有趣的化学小故事

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课堂教学总结报告 实习的四个月白驹过隙转瞬即过，现在回头想想都有一种犹如坠入梦雾的感觉。在这四个月中有过成功的欣喜，也有失败的苦恼，还有师生关系处理不好的痛苦，以及师生和谐的得意。总之，这四个月经历了一段不同以往刻骨铭心的生命之路。在这一段不凡的生命之路上随着从始点到终点的行进，我在教学活动的技能各方面都有了很大的提升。 教学技能关系到一名教师完成教学任务的技巧与能力，教师的课堂教学技能构成了教师 ...

化学教师总结 在经过一系列的前期准备后，厚普二期终于开课了！ 这学期，我不再仅是一个工作人员，也不仅是一个班主任，而是通过了厚普公益学校的考核，正式成为了一名化学教师。 带着满心的期待和满腔的热情投入到了教师的行列中，与那些可爱的孩子相伴，一起谈心，一起进餐，而更多的是一起学习知识、一起认识这个未知的世界…… 我这学期为初二化学（2）班的同学们讲授第二章《我们周围的空气》，在备课的过程中，备课组的 ...

班会主持稿 大浪淘沙方显真金本色,暴雨过后更见青松巍峨.只有经过考试这个试金石,我们才会尽显才华,收获成功.回眸,高中生活已有两个月,我们结束了第一次期中考试.成绩也已经揭晓，有的同学取得很大进步，有的同学停止不前，还有的同学略有退步.一样的试卷，一样的教师，一样的教室，一样在听课，为什么所取的成绩却参差不齐呢？我想导致成绩下降的原因很多-基础知识底子薄、学习习惯不好、学习态度不端正、学习方法不得 ...

给各科老师的毕业赠言 嗨，老师们，一生平凡，一世艰辛，默默把知识奉献，您们是文明的使者，您们是辛勤的园丁，衷心感谢您们！ （班主任）数学老师，保华哥哥，谢谢你咯，这三年来对我们照顾不少，被我们气得不少，我知道你只好无奈，谁叫你是我们的班主任捏。你有时候很凶，有时候很有趣，你知道你在我心中印象最深的动作是什么吗？说可以，但是，你不许骂我哦...那就是，不管是在课堂上还是在下课后，你都有那么一个动作， ...

XXXX学年度第一学期就将结束了,本学期按照教学计划,以及新的教学大纲,已经如期地完成了教学任务.本学期已完成了第一章至第六章以及实验部分的内容,期末复习工作也顺利进行.做到有组织.有计划.有步骤地引导学习进行复习,并做好补缺补漏工作.无论是教师的编写提纲,还是课堂上的精讲多炼,处处都体现了师生的默契配合.一个学期来,我在教学方面注意了以下几个问题,现总结如下: 一.重视基本概念的教学 化学基本概

　　1999-20xx学年度第一学期就将结束了，本学期按照教学计划，以及新的教学大纲，已经如期地完成了教学任务。本学期已完成了第一章至第六章以及实验部分的内容，期末复习工作也顺利进行。做到有组织、有计划、有步骤地引导学习进行复习，并做好补缺补漏工作。无论是教师的编写提纲，还是课堂上的精讲多炼，处处都体现了师生的默契配合。一个学期来，我在教学方面注意了以下几个问题，现总结如下： 　　 　　一、重视基 ...

一、学期目标 (1)理论知识联系生产实际、自然和社会现象的实际，学生的生活实际，使学生会用学到的知识解释日常生活中的常识。激发学生学习化学的兴趣。培养学生的科学态度和科学的学习方法，培养学生的能力和创新精神。 (2)重视基础知识和基本技能，注意启发学生的智力，培养学生自学的能力。使学生学习一些化学基本概念和基本原理，学习几种常见的元素和一些重要的化合物的基础知识，学习一些化学实验和化学计算的基本技 ...

读书节讲故事比赛主持稿 开场部分 a尊敬的各位领导、各位来宾； b亲爱的老师、同学们： 合：大家早上好！ a:故事，孩子心中永远的七彩殿堂。 b:故事，你我眼前美丽的知识乐园。 a:它像一枝描绘绚丽生活的画笔，将激情幻想悬浮于广阔脑海，将勇气智慧碰撞于幼小心灵。 b:在这个美好的时刻.我们欢聚一堂 a:轻轻撩开故事的面纱，静静聆听故事的韵味。 合:萧江学区读书节讲故事比赛现在开始！ 过程部分 a首 ...

20XX年九年级化学上册教学计划 一、学生基本情况分析： 化学是一门九年级刚开设的新课程，与生活的联系较多，学生学习的热情较高，教师应正确引导，以期在中考中取得好的成绩。本期我担任九年级化学教学任务，这些学生基础高低参差不齐，相对而言1班学生基础较牢，成绩较好；而4班学生大部分没有养成良好的学习习惯、行为习惯。教师要做好每一个学生的工作，使他们在各自原有的基础上不断发展进步。 二、教学总体目标 义 ...

一、学生基本情况分析： 　　化学是一门初三刚开设的新课程，与生活的联系较多，学生学习的热情较高，教师应正确引导，以期在毕业会考中取得好的成绩。本期担任初三50、51、52班的化学教学任务，三个班共有学生 人。这些学生来自于城市与农村，基础高低参差不齐，有的基础较牢，成绩较好。当然也有个别学生没有养成良好的学习习惯、行为习惯。教师要做好每一个学生的工作，因材施教，使他们在各自原有的基础上不断发展进步 ...