六年级下期数学教学工作计划
六年级下期数学教学工作计划
万里阳和春有脚,一年光景月当头。伴着元宵佳节的余兴,新的学期已经来临了。本学期我更感到责任的重大,因为有一些孩子即将由我陪伴他们学完这小学阶段的最重要一册书,度过这宝贵的小学时光。为了更全面落实本学期数学教学任务,努力提高本班学生的数学成绩,我特制定本学期数学教学工作计划:
一、学生基本情况:
本班共有学生27人,学生数学学习的整体水平属于中等,优等生较少。经过上学期的学习后,很多同学的成绩有了较大的提高,学习的兴趣和学习的积极性也比以前有所加强。大部分学生基础知识掌握较为扎实,错误大多由于粗心大意造成的;但也有一部分学生基础确实不够扎实,理解水平低,思维不够活跃;还有部分学生学习态度不够端正,成绩较差。本学期是小学学习的重要阶段,我将针对班级实际情况,切实提高每位学生的学习能力和学习成绩。
二、教学内容分析:
本册教材包括下面教学内容:负数、圆柱与圆锥、比例、统计、数学广角、整理和复习等。其中圆柱和圆锥、比例和整理和复习是本册教材的重点教学内容。
具体特点为:增加认识负数的教学,加深学生对数概念知识的理解。改进比例的编排,突出比例的概念,丰富联系实际的内容,培养实践能力。提供丰富的空间与图形的教学内容,注重动手实践与自主探索,促进学生空间观念的发展。安排对小学阶段数学学习的整理和复习,使学生所学的数学知识系统化,做好中小学数学教学的衔接。
本学期是小学学习的最后一个学期,本册教材的最后一个单元仍然安排了“整理和复习”,把小学阶段所学的主要内容进行系统地梳理和提纲携领地复习,使学生对所学的数学知识得到巩固和加深理解,各种能力得到进一步提高,更好地达到小学数学教学的预定目标,为中学的数学学习做好必要的准备。
整理和复习是小学数学教学的一个重要环节。通过整理与复习,使那些最为核心的基本概念和基本原理以及它们之间的联系突出出来,形成良好的认知结构,为新知识的学习打下坚实的基础,解决中小学数学学习的衔接问题。这不仅是本册教材的重点教学内容之一,也是全套小学数学教材的一个重要组成部分。
三、教学目标及要求:
1、结合生活实例使学生初步认识负数,了解负数在实际生活中的应用。
2、使学生理解比例的意义和基本性质,会解比例,会看比例尺,理解正比例和反比例的意义,能够判断两种量是否成正比例或反比例,会用比例的知识解答比较容易的应用题。
3、使学生认识圆柱、圆锥的特征,初步认识球的半径和直径,会计算圆柱的表面积和圆柱、圆锥的体积。
4、了解简单统计图的绘制方法,会看和初步绘制简单的统计图。
5、使学生通过系统的整理和复习,加深对小学阶段所学的数学知识的理解和掌握,更好地培养比较合理的、灵活的计算能力,发展学生的思维能力和空间观念,提高综合运用所学数学知识解决简单的实际问题的能力。
6、结合新的教学内容和系统的整理和复习,培养学生良好的思维品质,进行思 想品德教育。
7、贯彻新的课堂教学理念,发挥学生的主体作用,培养学生的创新精神和
实践能力。
四、教学措施:
1、认真钻研教材,准确把握教学目标,根据学生实际精心设计教学方案,安排教学环节。
2、创设愉悦的教学情境,充分利用电教媒体,通过演示,学生实验,操作,揭示规律,从而引导学生通过自主学习,合作交流,协作探究出多种方法来推导计算公式,培养学生解决问题的能力。
3、运用知识迁移,采用对比的教学方法,促使学生理解掌握比例、比例尺、正反比例的意义;解比例应用题,通过分析已学过的常见的数量关系,正确找出两种相关联的量,判断成哪种比例关系,再列出方程解答。
4、复习时重视基础知识的复习,注意知识间的联系。做好小学数学相关知识的归纳、整理工作,确实做到精讲多练,使学生实现真正意义上的自主建构。加强反馈,注意面向全体,因材施教,及时补习学生的知识缺漏。
5、认真学习文化知识及专业知识,不断提高、丰富自己。
6、认真参加各种教研活动,虚心向优秀教师请教,学习他们先进的教学方法,不断提高自身的教学能力和业务水平。
7、认真阅读各类教学杂志,做好读书笔记,写好心得体会。
8、对待学习困难的学生坚持多表扬少批评,及时发现他们的闪光点,帮助其树立信心;教育学生明确学习目的,端正学习态度,逐步培养他们的自觉性及上进心;利用课余时间给予耐心辅导,并进行“一帮一”结队的活动,师生共同帮助他们提高。