16.绝招教学设计
16、绝招
教学目标:
1、正确、流利地朗读课文,有感情地朗读人物的对话。
2、理解课文内容,体会童年生活的快乐。
3、激发学生努力学习的本领。
重点:正确、流利地朗读课文,有感情地朗读人物的对话。 难点:激发学生努力学习的本领。
教学过程:
一、解题,板书课题。
1、学生查字典或同桌讨论理解题意。
2、质疑课文题目。
二、自读课文,读准字音。
1、自由读课文,把不认识的字多读几遍。
2、分段指名读课文,纠正易读错的字音。
三、依据阅读提示,小组内讨论学习。
1、用自己喜欢的方式读课文。
2、小组内讨论。
四、全班讨论后交流。
1、用简练的语言概括全文的内容。
2、几个孩子比了哪几个绝招?
3、小柱子为什么要练绝招?
4、通过他们两次比绝招,你有什么体会?
五、有感情地朗读课文。 此时,小柱子心情怎么样?
一、 续编故事,延伸情感。 板书设计
16、绝招 第一次
输 丢人
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