七年级劳动综合实践课教案
04-20
七年级劳动综合实践课教案
一、活动目标及活动意义：
1、让学生了解大豆的一些知识，掌握种植的一般方法。
2、初步学会查找、收集、整理资料的能力。
3、在活动中培养发现问题、解决问题的能力及持之以恒的品质。
4、通过开展劳动综合实践活动，培养学生的团体合作意识，让学生感受到与他人合作、交流的乐趣。
5、让学生通过劳动体会绿色蕴含希望，希望孕育未来；一份耕耘一份收获；劳动最光荣，粮食最珍贵，劳动人民最可敬。
6、让孩子们能自主体验劳动的快乐，让劳动基地成为孩子们的实践乐园。
二、人员安排：
指导员：班主任
组 长：班长和劳动委
副组长：各值日组组长
成 员：全体同学
三、有关要求及实施方案：
1、师生均由“出入口”出入，不得进入实践基地踩踏。
2、因决定种植大豆，学生要事先查阅大豆的习性，种植环境，种植方法。
3、为了种植合理，种植前，全班同学先交流查阅到的“经验”。
4、为了管理科学，定期进行经验交流。
5、劳动工具由离家近的学生带来。
6、蔬菜种子、秧苗、肥料、由学校统一提供。
7、科学种植，定时除草，除虫，浇水。
8、给学生合理分工（安值日组分成五块地。）
9、每个学生做好观察记录，随时写出劳动心得。
10、五个组进行评比，优胜组给予物质奖励和精神鼓励，颁发奖状。
四、评价办法：
1、按规定时间完成松土、整土，整理后的菜土美观、实用。
2、按规定时间完成种植，种植后的效果科学合理，包括下种，浇水、施肥符合要求。
3、管理过程中浇水、松土、除草、施肥、杀虫及时到位。 评价次数：三月挖土整土开始每月检查一次。
评价人员：班主任、班长、劳动委和各小组长。
我坚信：在我班全体同学的共同努力下，我们的劳动基地定会绽放最美的异彩，我班的劳动基地会成为每个孩子的劳动实践乐园，成为我校一道靓丽的风景线。
七年级二班班主任
2010.3.15