让正能量之花开满校园
让正能量之花开满校园
正能量就像春天的绵绵细雨，滋润你我的心田；正能量犹如夏日的习习凉风，沁润你我的心间；正能量仿佛秋季的硕果，充实你我的心灵；正能量就像冬日的太阳，温暖你我的心房。
正能量予人向上和希望、促使人不断追求进步、让生活变得圆满幸福。“正能量”指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感。当下，中国人为所有积极的、健康的、催人奋进的、给人力量的、充满希望的人和事，贴上“正能量”标签。它已经上升成为一个充满象征意义的符号，与我们的情感深深相系，表达着我们的渴望，我们的期待。
在我们石寺二中的大家庭里，我无时无刻不在感受着同事们和学生们身上散发出来的正能量。对我个人而言，孟瑞对我的教学上的帮助，不时地给予我知识上、教学方法上的指点，让我受益匪浅。她这是关爱新同事的正能量。王元在生活中总是对我嘘寒问暖，不时地给予我鼓励，帮助我排解生活中的疑难。她这是帮助同事的正能量。王丹丹、邓秀在平时总是与我探讨教学或者管理学生方面的问题，我们一起探讨，一起进步，这让我不再感觉到孤单。这是互相扶持的正能量。靳艳艳与我在兴趣上有很多共同之处，我们可以一起讨论文学，一起讨论教学，等等。这是朋友之谊的正能量。贾双丽、田伟玲、王丽在课下时常与我探讨班级管理、学生管理，在管理学生、管理班级方面给予我莫大的帮助，让我更加了解七三、七四班的学生，一步一步地管理好学生，进而管理好课堂。这是同事之谊的正能量。学生们在课堂上积极展示、踊跃发言，课下见到老师问好，老师需要学生帮
助时，学生积极地表现，这是可爱学生们身上的正能量。
而在我们的大办公室里，我也感受到了正能量的光辉。刘海峰老师、林公平老师总是主动地为办公室的其他二十几位老师搬水，让我们总是能及时地喝到热水。这是一心为公的正能量。李保民老师经常为办公室写字、做记录，一笔好字让人一看就心情大好。这是与人为乐的正能量。吴春芳老师作为英语教研组长，总是能够及时地恰当地指导我们这些英语老师的教学，并且态度和蔼，让人真心信服。这是责任之美的正能量。裴文会老师总是能以关怀备至的语气来给予我们这些后辈老师以切实中肯的意见，尽显高尚的师德。这是关爱后辈的正能量。刘燕老师与人说话总是柔声细语，让听者如沐春风，并且总是为他人着想，使得我们感觉特别温暖。这是博大胸襟的正能量。李娜老师时常以朴实的语言、平实的行动给予我们这些年轻的英语老师以实际的指导，让人感觉特别感激。这是人性之美的正能量„„
正能量的事例遍布石寺二中，真是不胜枚举，而我作为其中的一员，我也愿意用我微薄之力来让周围的人感受到我的正能量。同事或者学生有事找我时，及时解决，他们有困难或者麻烦时，及时地伸出援助之手。这些能够展现正能量的做法，我会一直做下去。
正能量如一朵玫瑰，鲜艳欲滴；正能量如一枝桃花，粉嫩喜人；正能量如冬季的梅花，香飘千里。正能量就在你我身边，我们每个人都要努力地把身上的正能量继续发扬光大，让正能量这朵娇艳的花开遍二中的校园。