班级文化.布置情况检查评分标准和检查表
班级文化、环境布置情况检查评分表
被检查班级
检查时间： 年 月 日
班级文化、环境布置检查有关事项
一、指导思想
班级文化、环境布置，是张扬班级个性的窗口。教室是学生每天学习的场所，为给学生提供一个良好的学习环境，发挥学校教育的最大功效，让我们教室的每一面墙都能“说话”，为了让每一个角落都体现出独具匠心的文化气息，每一寸空间都充溢浓烈的读书求学氛围，班级文化布置也是我们班主任工作技能的一种体现。结合本学期学校校本培训主题，同时为了建设校园文化，营造良好的教育氛围，我校将举行班级文化、环境布置展示活动。
二、总体目标
让班级干净、整洁，充满活力，充满昂扬向上、积极进取的文化氛围，让班级成为每一个学生温馨的家。本次展示活动将纳入班主任工作期末考核及校本培训考核。
三、布置要求
1、以人为本，突出班级特色，有班级风格，栏目设计有新意、有创意，形成独特的班级文化，促进学生学习兴趣的培养。
2、班级布置形式上要新颖、活泼、美观、大方，力求育人的目的。
3、教室环境布置，要注意根据学生的年龄特点、年级特点，注意突出知识性、趣味性、鼓励性、教育性。
4、教室环境布置要注意整体协调，布局统一，防止因杂乱无章、缺乏美感。
5、教室环境的布置也要符合教育规律，既能美化环境，营造良好氛围，又能赏心悦目，陶冶学生情操，起到真正无声的教育作用。
6、班级干净、整洁，讲台、书架等下面无明显垃圾。桌椅、卫生工具等摆放整齐，无人为损坏。天花板、门框等处无蜘蛛网。
四、时间及流程
1、11月12日（星期四）-11月16日上午（星期一） 各班主任自查
2、11月16日下午（星期一） 各年管会成员检查 3、11月17日（星期二） 校长、书记督查
五、评比等第设置
高一、高二 A等3名 B等12名 C等3名 高三 A等3名 B等14名 C等3名
六、评分标准