我有个好习惯

我有个好习惯,那就是查字典。关于这个好习惯的养成,其中还有一个故事呢!一次,老师让我们回家写一篇关于小动物的作文。等我写到“悬崖”的“悬”字的时候,我突然停下来,因为“悬”字跟我捉起了迷藏,我怎么也想不起来。于是,我就去问爸爸,爸爸说:“„县城‟的„县‟下面加心字底。”我又接着说:“那„悬崖‟的„悬‟指什么?”爸爸说:“大概是指高的意思吧!”我嘟起了嘴,生气地对爸爸说:“一问您问题,您总是大概、好像的,问您什么都叫不准。”没办法,我只好自己查起了字典。短短的两分钟,我不仅知道“悬”字的写法和字的意思，也喜欢上了查字典。

有一次作文课,老师出了一个作文题目:《我的习惯》。老师说,人的习惯有好的,有不好的。是啊,爸爸妈妈就常说我的好习惯很多,可是,他们也常说我的坏习惯也不少。那我就先给你们说说我的好习惯吧,那可多了去了。我的好习惯有爱运动,爱劳动,讲卫生,穿着比较朴素。我时常整理自己的房间,自己的事情自己做。我有比较固定的作息时间,每天晚饭后出去散一会儿步,在家里,我不经常看电视,还爱做家务活,并做得令人满意。学习上呢我喜欢给自己制定学习计划,爱读书,爱写日记,还写读书笔记。老师常说我是不懂就问,比较谦虚,还说我“胜不骄,败不馁”。对了,我还非常爱护花草树木呢。噢,还有,爸爸妈妈常夸我不乱花钱。唉,再说说我的坏习惯吧。这是最让我烦恼的事了。我的坏习惯是粗心大意,上课不太专心,有一次,老师让拿彩笔,而我记成拿卡纸,可是一到用彩笔的时候我就傻了眼。我写字时握笔的姿势不正确,还喜欢躺着看书。我就奇怪我这些低等错误为什么那么难改?就拿假期作业来说吧,做题是一天好一天坏。唉,我真想一下子改掉我的坏习惯啊! 最近，我深深的思考着一个问题：怎样自觉养成好习惯。经过我的不懈努力，我终于找出了答案。

我找出的答案是：给自己想一句适合自己的名言警句，天天想一想，让这句话时刻提醒着自己，让自己不去犯自己不该犯的错;一定不能没有记性，说话或做事前要先经大脑思考一下，什么事该做，怎么去做;什么事不该做，为什么?要把父母和老师讲的道理和指点出来的错误牢牢记在心里，时时想着不能再去犯这些毛病;还要从小养成自觉的好习惯，养成自觉的好习惯了，对长大以后也有好处，是受益无穷的;我们还要听从父母的教诲，学习礼仪和各种称呼以及外出做客时需要注意的，这对我们以后的成长和在社会上的竞争会有很大的帮助和用处。这就是我的答案中的一部分，我既然说出来了，我也会像我说的那样做到，我希望你们能和我一道，做一个品学兼优的好孩子，你们能做到吗?让我们都努力自觉的做好吧!

每个人都要养成一个好的习惯，我也应不例外。

爸爸的好习惯是：头发每天都洗，领带打得很板正，皮鞋擦得锃亮，从头到脚衣着都很讲究。

妈妈的好习惯是：每天早早起床，为全家做热乎乎的饭菜，每天铺床叠被、刷碗做饭、洗衣拖地，包揽了所有家务。

姐姐的好习惯是：作业从不拖拉，写得又干净又整洁。她还从不乱花钱，很节俭。 我的好习惯是什么呢？想来想去，好像没有耶！

所以我要向他们学习，衣着整洁，讲究卫生，学做家务，认真完成作业，不乱花钱„„摒弃坏习惯，养成好习惯，做一个人见人爱、人见人夸的好男孩！

中国是一个历史悠久的文明古国，以崇尚礼仪著称于世，被称为礼仪之邦。早在二千多年前的苟子曾经说过：“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”作为21世界的少年应该继承我们的优秀传统。在学校老师的教育下不仅要学习科学文化知识，还要学会如何做人，做一个讲文明，懂礼貌的人，让我们的校园绽放文明之花。

我们时时刻刻都严格要求自己，以身作则，并提醒着身边的每一个人，做到讲文明，懂礼貌，改正自己身上存在的那些有悖公德、有违诚信、有损形象、污染环境、危害秩序的不良行为，做到文明用语、礼貌待人、遵纪守法，形成知荣辱、树新风、促和谐的文明风尚。做一个文明人！

争做文明人！这并不是一句空话，而是体现在生活中一点一滴的小事上。公交车上，不小心踩了别人的脚，我会说“对不起”；别人帮自己做了事，我会向他道一声“谢谢”；在校内外，见了老师我会打招呼问“好”；吃饭时，我会把最舒服的座位让给长者。有了这些习惯，才算具备了文明人的基本素质。

做文明人！就从现在做起！从身边做起！

每个人都有自己的闪光点和不足之处，而我的不足之处便是懒。

要我给“勤奋”这门打分，我只能得个七十分——我是个“懒丫头”。前一段，老师让我们练习踢毽子，可我想：我最高纪录十几个呢！练它干什么，呀呀，懒得练，懒得练！再说，不练又怎么了？可是，我现在也就踢三四个，五六个，早已忘记踢毽子的技巧了。

到比赛的前几天我才装模作样的练了练，不肯多练——还是懒得练！

比赛马上就要开始了，我还悠然自得呢！毽子也不踢一个。别说一个，半个我也不踢！为啥？还是那句话——懒得踢，懒得练！

比赛开始了，我刚踢了两个，毽子就掉了，捡起来再踢，又掉了！有几次干脆没踢着，还摔了一跤，弄得我只想找个地缝钻进去——好难为情啊！

到比赛结束，我才踢了三十四个，这么少啊！瞧瞧人家王艺涵、赵博雅、李嘉琪，哪个都踢了六七十个呢！

惭愧啊！知道现在，我还没有完全改掉“懒”这个毛病。但我相信，我相信，我一定改得掉，得一百分！

中国，人类历史上四大文明古国之一，是一个举世闻名的礼仪之邦。中华民族五千年的发展历程，世代传承了许许多多的传统和美德。从“孔融让梨、司马光砸缸”到“毛主席敬师”，从“头悬梁、锥刺股”到“周总理为中华之崛起而读书”，从“做好事不留名的雷锋叔叔”到“生命不息、学习不止的张海迪阿姨”，他们就是中华民族传统美德的具体体现，他们为我们树立了榜样，是我们每一位小学生乃至所有人都应该学习的楷模！

作为一名新世纪的小学生，作为祖国的花朵、世界的未来，我们应该做一名文明的小学生！

爸爸告诉我：“做文明的小学生，就要懂得礼貌。”见面问声好、分手说再见，公共汽车上主动给老爷爷、老奶奶和小弟弟、小妹妹让座，做事情礼让三先，孝敬父母、尊敬师长、团结同学，用一句句“您好”、一声声“谢谢”来展示文明，来促进人与人之间的和谐相处。

妈妈说：“做文明的小学生，就要讲究卫生。”坚持刷牙、洗脸的习惯，时刻保持干净整洁，不仅要讲究个人卫生，更要爱护环境、保护环境卫生，不乱丢杂物、不随地吐痰，爱护花草树木，保护鸟鱼虫兽，真正达到人与自然的和谐相处。

爷爷说：“做文明的小学生，就要遵守纪律。”上课不交头接耳，遵守课堂纪律；下课不吵嘴、不打架，遵守课外纪律；上街走路不闯红灯、文明行路，遵守交通规则；公共场所不喧闹、不喧哗，讲究社会公德，做一名讲究公德、遵守纪律的好公民。

奶奶说：“做文明的小学生，就要热爱劳动。”擦桌、扫地、洗碗筷，叠被、洗袜、整理书包，自己的事情应该自己做，大人的事情应该帮着做，做一个体质健康、热爱劳动的好孩子。

老师说：“做文明的小学生，就要热爱学习。”上课要认真听讲，课后要独立完成作业，要多读一些健康有益的课外读物，养成良好的学习习惯，好好学习、天天向上，长大了做一个有用的人。

“勿以善小而不为、勿以恶小而为之”。同学们，让我们快快行动起来吧！从

现在做起，从你我做起，从点点滴滴做起，做一名懂礼貌、讲卫生、守纪律、爱劳动、爱学习的文明小学生，为构建和谐社会而努力吧！

我们的祖国是一个具有悠久历史的文明故国，文明是我们的传统美德，对个人来说，是否能正确使用礼貌用语在一定意义上表明一个人是否有文明教养，是否有高尚的道德素质。在日常生活中，文明礼貌十字用语是人际关系和谐的润滑剂，是我们中华民族精神文明的具体体现，也是人与人交往中尊重别人、对别人友好的表示。经常使用文明用语，可以避免许多不必要的误会和摩擦。.现在我们看到社会上使用文明礼貌用语的人越来越多了、 见到老师或长辈不主动问好的人越来越少了。在生活中我们经常听见

在生活中我们经常听见

我觉得文明小学生应该做到以下几个方面：

首先，一个文明小学生在学校应该好好学习，天天向上，遵守学校纪律，团结友爱，互相帮助，尊重他人，做个品学兼优的好学生。

其次，一个文明小学生在家里应该孝敬父母，关心亲人，勤俭节约，不挑吃穿，自己的事情自己做，帮父母做一些力所能及的家务事。

最后，做一个文明的小学生在社会上尊老爱幼，讲究卫生，多做好人好事，帮助有困难的人。比如，下雨天的时候，你撑着雨伞，看见你旁边有人淋着雨，

艰难地走着，你就应该和他合用雨伞；在公共汽车上，看见老人或比你小的孩子，要主动让座给他。

总之，一个文明的小学生要各方面严格要求自己，从小树立远大理想，养成优良品德，培养过硬的本领，做一个合格的小公民。

文明就像一汪清澈的泉水，把我们生活、工作的环境过滤得更明净，让人舒心。 我们校园的草地上通常会竖着“爱护花草，人人有责”之类的标牌，大而显眼。有的同学却视而不见，坦然地、习惯式地从草坪上踏过，似乎并不认为这是不文明不道德的行为。他们没有意识到被他们踩在脚下的花草也许会因此枯萎死去，原本和谐舒适的校园环境会因此被破坏。我曾见过一些值周班的同学扫完包干区后在绿化带里帮忙清理垃圾。也许在很多人看来，这是费力且没有奖赏的事情，但这些同学是在遵循着自己的良公德心做事，做有助于推动校园文明美德建设发展的事，他们用辛勤的劳动为我们创造了洁净舒适的校园环境。在汗水的折射下，他们那一颗颗装满文明美德的心闪闪发亮。

如果我们能够文明做事，那么每个人的小小举动就会汇聚成源源不竭的泉水，将我们的生活虑净，我们所处生活环境的那份纯净与舒适就会被守护得很完好。