顺丁橡胶装置建成投产。

2012年1月和6月，山东华懋新材料有限责任公司10万吨/年和中国石油大庆石化公司8万吨/年顺丁橡胶装置建成投产。

二、2013-2017年中国顺丁橡胶产能预测

在顺丁橡胶的品种上，除了传统的镍系之外，还有稀土顺丁橡胶、钴系顺丁橡胶和低顺式丁二烯橡胶等产品。

今后几年，我国仍将有多套顺丁橡胶装置建成投产，包括中国石油四川石化公司新建的15万吨/年装置、茂名石化新建的10万吨/年装置、扬子石化金浦橡胶公司新建的10万吨/年装置、辽宁胜友橡胶科技公司新建的3万吨/年装置等。

预计到2017年，我国顺丁橡胶的产能大约220万吨/年，而届时的需求量只有不到120万吨/年。

资料来源：国家统计局，中国报告网，2013年

第三节 顺丁橡胶产量概况

一、2009-2012年中国顺丁橡胶产量分析

资料来源：国家统计局，中国报告网，2013年

2008年，在金融危机的影响下，我国顺丁橡胶行业产量也有所下滑，同比负增长12.89%；近些年来，尤其是2010-2011年我国顺丁橡胶装置如雨后春笋般落地建成，国内产能大幅增加，因而国内供应量大幅攀升，2009-2012年三年间，国内顺丁橡胶产量复合增长20.6%。

二、2013-2017年中国顺丁橡胶产量预测

资料来源：国家统计局，中国报告网，2013年

第四节 顺丁橡胶市场需求概况

一、2009-2012年中国顺丁橡胶市场需求量分析

料来源：国家统计局，中国报告网，2013年

随着我国橡胶制品工业的快速发展，对顺丁橡胶的需求量也迅速增加。目前

我国顺丁橡胶主要用于轮胎、制鞋、高抗冲击聚苯乙烯（HIPS）改性等方面，其消费结构为：轮胎方面对顺丁橡胶的需求量约占总需求量的64.9%，制鞋约占10.2%，高抗冲击聚苯乙烯（HIPS）约占9.7%，胶管、胶带约占8.8%，其他方面约占6.4%。我国顺丁橡胶产品主要应用于轮胎和力车胎行业，因此，轮胎工业的发展对我国顺丁橡胶的市起着非常重要的作用。随着对“绿色轮胎”认识的不断提高，以及轮胎结构逐步向子午化、无内胎化和扁平化方向发展，使得轮胎行业对橡胶的性能提出了更高的要求，从而对传统的橡胶品种牌号提出了新的挑战。由于溶聚丁苯橡胶、丁基橡胶和充油橡胶不仅能降低轮胎的生热和滚动阻力，而且对提高轮胎的质量、降低成本和适应环境要求都有较好的作用，因此将会被广泛使用。而通用胶种乳液丁苯橡胶和顺丁橡胶的需求增长速度将低于其他合成橡胶的增长。

二、2013-2017年中国顺丁橡胶市场需求量预测

资料来源：国家统计局，中国报告网，2013年

第五节 进出口分析

资料来源：国家统计局，中国报告网，2013年

随着我国经济的不断发展，受汽车工业及橡胶制品行业的拉动，我国顺丁橡

胶的消费快速增长，但由于国内产量增长不及需求增长，并且品种较少，我国顺丁橡胶需进口量远高于出口量。2012 年进口量和出口量分别为23.6万吨和3.5万吨，较上年有所减少。

我国顺丁橡胶的进口来源地主要是周边国家和地区。主要是韩国、泰国、中国台湾省和日本。另外，来自法国、美国、英国等美欧地区的进口量也在快速增加。我国顺丁橡胶进口省市主要为广东省、江苏省和山东省，其次是福建省、上海市和北京市及浙江省。

我国顺丁橡胶进口，以进料加工及一般贸易方式为主。从进口价格看，随着

2004年原油价格进入快速上涨通道，顺丁橡胶成本的增加，以及我国汽车工业及其它相关产业的快速发展，顺丁橡胶自给率逐年下降，进口量增加。从进口价格看，随着 2004 年原油价格进入快速上涨通道，顺丁橡胶成本的增加，以及我国汽车工业及其它相关产业的快速发展，顺丁橡胶自给率逐年下降，进口量增加。由 2002 年的 901 美元/吨增加到 2012 年的 2,796美元/吨，年均增长率为12.0%。

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