第3课[神奇的远古传说]导学案
小组组名：____ 组员姓名：____
第一单元 中华文明的起源
第3课 《神奇的远古传说》导学案
学习目标
通过学习炎帝、黄帝和蚩尤的传说，使同学们掌握中华民族的由米。
重点、难点
1．重点：掌握炎帝、黄帝和蚩尤的传说，尧舜的禅让制。
2．难点：史实与传说的联系与区别。
基础知识(预习案) 阅读课文完成以下内容
一．炎帝、黄帝和蚩尤
1、炎帝：姓姜，号____，教民____，尝____
2、黄帝：姓姬，号____，是中华文明的创始者，被称“____”
3、蚩尤：____ 族首领
4、涿鹿之战：____联盟____ 部落；结果：
二．尧舜的禅让
1、尧____舜____禹____启
2、禅让实质：公共推举、____的部落首领选举办法。
三．中华民族的来历
黄帝和炎帝结成联盟，九黎族的一部分也加入进来，成为中原地区的主体居民。形成了今天的华夏族，也是汉族的前身。
合作探究案
探究：为什么中国人称自己是炎黄子孙?
训练案
一、选择题(在四个答案中，只有一个最符合题意。请把正确答案的代号填入题后括号里)
1、被人们尊称为神农氏的是：( )
A． 炎帝 B． 黄帝 C． 尧 D． 舜
2、下列首领中，属于九黎族的是( )
A． 炎帝 B．黄帝 C． 蚩尤 D． 尧
3、中华医药学的创始人是谁呀? ( )
A．黄帝 B．炎帝 C．蚩尤 D．大禹
4、中国人自称是“龙的传人”。龙的形象突出地反映了：( )
A． 中国人善于想象 8． 华夏族是由不同部落融合而成
C． 中华民族的锐意进取精神 D． 中华民族的团结友爱传统
5、黄帝部落联合炎帝部落大败蚩尤部落是通过( )
A．牧野之战 B．巨鹿之战 C．涿鹿之战 D．赤壁之战
6、传说中的哪位部落联盟首领在位时，我国的原始社会走向了尽头
( )
A． 尧 8． 舜 C． 禹 D． 启
7、炎帝和黄帝是下列哪一流域的部落联盟首领：( )
A．黄河流域 B．长江流域 C．珠江流域 D．闽江流域
8、歌曲《龙的传人》中有一句歌词：“黑眼睛黑头发黄皮肤，永远是龙的传人。”作为龙的
传人被中华民族所尊奉的“人文初祖”是( )
A．尧 8．禹 C．黄帝 D．女娲
9．相传，炎帝为后世的发展奠定基础的主要发明有：( ) ①教人农耕 ②发明医药 ③发明文字 ④发明养蚕抽丝技术
A．①③ B．③④ C．②④ D．①②
10．下列传说中的历史人物因生活俭朴、克己爱民，受到百姓爱戴的是( )
A．黄帝 B．尧 C．舜 D．禹
11、与“禅让”制有关的部落联盟首领有：( )
①黄帝 ②尧 ③舜 ④禹
A．①② B．①②⑨ C．①②③④ D．②③④
12．一次活动中，老师让马小云同学做组长，她却推选能力比较强、大家都信服的谢娇做组长，同学们深有感叹：这是____的再现啊!( )
A．战争 B．禅让 C．世袭 D．暴力
13．“禅让”是一种更替部落联盟首领的方法，这种方法是( )
A．父传子 8．兄传弟 C．母传女 D．大家推选
14．某台湾旅行团要来大陆拜祭中华民族的人文初祖，他们应该去
( )
A．黄帝陵 8．大禹陵 C．秦始皇陵 D．孔庙
二、非选择题
15．材料：远古时代，人们推举首领的办法是公共推举、首领让贤。
(1) 材料中“公共推举、首领让贤”的办法，历史上称为什么制度，
与哪些历史人物有关?
(2)这个时期既然“公共推举、首领让贤”，是不是一个理想的社会?你是如何看待这个社会的?说说你的看法。
学后反思及感悟