七下政治第四单元复习提纲

七年级思想品德（下册）第四单元复习提纲

编者：七（2）班屈佳莉

走进法律

一、.我们身边的规则

1. 规则

（1）规则的重要性：如果没有行为的规矩，各行其是，社会就会混乱不堪，陷入毫无秩序的彼此冲突之中。

（2）规则的含义：社会生活中的规矩，是人们说话、做事所依据的标准，也就是社会成员都应遵守的行为规则。

（3）规则的种类：道德、纪律规章、法律

2. 法律的特征：

一是法律由国家制定或认可；二是法律靠国家强制力保证实施，具有强制性；三是法律对全体社会成员具有普遍约束力。（即法律面前人人平等）

二、法律的作用

1. 法律的规范作用：

（1）如何起规范作用：它通过规定权利和义务，规范全体社会成员的行为。

（2）表现：它规定人们可以做什么，必须做什么，应当做什么，不应当做什么。

（3）意义：法律为人的行为提供一个模式、标准或方向。

2.法律的评价作用：它是评价人们的行为是否合法有效的准绳。

3.法律的保护作用：

（1）法律的重要性：

日常生活离不开法律，法律是我们生活的“卫士”；国家的治理离不开法律，法律是国家生活的保障。

（2）如何起保护作用：

法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护人们的合法权益。

4.我们应该如何对待法律？

学法、守法、用法，是我们应尽的责任；爱法，是我们应取的态度；以守法为荣，以违法为耻，是我们应树立的价值标准。

法不可违

一、谁都不能违法

1. 违法行为的含义：

凡不履行法律规定的义务，或者作出法律所禁止的行为，都是违法行为。

2. 违法行为的类别：行政违法行为、民事违法行为、刑事违法行为。

判断违法行为

（1）看处罚机关：

行政违法行为——行政机关（例如公安、城管、工商等）； 刑事违法行为——人民法院。

（2）看承担法律责任内容：

行政处罚：警告、拘留、罚款等；

民事责任：赔偿、赔礼道歉、停止侵害等；

刑事责任（刑罚）：见P95。

常见违法行为

行政违法行为：

1.闯红灯；2.吸毒；3.破坏公物；4.扰乱公共秩序；5.破坏花草树木；6.乱写乱画，贴小广告…… 民事违法行为：

1.违反合同；2.欠债不还；3.侵犯人身权利、知识产权……

刑事违法行为：

1.盗窃（次数多、数额较大）；2.贩毒；3.杀人；4.致人重伤；5.贪污受贿;6.醉酒驾驶„„

3. 违法行为的特点：

都有社会危害性；都触犯了法律；都有其法律后果，都要承担相应的法律责任。

4. 违法行为按照社会危害程度划分：民事违法行为和行政违法行为的情节比较轻微，相对

刑事违法行为而言，对社会危害性较小，因而称它们为一般违法行为。

二、犯罪必受惩罚

1. 刑法：

（1） 刑法的含义：刑法是以国家的名义规定什么行为是犯罪和对犯罪分子处以何种刑罚

的法律。

（2） 作用：我国刑法是保护国家和人民的利益、惩治犯罪的有力武器。

2. 犯罪：

（1） 犯罪的含义：犯罪是指具有严重社会危害性、触犯刑法并依法应受刑罚处罚的行为。

（2） 犯罪的基本特征：

①严重社会危害性（最本质特征）

②刑事违法性（法律标志）

③刑罚当罚性（必然后果）

3. 刑罚：

（1） 刑罚的含义： 刑罚又叫刑事处罚、刑事处分，是指人民法院对犯罪分子实行惩罚的

一种强制方法。

（2） 刑罚的种类：主刑、附加刑

（3） 特点：

主刑（管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑）——只能独立使用，不能并用。 附加刑（罚金、剥夺政治权利、没收财产）——补充主刑适用的刑罚方法。

防患于未然

一. 认清犯罪危害

1. 道德水平高低与违法犯罪的关系

（1） 道德水平高，法制观念强，就会追求上进，不犯或少犯错误，就不会作出违法犯罪

的事情。

（2） 道德水平低，法纪观念淡薄，就会追求低级趣味，难免犯违反纪律的错误，发展下

去就可能违法，甚至陷入犯罪的泥沼。

（3）遵守法律，也是在践行道德的表现。

2. 认清犯罪的危害：对他人、对社会、对家庭、对自己百害无一利。

3. 对待犯罪的正确态度：

（1） 要在心灵深处憎恶违法犯罪，行为上远离违法犯罪。

（2） 那种认为我年龄小与犯罪无关、年龄小犯罪也不受处罚的想法，是非常错误的。（原

因见相关链接）

二. 加强自我防范

1. 我们如何预防违法犯罪？

（1） 我们应自觉树立法律意识，维护法律的尊严，自觉依法自律，做一个守法的人。

（2） 加强修养，践行道德，做一个有道德的人。

（3） 要从小事做起，预防违法犯罪。

（4） 谨慎交友，防微杜渐，避免沾染不良习气，防患于未然。

2. 预防未成年人犯罪法的目的和内容：

（1）目的：是为保障未成年人身心健康、培养其良好品行、有效地预防未成年人犯罪而制定的。

（2）内容：规定对未成年人不良行为的预防、对严重不良行为的矫治，给我们划清了明确的是非界限。

（3）区分不良行为与严重不良行为

特殊的保护 特殊的爱

1. 在我国哪些人属于未成年人？

凡未满18周岁的公民都是未成年人。

2. 为什么国家制定专门法律对未成年人进行特殊保护？

（1）未成年人代表着祖国的未来、民族的希望，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任。

（2）未成年人的生理、心理都不成熟，没有经济实力，缺乏自我保护能力。

3. 我国专门保护未成年人的法律有哪些？

未成年人保护法、预防未成年人犯罪法

4.未成年人保护法的四重保护

家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护（要求、作用、法律规定、事例等）

善用法律保护自己

一. 求助有路

1. 能够提供法律服务和帮助的机构：法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心。

2. 非诉讼手段：

特点：常用的有效手段

内容：通过向政府有关部门、司法机关、人民团体、有关社会团体（居委会、妇联、消费者协会等）、媒体等反映问题，通过调解、仲裁等方式解决

二. 敢打官司——诉讼手段

1. 诉讼：

（1）诉讼的含义：人民法院主持有利害关系人参与的处理纠纷的程序。

（2）诉讼的意义（作用）：诉讼是维护我们合法权益最正规、最权威、最有效的一种手段，是保护我们权益的最后屏障。

（3）诉讼的类型：刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼。

三. 善于斗争

1. 我们青少年为什么要与违法犯罪行为作斗争？

（1）有利于保护自己健康成长，^维护自身合法权益，又能维护法律尊严、社会的稳定。 （P113第一自然段）

（2） 同违法犯罪作斗争，是我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。 （P113第二自

然段）

（3）违法犯罪行为具有社会危害性。

2. 我们应该怎样与违法犯罪行为作斗争？

（1）我们要树立法制观念，学习法律知识。善于运用法律武器维权，善于同侵权行为作斗争；（P113第二自然段）

（2）在与其斗争时，既要勇敢，又要机智。力求在保护自己的前提下，巧妙地将不法分子抓获。（P113第三自然段）

（3）要掌握有效的应对方法：设法稳住歹徒，记住歹徒相貌，了解歹徒去向，及时拨打“110”报警电话等。（P113第四自然段）