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    与《一线三等角的基本图形》相关的范文

  • 01-03 小学教科研工作总结
  • 小学教科研工作总结 本学期,我校以“三个代表”的重要思想和科学发展观为指导,紧紧围绕区教育局提出的工作重点和学校的发展方向,在全体教师共同努力下,大力开展教育创新,努力发展教师专业水平,积极探索提高有效课堂的途径;不断丰富学校内涵文化,大力推进素质教育,努力提高教育教学质量。 在实践中提高了教师以学生为中心的意识,逐步形成稳定的、科学的教科研的有效策略。现把主要做法总结如下: 一、本学期开展的工作 ...

  • 06-13 优秀教师事迹材料:青春立志心不移老当益壮自奋搏
  • 优秀教师事迹材料:青春立志心不移老当益壮自奋搏 十堰市茅箭区武当路小学 张兴旺 我叫张兴旺,男,现年53岁,大专学历,小学高级教师,x省教育学会信息技术专业会员,湖北省信息技术学科优秀教师,现任茅箭区武当路小学信息技术教师。1976年参加工作,1985年4月加入中国共产党。多年来,在领导和同事们的支持、关心和帮助下,朝着奋斗目标,迈出了坚实的每一步,获得了较多的荣誉。先后八次被评为市级先进教育工作 ...

  • 03-01 星子一小2014年春季学校工作总结
  • 我校在县委、政府和教育主管部门的正确领导和科学管理下,在全体教职工的支持配合下,坚持走全面发展特色兴校之路,彰显出可喜的业绩,多次受到了上级的表彰和社会的好评。连续两年获教育系统综合红旗单位。现将20XX年春季学校各项工作做一个全面总结: 一、以党建工作为重点,促进师德师风建设。 (一) 开展系列活动,增强党支部和学校班子的凝聚力。 我校在党支部和行政班子的领导下,在工会、妇委会、共青团、少先队大 ...

  • 12-28 数学教学计划
  • 学习目标: 一、计划宗旨 新学期开始了,为了更好的完成教学任务,全面的提高教学质量,培养学生的创新精神和创新能力,大面积提高学生的学习成绩,力争中考取得好成绩,特制定本计划如下 二、学情分析 上学期学生在计算能力、阅读理解能力、实践探究能力得到了发展与培养,对图形及图形间数量关系有初步认识,逻辑思维与逻辑推理能力得到了发展与培养,学生从形象思维到抽象思维的过渡阶段,抽象思维得到了较好的发展,但有一 ...

  • 07-23 武汉市2014初中数学考试试卷分析
  • 武汉市20xx初中数学考试试卷分析 本次考试是初中毕业学生的一次测试,又是对初中三年数学教学的一次终结性评价. 今年的试卷,试题既有亲和力,又新颖脱俗;既似曾相识,又改革创新;既注重基础,又突出能力;既背景新颖,又根植于课本;重视数学应用的考查,稳中求变,变中求新,导向明确。充分体现了义务教育的普及性、基础性和发展性,贯彻了《数学课程标准》提出“人人学有价值的数学,人人能获得必要的数学,不同的学生 ...

  • 06-26 科普节活动方案
  • 20XX年科普节活动方案 一、指导思想 通过举办20XX年校园科普节,开展丰富多彩的活动,丰富学生课余生活,使学生认识科学能改变生活,提高科技意识和动手实践能力,进一步激发学生学科学、爱科学、用科学的积极性,体验观察、发现、创造的成功与快乐。同时,营造校园良好的科技氛围,展示学生的科技特长,张扬个性,增强学生的创新精神,提高学生的团队合作意识,切实加强校园文化建设,促进学生的全面发展。 二、活动主 ...

  • 01-20 年度总结表彰大会汇报材料
  • 年度总结表彰大会汇报材料 二0一三年x月x日下午,学校在多媒体厅隆重举行20XX年度总结表彰大会。执行董事邹xx、校长李xx及全体教职员工100多人参加了会议。 会议由教务处主任xx主持,学生处副主任xx宣读了关于表彰先进的决定,对荣获“20XX年度xx市教学先进个人”的xxxx、xx老师;荣获市“优秀指导教师三等奖”的xx和xx老师”进行了表彰和奖励。 执行董事邹xx代表董事会作了重要讲话。他充 ...

  • 02-08 一份耕耘.一份收获(优秀教师事迹介绍)
  • 一份耕耘、一份收获(优秀教师事迹介绍) 年末岁尾,喜讯连连。我校教师林xx、柯xx在市中等职业技术学校技能大赛中,双双荣获优秀指导教师三等奖,这是他们的荣誉,也是学校教师的光荣。 林xx老师毕业于xx海洋大学,本科学历、讲师职称。从事计算机职业教育多年,在xx指导学生参加市计算机技能竞赛中,分获“计算机竞赛”个人和“计算机操作”团体二等奖。这次参加市中等职业技术学校技能大赛,其指导的学生林忠周在“ ...

  • 11-25 七年级第一学期数学教学计划
  •   一、基本情况分析:   七年级入学了,并根据学生的入学考试成绩分了班,经过调查了解,其总体情况如下:20xx级1班学生:××人,其中男生××人,女生:××人。20xx级2班学生:××人,其中女生:××人,男生:××人;通过小学的升学成绩和学校组织入学成绩来看,学生的数学成绩参差不齐,分数高的,有上85分的同学,分数低的,不超过10分的整个年级共有7人,总体上看,学生的数学成绩较差,及格的同学不 ...

  • 06-21 数学教师教学能力提升培训日记
  • 数学教师教学能力提升培训日记 (一) 6月20日,阴,宁大我来了! 6月19日晚上准备好了本次学习培训的相关日用品,20日早上一早就迫不及待想早一点出发了,早上7点左右带女儿和她同学到外面用完早餐,顺便把她们送到学校,然后到加油站给车加满油,我就准备出发了,车开出之后不久就发现问题来了,导航发不出声音,这可有点难办了,开车时听导航发出的声音,按指令开就行了,不可能边开车边看画面,这个很危险,先自已 ...