高中语文第一课
高中语文第一课
一、开场白
首先介绍一下我自己,我是**,你们的语文老师。很高兴认识大家。我觉得,人生中的每一次相遇都是一种缘份。佛说,前世的五百次相遇才换得今生的擦肩而过,而我们从今天开始,将在校园里朝夕相处。希望我们的相遇是一种美丽,是留给未来的一份财富。
我一直因为自己是一位语文老师而骄傲。我觉得语文是高中最有价值的一门学科,乃至是一个人一生中最有价值的学科。语文,与生活有关,与美有关。当你感受一首诗一篇文章的美,当你被一则故事打动,当你被一个哲理折服,乃至你看到一句生动的广告词,听到一首优美的歌曲时会心一笑,这些,都与语文有关。
语文不仅是知识的学习,也是一种内在的成长。借助于文学作品,我们了解了别人的情感与智慧,了解我们面对的世界,逐渐形成我们自己对世界的看法,我们自己的人生观,世界观。语文,给了我们一个看世界的窗口,也帮我们找到自己。
欣赏需要语文,思考和表达也需要语文。语言是思维的工具,思维的发展会受到语言的限制。每个人都会有倾诉的愿望,为什么有的人的倾诉就会容易引起人的同鸣?也许,正是因为表达时使用的语言。
语文也与个性气质、文化品位、生活质量密切相关。古人说“腹有诗书气自华”,没有人说腹有数理化气自华的。荷尔德林说,人,诗意的栖居。在忙碌喧嚣的现代生活中,正需要一块心灵栖居的家园,也许,语文,可以为你提供这样一方田园,如同陶渊明的世外桃源。
二、高中语文学什么
1、高考
这是大家最关心的问题。高考是教学的指挥棒,我们先来关注一下高考考些什么。(与中考比较)
中考:
(1) 语言基础与运用
(2) 文言文阅读
(3) 现代文阅读
(4) 作文
高考:
(1) 语言基础知识
(2) 文言文阅读——文言文语感,掌握基本的文言文知识。
(3) 诗歌鉴赏——高中阶段的要求比较高。独立的阅读鉴赏能力,良好
的审美趣味。
(4) 现代文阅读——思维的深度广度。
(5) 语言运用
(6) 作文——内容、思想、结构、手法的综合提升
(7)试卷内容结构(略)
今年是江苏省进入新课改的第二轮,2008年江苏高考的主要内容变动本质也不是特别大。因为语文学习的核心是综合的语文能力,或者称之为语文素养。语文考试,万变不离其宗,无非是基础知识,阅读理解,鉴赏表达。
2、教材
必修五个模块。每学期完成两个模块,也就是两册书。必修的教科书包括阅读鉴赏、表达交流、梳理探究、名著导读四个部分。
3、语文生活
高中阶段是人生成长的重要阶段,我们要用这一时期,提升自己的文化素养。没有文化是一件很悲哀的事。你们都听流行音乐吧,当听到周杰伦的《东风破》时,你会不会疑问什么叫做东风破?《东风破》的魅力正在于中国传统文化与流行的音乐元素的融合。当你听到林俊杰的江南时,你会不会问,为什么江南的雨如此缠绵,牵动人的心绪?如果你知道寒山寺的钟声,秦淮河的灯影,白娘子的断桥,贺铸的满城风絮,李煜的雕栏玉砌,柳永的三秋桂子十里荷花,你就会真正理解了。当你看过一部影片要表达你的感受时,这也是语文了。你喜欢自然科学,喜欢心理学,喜欢哲学,喜欢历史,你的收获,都可以诉诸语文。
三、怎样学?
1、积累。做语文学习的有心人,准确地掌握汉字的字音字形,正确使用词语,因为汉字是形音义的结合体,是一种美丽的,富于文化内涵的文字,汉
语,是传承着传统文化的母语,我们要爱这种文字,爱这种语言,就要正确使用它,维护汉字的尊严,维护汉语的尊严。——当然,考试也有用。
2、阅读。阅读是培养语感的最佳途径,阅读理解的能力是在不断的阅读的基础上提升的,阅读可以开阔视野,增加间接的人生经验,提升整体的文化素质,为写作提供素材和风格的影响。
3、理性知识的学习。高中语文的学习需要一些专业的知识,比如诗歌鉴赏,需要鉴赏的基本知识,什么叫意象,什么叫意境,有哪些表现手法,现代文阅读需要知道什么是线索,什么叫铺垫,有哪些艺术手法。
4、表达训练。除了专门的口语表达训练,每一次上课的回答问题都是一次表达训练,除了按要求作文,每一次练笔都是写作训练。
四、新学期要求
1、备品。
现代汉语词典(商务版)
古汉语常用字字典
练笔本
作业本
积累本
2、要求
课前预习,做自学笔记。不打无准备之仗。
积极回答问题,形成交流讨论的氛围,有交流才有促进。
按时认真完成作业,无论是有严格要求的书面的作