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    与《学党章守纪律剖析材料》相关的范文

  • 07-02 个人落实科学发展观检查剖析整改材料
  • 一是认真学习文件。重点学习党章,学习胡锦涛总书记关于科学发展观的重要论述和在中央纪委六次全会上的重要讲话、温家宝总理在国务院第四次廉政工作会议上的重要讲话、吴官正同志在中央纪委六次全会上的工作报告,学习《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》和省、市局《实施办法》,带动广大党员深入学习,不断增强党的意识、执政意识和先进性意识,提高勤政廉政、科学发展的自觉性。 二是讲授主题党课。 ...

  • 08-20 个人落实科学发展观检查剖析材料
  • 新时期学习科学发展观,势必要求每一名共产党员要对自身的党性予以客观、公正、正确的分析。在先进性教育活动中,通过进一步学习党章和“三个代表”重要思想,对照《党章》及胡锦涛专题报告中对党员的要求,剖析履行责任义务的情况;对照“三个代表”重要思想、树立和落实科学发展观的要求,剖析世界观、人生观、价值观和权力观、地位观、利益观的情况;对照“两个务必”、“八个坚持、八个反对”、“五个力戒”的要求,剖析思想和 ...

  • 11-18 怎样写党性分析材料
  • 党性分析材料的文体特性党性分析材料是党员以个人名义向党组织报告自身党性状况的文书,属报告-类。因此,也可叫党性分析报告。党性分析材料既有别于一般的理论文章,也不同于述职报告、工作总结等。党性分析材料作为一种特殊的文种,它有如下特性:自述性。党性分析的一个重要特点,就是对自己以往思想和工作的回顾和思考。通过回顾,反思自己在理想信念、宗旨观念、组织纪律、思想作风和工作作风方面存在什么问题,达到正确认识 ...

  • 01-29 党性分析材料的格式与结构
  • 党性分析材料没有固定的写作模式。但是,作为一个文种,它一般由标题、正文、落款三部分构成。 (一)标题。 党员个人党性分析材料标题统一为《保持共产党员先进性教育活动个人党性分析材料》。 (二)正文。 党性分析材料的正文,由开头、主体两部分组成。材料结构分查找问题、剖析根源、明确努力方向三大部分。 1、开头 开头部分一般先交代本人入党时间、工作及任职情况,再写参加先进性教育活动第一阶段,即学习动员阶段 ...

  • 01-08 党员学习科学发展观分析材料
  • 在新时期学习科学发展观,势必要求每一名共产党员要对自身的党性予以客观、公正、正确的分析。在先进性教育活动中,通过进一步学习党章和“三个代表”重要思想,对照《党章》及胡锦涛专题报告中对党员的要求,剖析履行责任义务的情况;对照“三个代表”重要思想、树立和落实科学发展观的要求,剖析世界观、人生观、价值观和权力观、地位观、利益观的情况;对照“两个务必”、“八个坚持、八个反对”、“五个力戒”的要求,剖析思想 ...

  • 08-17 关于在全系统共产党员中开展"学党章.讲党性.当先锋.树形象"主题实践活动的实施方案
  •   为深入学习贯彻和执行党章,进一步加强党的建设,保持和增强党员队伍的先进性,根据市委统一部署,决定在全系统党员和入党积极分子中,深入开展“学党章、讲党性、当先锋、树形象”主题实践活动。具体方案如下:   一、指导思想和目标要求 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,坚持和落实“发展、稳定、为民”的执政理念,以加强党性修养、发挥先锋作用,推进全市赶超发展为目标,认真落实胡锦涛总书记在中纪委六次 ...

  • 09-07 2014年党员自我剖析材料
  • 在这次党员自评和民主评议活动中,我认真地学习了《党章》、三个代表重要思想、以及胡总书记的重要讲话,积极主动的参加党工委组织的各种学习和教育活动,按照与时俱进的要求,联系个人实际,我对自己进行了深刻的反思,发现自己还存在着自身的一些问题和不足: 一、在学习上,主动性和自觉性不强,不能坚持经常,有时紧有时松,在学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想上只流于表层,并没有深层次的去挖掘 ...

  • 06-08 领导班子科学发展观分析材料
  • 一是认真学习文件。重点学习党章,学习胡锦涛总书记关于科学发展观的重要论述和在中央纪委六次全会上的重要讲话、温家宝总理在国务院第四次廉政工作会议上的重要讲话、吴官正同志在中央纪委六次全会上的工作报告,学习《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》和省、市局《实施办法》,带动广大党员深入学习,不断增强党的意识、执政意识和先进性意识,提高勤政廉政、科学发展的自觉性。 二是讲授主题党课。 ...

  • 08-08 省委党校学习个人党性剖析材料
  • 根据校党委“保先”活动的安排,通过认真学习胡锦涛、曾庆红同志的讲话,党的十七大报告以及党章和其它辅导材料,我深刻认识到,开展党员先进性教育活动,是新形势下按照“三个代表”要求,加强党员队伍建设的现实需要,是促使党员充分发挥先锋模范作用,全面构建社会主义和谐社会和全面建设小康社会的需要,是解决党员队伍存在的突出问题,提高党组织创造力、凝聚力和战斗力的迫切需要。 回顾自己的工作经历,我在理想信念、工作 ...

  • 08-25 教师党员党性分析材料
  • 教师党员党性分析材料 近日,我校党支部结合区教育系统党委的工作部署,在全体党员中,开展创先争优活动。通过学习,我认识到,党员干部创先争优贵在践行。“五好”党员的评价标准是:a学习好:认真参加学校组织的各项学习、教研和培训;虚心好学,善于积累,科研成果多。B团结好:有修养,肯忍让;既守原则,又善于与他人建立和谐关系;口碑好。c教学好:师生和谐,无语言伤害和体罚;一专多能,备课备学充分,理念新,效益好 ...