思品八年级上册一次试题
2013----2014学年第一学期
朔州市六中八年级思想品德第一次月考试题(卷)
满分100分 考试时间90分
一、单项选择题(本大题共15小题,每小题3分,共45分,请将答案写在表格内)
1.父母对未成年子女的抚养义务是( )
A.有条件的 B.随父母离婚而免除 C.有偿的 D.任何时候都不能免除 2.“鸟有反哺之情,羊有跪乳之恩。”这句话给我们的启示是( )
①人不同于动物,父母无论什么时候都应抚养子女 ②父母对子女尽了抚养的义务,子女也应关怀照顾父母 ③成年子女应尽赡养扶助父母的义务 ④我们要从小养成孝敬父母的习惯 A.①② B.②③④ C.①②④ D.②③
3.有关专家通过对2000余名未成年犯和1000余名普通未成年人调查资料的分析比较后认为,家庭教育功能的缺失比家庭结构不完整对未成年人的不良影响更大。这就说明: ( ) A、家庭教育对未成年人的健康成长起到重要的作用 B、父母对子女的教育应该仅仅凭借说服教育
C、家庭暴力是导致其子女走上违法犯罪道路的因素之一 D、父母粗暴打骂子女,是虐待子女的行为
4.最近的一本书《我只养你18岁》,让好多家长心头一震,作者老周的意思是孩子只能养到18岁,18岁后就该自己独立。他不仅这么说,也是这么做的,并且义无反顾。文中作者老周,你认为老周的做法: ( )
A、不正确,因为父母对子女的抚养教育是无条件的 B、不正确,因为18岁的孩子还不到独立的年龄
C、正确,说明父亲通过这种方法教导子女,为人应当自强 D、不正确,说明他不是一个合格的父亲
5.司马光在《资治通鉴》中说:”父有过失,子当谏之,岂可潜谋非法,受不孝之名?”对这句话
的正确理解是( )
①我们对父母的孝敬,不是古代的愚孝,也不是盲目的顺从 ②父母赋予我们生命,为家庭作出贡献理应受到我们的孝敬 ③当父母触犯法律时,做儿女的要按法律办事 ④当父母做出不道德的事时,我们勇于批评和制止是孝的表现
A、①②④ B、①③④ C、①②③ D、②③④
6.每天找一点时间,比如饭前或饭后,和爸爸妈妈主动谈谈自己的学校、老师和朋友,高兴的事或不高兴的事,与家人一起分享你的喜怒哀乐。你认为这种做法( ) A.耽误时间,影响学习 B.能够加深与父母的感情 C.不能很好地守住自己的秘密 D.没有必要
7.当我们与父母发生冲突、独立意识受阻的时候,我们应该( ) A.奋力反抗
B.要强迫父母接受我们的观点
C.虽会产生逆反心理,但我们也要通过协商解决 D.坚决放弃自己的想法
8.2010年6月23日,东亚经贸新闻 “取得了这样一份成绩,最想感谢自己的父母,我想亲手为他们做一顿晚餐,虽然做得不好,但也要尽自己的一份孝心。”宋阳说。关于感恩,下面四位同学的说法中,正确的是:( )
A、感恩是一种美德,需要从对身边的人感恩开始
B、长大后孝敬父母就行了,现在不用感恩 C、如果父母对我不好,我就不必对父母感恩 D、父母教育和抚养我们是法定的义务,不需要感恩
9.中科院心理研究所国民心理状况研究小组2009年4月发布的《2008年国民心理健康状况研究报告》显示,影响青少年心理健康的主要因素有亲子关系质量、家庭结构和学校教育质量。“与父母相处得好”的青少年心理健康状况较好。下列行为有助于与“与父母相处得好”的是:( ) A、作为学生,努力学习成绩提高让父母高兴就行了 B、父母误解了你,你据理力争,当众把他们数落一顿
C、小明想社会调查,父母担心安全,不让去,小明生气几天不与父母说话 D、小明不小心电脑弄坏了,爸爸给修好,小刚称赞爸爸“厉害”
10.王红的父母嫌她是个女儿,出生后就将她送往奶奶家,很少过问,也不负担抚养费。材料中她父母的行为是一种 ( )
A、虽不道德但不违法行为 B、既不道德又违法行为 C、道德但违法的行为 D、道德又合法的行为
11.家,可以不宽敞,但一定要洋溢着爱,家可以不富有,但一定要很温馨。别忘了给日子插上一束美丽的鲜花,花香会飘香温馨的每一天。这段话表明家对我们的意义有:( ) A、是我们的物质生活后盾 B、我们在家中享受着温暖 C、是我们天然的学校 D、是我们情感发泄地
12.如果说一个家庭也有尊严,也有它的品格和最高原则,那应该是爱。谁维护了爱,谁就维护了尊严。肯先把面子放下,向对方伸出手说“对不起,都是我不好”的那一方,才是真正的赢家!这启示我们在以“逆反”言行回应父母时,要看到: ( ) A、父母对我们的爱 B、受伤害的是父母 C、父母是要负主要责任的 D、冲突是由子女引发的
13.“还有什么比父母心中蕴藏着的情感更为神圣的呢?父母的心,是最仁慈的法官,是最贴心的朋友,是爱的太阳,它的光焰照耀、温暖着凝聚在我们心灵深处的意向!”,马克·吐温这段话说明了:( )
A、不孝敬父母是违法的
B、对父母的养育之恩我们唯有以金钱来回报 C、父母对子女的爱是世界上最无私、最真挚的爱 D、孝敬父母是中华民族的传统美德
14.孝敬父母是中华民族的传统美德。下列句子能反映出子女对父母的感激之情的是:( ) A、野火烧不尽,春风吹又生 B、姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船 C、谁言寸草心,报得三春晖 D、夕阳无限好,只是近黄昏
15.有调查显示,在当今家庭生活中,最令父母焦虑的是孩子不听话,为了缓解这一现象,你认为做好子女的应当:( )
①遇事主动与父母商量,聆听父母建议 ②理解父母,进行换位思考
③对父母要绝对服从 ④和父母发生矛盾时,冷静下来,心平气和沟通 A、①②④ B、①③④ C、①②③ D、②③④ 二、材料简答题(共39分)
16.2010年2月12日20时26分,烟台开发区古现办事处大王家村清艳浴池突然发生火灾。村民张胜国听到呼救后,一边冲入火场挨个浴室拍打,一边大声呼喊:“快跑,着火了!”。张胜国毅然再次冲进火场,经过艰难搜寻,将男孩从装有钢梁的浴池窗户中推了出来。紧急时刻,只听轰隆一声,浴池房顶突然坍塌„„人们在窗台下边发现了张胜国的遗体,他的双手仍然保持着托举的姿势。据了解,张胜国牺牲时年仅31岁,生前为烟台开发区裕鸿印刷包装有限公司工人。英雄英勇献身时,他女儿尚未满月。张胜国牺牲后,社会各界纷纷捐款捐物,表达对英雄的敬意。烟台市政法部门授予其“见义勇为先进个人”荣誉称号。烟台开发区在全区开展
了向张胜国同志学习的活动。3月 18 日,经省政府批准,追认张胜国同志为革命烈士。 (1)张胜国的家庭结构在他牺牲前后有什么变化?(4分)
(2)张胜国在开发区打工本身是为了实现家庭的什么功能? (3分)
(3)、在家庭遭受如此不幸,你认为材料中的女儿应如何孝敬母亲和爷爷奶奶?请你给她提两点合理化的建议。(6分)
17..如果说人的“第一次诞生”是离开母体,来到世界上,“第二次诞生”便是青少年朋友离开父母的监视,成为独立的自己,走向成人。父母毕竟有丰富的处世经验,他们看待问题更客观、全面。而这些,有时等你经历了才能明白„„ 谈谈你与父母沟通时应掌握的基本要领是什么?(8分)
18.逆反心理是指人们彼此之间为了维护自尊,而对对方的要求采取相反的态度和言行的一种心理状态。孩子到十二三岁的时候,往往产生一种与父母相抵触的情绪。他们心里有什么话也不愿向父母说,对于父母的批评和劝导不像以前那样听话了,甚至产生抵触情绪。人们把孩子的这种现象称为逆反心理。
逆反心理的表现是多种多样的。如对教育者有明显的“反控制”、“对抗心理”,即你要求我这样,我偏不这样。而这种情形,最容易引起老师、父母的恼火。而老师、父母越是恼火,他(她)就
会更加反感,直接影响到与父母、老师之间的正常关系。 你认为产生逆反心理的主要原因是什么?(8分)
(2)你是怎样看待逆反心理的?(6分)
(3)结合自己的经历,谈谈你是怎样克服逆反心理的?(4分)
三、实践探究题(16分)
妈妈:以前小明是个“听话”的孩子,学习成绩很好,能歌善舞,我们把他当成我们的骄傲,对他的照顾是无微不至,但是,上了初中,他变了,性情古怪,脾气暴躁,不管父母说什么都听不进去,甚至是还学会了撒谎,学习成绩更是是一落千丈,我们为了孩子呕心沥血,几乎是放弃了自己的所有,就差把心掏出来了,为什么还会有如此结局呢?
小明:从小,父母什么事情都要为我安排好,每天,妈妈都会告诉我今天要做什么,时间应该怎么安排。我没有一个能谈心的好朋友,小的时候我可以忍受,可是大了不行。我想像其他同学那样,可以自己逛街,买自己喜欢的东西,可以和同学一起玩,但妈妈却怎么都不愿意,有时候,妈妈也会同意我单独出去买小东西,那是我最开心的时候,虽然只是在我家附近的小
超市,但我终于可以独自去做一件事了。
刘老师看到上述材料后,感触很深,决定在八年(1)班组织一场讨论会,假如你也参与了,请完成下列任务。
(1) 你觉得刘老师举办的讨论会的目的是什么?(3分)
(2) 请你为本次讨论会设计一条有创意的标语。(4分)
(3)从材料看,妈妈爱小明吗?(4分)
(4)请你结合自身实际,谈谈你参加讨论会的收获。(5分)
答案
一、单项选择题
1—5:DBACD 6—10:BCADB 11----15:BACCA
二、简答题
16.(1)张胜国牺牲前属于核心家庭,牺牲后属于单亲家庭。 (2)为了实现家庭的物质生产功能(经济功能)
(3)如要关心、理解妈妈与爷爷奶奶,努力学习、积极上进。(言之有理都给分)
17. 有效沟通的基本要领:彼此了解是前提,尊重理解是关键,理解父母 的有效方法是换位思考,沟通的结果是求同存异。
18(1).逆反心理产生的主要原因是由于子女与父母年龄差、经历不同、处世方法不同而出现的代沟。
(2)对于逆反心理和逆反行为,要具体分析,不能一概说是错的,有的反抗不无道理.因为我们的父母不是圣人,他们的观念有时滞后;在家庭教育方面,他们也难免有误区. (3)我们要努力调适逆反心理,克制不良情绪。
三、实践探究题
(1)目的是为了让同学们更好地理解父母的爱,走近父母,学会与父母和谐相处,孝敬父母。 (2)如换位思考,积极化解爱的冲突,理解、沟通、和谐;走近父母,化解“代沟”。 (3)我认为妈妈是爱小明,她给了小明生命,哺育小明成长,给了小是无微不至的照顾,用妈妈的话说,为了孩子差点把心掏出来了。
(4)开放性试题答案不惟一,如通过参加讨论会,认识到了父母给我们最伟大的爱,要感恩父母,在日常生活中,做力所能及的事,尊重父母,孝敬父母,与父母发生冲突时,要通过沟通解决矛盾等.