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    与《聪明的人要懂得利用自己的优势》相关的范文

  • 05-27 中考考前班主任每日温馨寄语
  • 中考考前班主任每日温馨寄语 前言:随着中考的临近,学生表现各异,有的焦躁不安、信心不足;有的盲目乐观,自高自大;有的盲目悲观,自暴自弃;有的困惑迷茫,缺乏前进的动力;有的意志力薄弱,缺乏坚持力;--。在时间紧,学习任务重的情况下,我除利用班会、个别谈话进行疏导、激励外,最后一个月,我还开设了“中考寄语”栏目(利用黑板右侧40厘米的版面),每天早晨更换内容。这种形式深受学生喜爱,很多学生自觉摘抄,并 ...

  • 11-19 2014年上学期学生评语
  • 20XX年上学期学生评语 01周x 勤勤恳恳,埋头作业,整洁大方是你给老师留下的美好印象,但课堂上不能大胆发言。工作较积极,乐意为老师当小助手。但你性格内向,不爱敞开心扉与同学交朋友。望你能以顽强的毅力奋起直追,向成功迈进。 02]游x 聪明好学,顽皮可爱,贪玩是你的缺点。尤其是上课要认真听讲,课后及时消化、巩固,老师布置的作业一定要认真完成。你要敢于拼搏,遇障退缩将一事无成。你不能理性的把握自己 ...

  • 08-07 细致全面的学生评语
  • 细致全面的学生评语 1、(云)开朗活泼的外在下有一颗好强的心,有着极强的集体荣誉感,运动会上报了多个项目,在1500米参赛程中晕倒在地,合唱中组织,主题班会《做事讲规则》的主持,样样活动中都有你的身影,那次班会获得了学校一等奖,是你和大家一起努力的结果,一个多才多艺的女孩。聪颖、灵活,善于与人交流,对自己认定的目标坚定不移,面对别人的误解也会有脆弱的一面,但乌云很快就会消散,是个热心的女孩,对待看 ...

  • 12-26 新学期学生评语大全(四)
  • 新学期学生评语大全(四) xx你是一个积极要求上进的学生,这一点老师非常欣赏。在校,你是一位好学生,尊师守纪,团结同学,不错。你很遵守纪律,但课堂上总是沉默不语,难道是信奉“沉默是金”吗?尽管成绩有了进步,但老师觉得你的潜力还没有发挥,只有坚定的信念,才能有巨大的进步,希望你在新学期里严格要求自己。 xx上课要开动脑筋,举手发言,珍惜每一次机会,你才能获得学习上的丰收。你总是很怕做作业,经常拖欠作 ...

  • 05-02 四年级第二学期评语
  • 四年级第二学期评语 这学期,老师发现你的情绪波动很大,老师知道你是一个有心事的、懂事的孩子。但老师希望你能全身心地投入到学习中去,忘了生活中的不开心,坚强勇敢地面对困难,好好学习!老师相信你一定会是个十分了不起的孩子的。老师期待着你的每一次进步! 这学期,你在学习上,取得优异的成绩,老师真为你高兴。你参加学校举行的硬笔书法比赛中荣获一等奖第一名的好成绩,还被评为县级“环保小卫土”、校级“优秀学生干 ...

  • 12-19 岗位竞聘演讲点评
  • 岗位竞聘演讲点评 从本次竞聘过程来看,整体上与以往改变的不是很大,反而找不到那种激情,这次竞聘下文件通知的很早有十多天的准备,但没有一个员工能脱稿演讲的,有谁专门对着镜子演练过吗?看不出真的很想得到这个提升的职位,应该说这么长时间的准备单背书都背熟了,但我们员工没有做到,演讲不是做报告或朗读,我们应该把我们好的经验好的想法证明自己是怎么样一个有能力人,还有一点就是整体对答辩不是很好,思维不够活跃。 ...

  • 03-03 学期期末学生精彩评语
  • 学期期末学生精彩评语 1、你聪明机灵,是个很有主见的孩子。象棋比赛你取得了第一名的好成绩,真是太棒了,老师也为你骄傲,这跟你平时刻苦练习是分不开的。“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水”,相信你比谁都明白这个道理。学习上,如果你也能这么刻苦钻研,每天把作业做好,认真看书,相信你一定也会成为最棒的! 2、你是位聪明又可爱的小女孩。你尊敬老师,热爱劳动,能积极为班集体服务,能为老师排忧解难。每 ...

  • 11-17 学生操行评语
  • 学生操行评语 1: 你不该把不良的习惯带到学习、生活,你也意识到问题了,老师也曾多次提醒你,但你不把它记在心里。事到如今,学习落下了不少,希望你能改正。 操行等级:丙等。 2、 你是诚实的孩子,为此,老师很欣赏你。体育,你有的潜力,该才对呀。平常善于解剖自我,的,纠正。学习需才行,你还尽你所能呢,要是有人问你,用来报答父母呢?你该如何回答? 操行等级:乙等。 3、 你的性格非常开朗,总会反复犯同样 ...

  • 07-26 四年级第二学期学生评语
  • 四年级第二学期学生评语 1 你是个文静的女孩,做事专心认真。每天都能按时完成作业,认真上课。老师发现,这个学期,你发言更积极了,表达更清楚了。课堂上看到你高举的小手,听到你充满智慧的回答,老师很高兴!希望你再接再厉,争做全面发展的学生! 2 老师恭喜你,这个学期,你进步了不少。字写得更端正了,作业完成得更认真了,课堂上发言也更积极了。最重要的是你懂得自觉学习了。老师希望,在今后的学习中,你能够再接 ...

  • 06-17 小学三年级品德与社会上册教学计划
  • 小学三年级品德与社会上册教学计划 一、教材分析   一、教科书编写的目的及编写指导思想 1. 使学生充分体现教育以人为本的现代价值取向。帮助学生明确自己的学习方向,即以“学会做人”为中心,发展自己丰富的内心世界和主体人格,使自己的发展有助于社会的进步,帮助教师克服传统教学观念的惯性,充分关注学生的主体人格发展,从而使以人为本的现代教育理念在教学中得到有效落实。 2. 使学生成为从社会生活出发实现知 ...