襄阳市革命烈士子女”加分申请审批表

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教师合理流动竞争上岗实施方案 根据《xx省事业单位岗位设置管理实施意见》和市人民政府办公室转发《关于在事业单位试行人员聘用制度的意见的通知》（兴府办发[20xx]107号）文件精神，全市20XX年教师合理流动竞争上岗工作本着学科配套、促进教育均衡发展的总体要求，在有序合理流动的前提下，继续推行定岗定员竞争上岗与合理流动工作。为确保该项工作顺利开展，特制定本实施方案。 一、合理流动竞争上岗基本原则 ...

　　为了贯彻“三个代表”重要思想，落实省、市有关文件精神，切实资助家庭经济困难的学生（以下简称“贫困学生”）特别是义务教育阶段的贫困学生能够顺利地完成学业，不让一个学生因家庭经济困难而失学，区委、区政府决定，从20XX年秋季起设立区贫困学生助学基金。为了加强管理，管好用好贫困学生助学基金，使之真正起到帮助贫困学生顺利完成学业，特制定本办法。 　　一、组织机构 　　设立区贫困学生助学基金理事会（名单 ...

首义精神震古烁今-写在辛亥首义100周年之际 湖北日报讯楚天舒 　　公元19xx年10月10日，岁在辛亥。武昌城头骤然响起武装起义第一枪，瞬间引发神州大地惊天巨变，延续几千年的君主专制制度，呼啦啦蓦然坍塌，从而一举打开了中国进步的闸门。 　　斯时，倾力奔走呼号、追寻民主共和的一代伟人孙中山先生，激情溢于言表：“民国开创，武汉实为首功。” 　　世事沧桑，改地换天。今年7月1日，在中国共产党成立90周 ...

一、报名和志愿填报 　　 　　3.报名办法 　　 　　申请报考高校的所有考生，须在其户籍所在省（区、市）高校招生委员会（以下简称省级招委会）规定时间和指定地点报名。 　　省级招委会可按照以考生户籍为主、与在本地区高级中等教育学校就读一定学习年限相结合的原则，结合本地区实际就报名条件、时间和有关要求作出具体补充规定。 　　　　4.考生志愿的填报 　　 　　考生志愿表的设置和填报办法应有利于体现考生报 ...

学雷锋先进个人事迹：雷锋式的好干部 雷锋日记里有这样一段话：如果你是一线阳光，是否照亮了一片黑暗；如果你是一颗粮食，你是否哺育了有限的生命；如果你是一颗最小“螺丝钉”，你是否永远坚守在你生活的岗位上。他作为龙潭党总支书记，时刻把这些话牢记在心。用自己的实际行动，把雷锋精神诠释的淋漓尽致。 作为社区的一名总支书记，他无时不把群众的冷暖挂在心间。在工作之余我经常带领社区一班人，对辖区内的孤寡、残疾、空 ...

德育工作总结：营造良好环境 培养良好习惯 教书育人，德育为先。近年来，xx市xx中学坚持把立德树人作为学校工作的重中之重，注重学生的养成教育和理想信念教育，全方位立体式从细微处着手，为学生营造了良好的成长环境。 育人似润物，倾力打造“文化园”。育人似春雨润物。xx中为了培养综合素质较高的学生，强化校园文化建设。今年开学伊始，学校新刷了大黑板，并精心创设了“每周一晒”栏目。通过“晒一晒”、“赛一赛” ...

思想品德教学工作总结 我在学校德育工作岗位上度过了十几个春秋，从事初中思想品德教学也有五六个年头。十几年来，无论是课堂教学还是课外教育活动，我都着眼于学生的成长与成功精心设计每一堂课程、巧妙安排每一次活动，获得了出人预料的效果。 一、“课内教学”＋“课外实践”，延伸青少年健康成长的田边地角 我连带了四届七年级的思想品德，十几岁的初中生，他们有敢说、敢想、敢表现，好学、好动、好竞争的“三敢”、“三好 ...

学校党支部争先创优事迹材料 我乡教委党支部在市教育局党委和乡党委的正确领导和关怀下，在全体党员教师及教职工的共同努力下，争先创优，全面深入学习贯彻党的十七大及十七届三中、四中全会精神，尤其是重点深入学习践行科学发展观，党的思想、组织、作风和党风廉正建设不断得到彰显，党支部的政治核心、战斗堡垒、监督保证作用不断得到发挥，从而有力地促进了学校全面推进教育现代化，深入实施素质教育，不断深化教育改革，提高 ...

“活力在基层”活动实施方案 一、 前言： 光阴似箭，岁月如梭，转瞬之间，中国共产党已经走过90年的风风雨雨。在党的90岁生日之际，我们每一个人的心情，除了感慨，更多的是感激。回首这90年来，我们的党走过的是一条艰苦奋斗的道路。作为社会最活跃、最具创新精神和创造激情的青年学生，作为21世纪的大学生，我们要以求真务实的作风，实事求是的精神，以党的精神作为本团支部的奋斗目标，大力发扬理论与实践相结合的优 ...

　　某县位于某省西部，东连某县、某区，南接某市、某县及某省某县，西连某县及某省某区，北与县交界，因是通往某诸省的交通要道，故素有“某门户”、“某咽喉”之称。县域面积某平方公里，是一个典型的少数民族山区农业县，也是省政府重点扶贫县之一。我县认真贯彻落实《财政部、教育部关于进一步加强免费提供教科书工作的若干意见》（财教[某]号）、《某省财政厅、某省教育厅关于我省农村义务教育阶段贫困家庭学生“两免一补” ...