复习比喻句和拟人句
教学内容：复习比喻句和拟人句
教学目标：
知识与能力：通过复习加深学生对比喻句和拟人句的认识，从而增强区分二者的能力。
过程与方法：采用学生自主学习、四人小组合作学习的方法，尝试让学生自己找到比喻句和拟人句的区别。 情感态度与价值观：鼓励学生尊重他人，用掌声鼓励其他同学积极发言。
教学过程：
一、 引入比喻句的复习
1、 出示句子。
特务很狡猾。
特务像狐狸一样的狡猾。
2、 师：自由读一读句子，说说你喜欢哪个句子？为什么？
生：喜欢第二句，因为（预设学生会回答：它是比喻句，使文章更生动。它把特务比作狐狸来写，使文章更生动。）
3、 师小结：对像同学们说的这样，比喻句用了比喻的手法能让句子变得更生动具体，
所以在我们所学的课文中有许多的比喻句，你还记得哪些呢？（提前布置学生在课本中找出响应的比喻句，并指导把话说完整：《桂林山水》一课里有这样的一个比喻句„„）师：同学们可真能干，积累了这么多的句子。
4、 师：那我们怎么来判断这个句子是不是比喻句呢？
生：汇报。
让我们再回过头来看看，在这个句子中，把（ ）比作（ ）。请你来说。
5、 生：把特务比作狐狸。（师板书）
6、 师：我们反过来还可以说用（ ）来比喻（ ）。生：用狐狸来比喻特务。
7、 在这里特务是本体，狐狸是喻体，它们之间用比喻词“像„„一样”连接着，我
们说比喻句里有两种说法：就是把本体比作喻体。用喻体来比喻本体。
8、 是的，比喻句这两种说法我们要记牢。全班同学一起来（齐读）。现在老师要考考
同学们，看你们把这两种说法都记到记忆库里了吗？请完成练习1。 练习一：写出比喻句中的两种说法：
1、漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
把（ ）比作（ ）
用（ ）来比喻（ ）
、老师像一把火炬，时刻把光明洒向人间，让自己的生命燃烧不止。
把（ ）比作（ ）
用（ ）来比喻（ ）
、缝纫鸟的窝是一种精致的工艺品。
把（ ）比作（ ）
用（ ）来比喻（ ）
、笔直的公路上，一对对玉兰花灯柱，像等待检阅的依仗队，整整齐齐地站着。 把（ ）比作（ ）
用（ ）来比喻（ ）
5、鲜红的队旗像燃烧的火焰。 把（ ）比作（ ）
用（ ）来比喻（ ）
9、 师：等会同学们可要认真听，当你发现这位同学的答案是正确的时候请你响起你
的掌声，如果你有不同的意见就请你举起手来。听明白了吗？请完成的同学举手！这么多的孩子都想汇报啊，真是太棒了！请这列火车排下去。（你们的掌声在哪里？）
10、 师：这样都没能难倒同学们，说明大家已经掌握好了比喻句，老师相信现在你
一定能写出更好的比喻句来。动笔在练习纸上写一写。
11、 谁想来说说？请这一横排的同学！（多么响亮的声音啊，掌声去哪了？）[错的：
有不同的意见，你说说为什么它不是比喻句？]
12、 还有这么多的同学想说啊，现在老师要考你们的辨别能力还要看你们谁的眼睛
最尖，反应最灵敏。快速找出下面的比喻句，并说出它是比喻句的理由。
[练习2出示句子]
① 红的似火，白的似雪，粉的似霞。（ ）
② 他的性格很像他爸爸。（ ）
③ 我们要像孔繁森那样，全心全意为人民服务。（ ）
④ 这位解放军叔叔好像在哪见过。（ ）
⑤ 弯弯的月亮犹如一只小船。（ ）
⑥ 看他的样子，好象有什么喜事似的。（ ）
⑦ 一眼望去，圆溜溜的柿子，像许许多多的红灯笼挂满枝头。（ ）
⑧ 海底的动物常常在窃窃私语。（ ）
二、 进行拟人句的复习
1、 师：同学们真是太棒了，老师给你们每个人加上50分。刚才在找比喻句时都没有
一个同学选择它（海底的动物常常在窃窃私语。），谁知道它是什么句子？
2、 生：拟人句。（师板书）
3、 师：在我们的课文中要使句子生动具体，不只是用比喻的手法，用拟人的手法也
同样能把句子写得生动形象。那什么是拟人句呢？
4、 生：把事物当成人来写（板书）
5、 师：这同学真能干，一下就抓住了拟人句的关键。现在请你们打开课本四人小组
合作找一找我们这个学期都学了哪些拟人句。（3分钟开始）
6、 生汇报：《？？》一课中有这样的一个拟人句~~~~~~
7、 师：你的眼睛真亮。你学得真扎实。„„
8、 师：是啊，一些简单的句子，只要赋予它拟人的色彩，就会变得生动有趣。不信
我们来试试！
[练习3]把下面的句子改写成拟人句。
① 小鸟在树上鸣叫。
② 花儿盛开了。
③ 春风吹动柳枝。
④ 小草在风中摇摆。
9、 学生汇报。真不错，生动极了。还有谁想说？（3个左右）
10、 同学们已经能够动手改句子了，相信你们也会写出更生动的拟人句。动手试一
试吧！
11、 生汇报。[错的：为什么说它不是拟人句？]
三、 巩固练习
1、通过刚刚的学习，我们知道了比喻是把一种事物比作另一种事物（也包括人），拟．．人是直接把物当作人来写。最后让我们进入快速抢答，说说下面的句子用了什么修辞 ．．①一阵春风过后，小草跳起了欢乐的舞蹈。 （ ）
②一阵春风过后，小草左右摇摆，真像小孩子一样。（ ）
③旅店里的每一根柱子都在唱歌，都在演奏。（ ）
④桃花、梨花、海棠花„„都开得笑盈盈的。（ ）
⑤黄河是我们中华民族的摇篮。（ ）
⑥老师是辛勤的园丁，我们是祖国的花朵。（ ）
⑦百灵鸟在果园里欢乐地歌唱。（ ）
2、总结：通过今天的学习，相信同学们对于拟人句和比喻句有了更深的认识，但以后还要多运用才能更熟悉。看看老师留给你的难题，看看通过一节课的学习你是否能把他们攻克？
按要求写句子：
1、敌人很狡猾。（改成比喻句）
2、河水哗哗地流着。（改成拟人句）
3、蝉儿很爱鸣叫。（改成拟人句）
4、降落伞在天空飘荡。（改成比喻句）