长沙高考十考点"晒"对联

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高考对联赏析 长沙市米粉行业协会彭遥义写的高考联： 迎启明，送长庚，寒窗苦读十二载，望你今朝乘风破浪； 架云梯，攀天路，长篇熟记千万卷，看我明日经世治国。 沙市第一中学 楚地惯腾龙领异标新勖我早生鸿鹄志； 笔端今吐凤扬清激浊与君同作少年雄。 寓意：上片称颂楚人有开拓创新、敢为人先的优良传统，以此勉励考生从小树立勇于担当的远大志向；下片则勉励考生秉承先贤梁启超“少年雄于地球，则国雄于地球”的遗训，一 ...

20XX年安徽高考语文试卷评析 -平稳朴实不乏新颖彰显能力个性鲜明 ◇天长市第三中学吴正鹏 第一眼看到20XX年安徽高考语文试卷，觉得有一种似曾相识的感觉。可以用平稳朴实，平易近人来形容。在认真做了这份试卷和仔细分析之后，这份试卷不仅平稳朴实，平易近人，而且不乏新颖。透出的是个性鲜明，彰显能力的特征，透出的是浓浓的人文和时代气息，透出的是浓浓的地域特色。 比较近几年的安徽高考语文试卷，可以看出安徽 ...

高考工作优秀事迹材料 -严守程序，注重细节，确保高考工作万无一失 高考工作，最高标准是万无一失，最低标准是万无一失，面对如此高标准的组考工作，像“面对刀锋”一样，小心翼翼、谨小慎微是他常备的组考心理状态；严守程序、注重细节、突出重点、反复强调是他每场考试之前交待的必修课目。xx年高考我校组考工作形势复杂（城区每个考点都有我校学生参考）、面临挑战（利用现代通信设备舞弊手段高超），但谢主任凭着高度的责 ...

20XX年高考北京卷物理试题分析 　　　20XX年度高考已落帷幕。物理试卷整体难度适中，题型相对稳定，局部略有创新。 　　　　对于走出考场的同学，祝其金榜题名、前程似锦。而后续同学，则该充分重视本试卷价值，将其作为学习指导。以下将就试卷的部分内容，进行分析点评，望对大家有所启示。为尽力顾及所有同学，本文选择力学作为切入点，试卷分析之后，给出学习建议。 　　　　一、力学知识骨干 　　　　力学部分知识 ...

高三第二学期美术班教学计划 今年担任高三体育班和美术班的政治课，兼美术班班主任，而美术生任务很重，又是学校高考的主力军，所以重点计划一下美术生第二学期的教学计划。 一、 学生情况分析 1.是因为专业学习耽误了不少文化课，特别是100%的美术生，自去年10月以来几乎没有正常上课。 2.是不少选择艺术专业的考生文化底子较薄。 3.是时间紧，艺术生考完专业考试只剩3个月的文化课复习时间，若按文化生的学习 ...

课题进展汇报材料 各位专家、各位领导大家好： 我代表《高三年级生物学新课程教学模型建构教改实验》泾干中学课题组，将我校课题开展情况汇报如下： 一、开展情况 （一）课题申请及成立课题组 我校从20XX年元月开始申请《高三年级生物学新课程教学模型建构教改实验》的课题研究，成立泾干中学课题组，戴校长任课题组组长，贾校长、仝主任、董主任任课题组副组长，课题组成员由高三年级生物备课组教师及高一、高二生物备课 ...

六月教学工作总结和教学工作安排 六月份，教学工作进入攻坚阶段；高三迎接了全国普通高考，进行了估分、填报志愿、毕业仪式等。事情林林总总，下面我从五个方面对本学月的教学工作进行总结。 一、高考 6月7日、8日、9日，是全国普通高考时间。全体高三学生走进了高考的神圣考场，以最好的状态，接受国家和人民的挑选。今年高考，双鸭山市尖山考区，共设三个考点：一中、31中、36中。教务科安排高三教师，深入考点陪考。 ...

庆贺辛亥革命对联 张士安张腾飞覃东升 19xx年10月10日辛亥武昌首义后，于辛亥年11月13日（19xx年1月1日）在南京成立中华民国临时政府。民国的成立结束了数千年的封建专制王朝统治，全国军民犹如呼吸到一口自由空气，大有天地昭苏、日月重光之感。此情此景在当时的对联中得到了充分的反映。 南京临时政府大门联欣喜切望之情，溢于言表：“化九大州为一国，并十八省为一家，共和升平，亿姓合群沾幸福；立三代后 ...

20XX年高考试卷分析及20XX年备考建议 一、20XX年高考英语全国卷I试题分析 20XX年高考全国卷共有三套，分别是全国卷I、卷II和新课标卷。我们内蒙古自治区选用的是全国卷I。 通过对20XX年全国卷I的分析与总结，我个人认为，相比往年，今年的英语试题总体上仍是稳中求变，保持了近几年高考英语学科命题的一贯思路和风格。充分体现了“注重基础，强调运用，突出能力，稳中求变”的命题原则。在立足于应用 ...

一、指导思想： 本学期是高三语文第一轮知识点复习的关键阶段，结合各知识点，进行优化组合，瞄准高考要求，精讲勤练，以求在第一轮就夯实相关的高考知识点，为全面强化复习质量奠定坚实的基础。 二、情况分析： 本届学生虽然已经过两年的高中语文训练，但情况仍然不容乐观，基础不够扎实，阅读能力、分析鉴赏能力以及对文章整体感知的能力堪忧，且相当一部分学生不重视语文，所以，在对学生全面强化督促的同时，如何抓好基础， ...