每个孩子都有闪光点.刘慧(原创)docx
每个孩子都有闪光点
实验学校 刘慧 每个学生都有自己的优缺点，在我们平时的教学过程中经常会说，聪明的孩子往往都是调皮的，细心地孩子往往把握不住时间。那对于学习困难的学生，也都有不易察觉的闪光点。那作为我们教师，对于学生身上表现出来的哪怕很微弱的闪光点，很微小的进步，我们教师及时给与肯定，尽量挖掘闪光点，使孩子们内心产生自信心，产生荣誉感，从而提高自己在班级中的地位，甚至从而对学习产生兴趣，对孩子来说，是受用一生的。
我们班有一个孩子叫王文浩，刚开学时就注意到他，从脑机灵、活泼可爱、有着一双会说话的大眼睛，学习上也算是积极的孩子。可到了中后期，这个孩子可让我费劲了心思。最初发现他发生了变化是从他总是上课期间以去厕所为由跑出教室玩开始，慢慢发现这个孩子越来越贪玩，上课期间左顾右盼、碰碰同桌戳戳后桌、没有一分钟是安静下来听课的，好像对身边的一切都充满了兴趣充满了好奇，很多时候上课铃都响了才风风火火的跑回教室，学习上把“老本”都吃完之后越来越差，上课回答问题积极性高但是越来越没有规矩，突然站起来举手，答非所问，一点儿也没有扣题的等等...
针对这些问题，我好几次找王文浩本人谈话，狠狠地批评也有过，耐下心思来跟孩子讲道理等等，可以说软硬都用了，孩子是说什么都懂、一双大眼睛还显得特别无辜，主动跟老师保证再也不这样了。但是往往就是三秒过后就忘的状态。跟家长及时沟通后，家长深知孩子
存在的问题，也特别配合我的工作下决心要把孩子这些问题改过来。来来回回好几回合下来，家长跟老师都累的够呛，孩子自己最多就是连起来好了半天的时间状态。最后，在我的心理有一丝恨铁不成钢的失望，一度不想再管这个孩子了。就在这个时候一天，班里一个体质弱的孩子吐在了班里，马上要打上课铃了正好是我的课，我在犹豫是先让孩子们顶着难闻的气味上课还是耽误孩子一会先打扫时，王文浩跟我说：“老师，我知道土堆在哪，我去弄点土垫一下吧。”我看了他一眼，还是那一双无辜的大眼睛，突然有些感动，多么懂事的孩子啊，现在的孩子基本在家都不干活，更不用说帮老师打扫呕吐物了.... 此后，我突然发现王文浩这孩子懂事、勤奋、爱劳动、爱帮助同学...老师下课后他总是抢着帮老师擦黑板，总是帮值日生打扫卫生、总是自觉给班里的植物浇水、放学时总是问老师有没有需要干的活....点点的小事让我对这个孩子又重新燃起了希望，后来，慢慢的我在班里总表扬王文浩，他自己更加上进了，上课听讲认真了，学习上也进步了很多。
我们常说，每个孩子都是一张白纸，你在上面画上什么就会显示什么。每个孩子身上都有闪光点，我们要带上“优点放大镜”，你会发现他们都是一颗颗稀有的钻石。在他们幼小的时候，如果我们能正确地引导，加上有效地教育，那么他们就会闪闪发光。我们老师更要以爱、以耐心来关注孩子，了解他的内心，尊重他的个性，同时又要以一颗宽容的心来对待孩子。相信只要我们努力，只要我们坚持，每个孩子都是一个好孩子。