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    与《波峰焊作业指导书》相关的范文

  • 10-26 插件组实习报告
  • 插件组实习报告 本周我继续在插件组实习了三天,在备料组实习了两天半。通过这周的实习我熟悉了插件组的流程、对插件组的亮点有了全面的把握。同时,不仅认识了各元器件,而且知道了它们的作用,大致的了解了节能灯工作的基本原理。在备料组实习过程中,我认识了各种灯管、灯罩,这让我对公司的产品及产品命名有了全面的了解。这周过得很充实,因为在实习过程中学到了很多产品知识。 本周在插件组的实习,首先,我继续熟悉了插件 ...

  • 12-20 电信企业转型心得-员工个人转型之我见
  •   企业转型其实就是员工个人转型的集合,无论每一位员工做出怎样的选择,都会直接影响企业转型的进度甚至转型能否成功。所以,摆在每一位电信员工面前最迫切的任务之一就是个人转型。怎样才能使个人转型取得成功,并为企业的转型添砖加瓦呢?笔者认为,不外乎以下三点:   一、形成兼容并包、与时俱进的创新观念。众所周知,电信员工中有很大一部分都是技术员出身,长期从事技术作业,一方面会使人形成细致严谨、精益求精的良 ...

  • 02-12 大学生生产部实习报告
  • 大学生生产部实习报告 本周之内我在生产部的三个组进行了实习。前一天半是接上周未实习完的,继续在包装组实习,接下来的三天在总装组实习,最后一天在插件组实习。下面我实习的先后顺序报告一下我这周的实习内容、心得体会以及下周的实习计划。 前一天半,我在包装组实习。首先,回顾一下包装组的主要流程,刮胶-清洁-品检-叠彩盒-装彩盒-装箱-封箱-清尾-入仓。因为上周的一天半我已经把每个工序流程都熟悉了,也知道了 ...

  • 07-10 "345优质高效课堂"教学总结
  • “345优质高效课堂”教学总结 深化课堂教学改革 促进教学和谐发展 为了让课堂成为学生自主发展主阵地,我校认真贯彻落实潍坊市教科院“关于构建自主互助学习型课堂教学模式行动研究”的要求,从实际出发,坚持科学发展,深化课堂教学改革,积极推进自主互助学习型课堂教学,坚定不移地抓好教学改革措施的落实。经过几番探索,构建了以“自主互动”为灵魂,以“合作探究”为核心的自主互助课堂教学模式,有效地推动了课堂教学 ...

  • 07-24 电子测量实训报告
  • 电子测量实训报告 一.实训目的(1)熟悉常用电子仪器的功能及使用方法。(2)掌握常用电子仪器的工作原理。(3)掌握常用电子仪器附加功能的使用。(4) 熟练使用常用电子仪器进行数据测量。(5)掌握常用电子元器件的测量方法,掌握电子元器件的焊接技巧和装配工艺;学会使用万用表、示波器、毫伏表、频率计、信号发生器等电子测量仪器。掌握查找电子设备故障的一般方法。培养学生实际动手操作能力;为学生以后参加工作打 ...

  • 04-29 2014春节联欢会主持词
  • 20xx春节联欢会主持词 男:火树银花呈祥瑞 女:盛世豪情贺春归 男:值此辞旧迎新之际 女:祝大家在新的一年里 合:阖家欢乐,万事如意,新春大吉! 男:20XX年已经成为历史,只能回忆, 历史是未来的基石, 在这夯实的地基上高耸起我们事业的丰碑 女:20XX年已属未来,令人期待, 未来是历史的重望, 在这厚重的希望里沸腾着我们家乡的伟大建设 男:我们的家乡,群山巍峨,蜿蜒的山脉龙骨出岁月的轮廓, ...

  • 08-04 "十一五"规划在于做强
  • 20xx年即为我国第十一个五年计划的起始之年。xx公司在制订“十一·五”规划时,应把着眼点放在“做强”二字。 一、“做强”的涵义 xx公司在制订“十·五”发展规划时,正处于企业全面亏损的被动状况。当时国内电力建设形势尚不明朗,大家对未来五年市场走势难以估摸。在承受亏损巨大压力和对市场形势模糊不清的情况下,编制“十·五”发展规划难度较大。经过反复研究最后达成共识:把邓小平同志“发展才是硬道理”的论断 ...

  • 11-07 高三作文训练初探
  • 高三作文训练初探   首先,高三作文训练应该以培养学生的创新能力为出发点,进行必要的思维训练   “假如记忆可以移植”已经传递给我们作文指导的信息,即在培养学生的联想力和想象力上下功夫。未来社会对人才创新能力的要求是毋庸置疑的,作文本身又是学生思想和认识水平的体现,如果作文训练不符合社会对人才的客观要求,不能说不是作文教学的失误。只要教师科学引导学生的联想和想象力,创新能力的培养也不是解决不好的 ...

  • 02-03 2014迎教师节晚会主持词
  • 女主持:尊敬的各位来宾,女士们,先生们,大家晚上好!《20xx-播撒桑梓情,收获桃李情联欢晚会》现在开始!我是主持人。。。 男主持:我是主持人。。。 女:在人类社会发展的历史长河中,教师担负着承前启后、继往开来的光荣使命。教师,人类灵魂的工程师,太阳底下最光辉的职业,用勤劳和智慧,开启着下一代人的心灵。 男:无论是领袖、将军、作家、科学家、学者,还是千千万万的普通劳动者,在成长过程中,都受到教师的 ...

  • 06-01 第一章语言知识和语言表达第六节修辞
  • [第一章语言知识和语言表达] ·第六节修辞 语言简明 一、考纲要求 语言运用简明 二、知识结构 语言简明是指用语简洁、明确,其中明确是前提和目的,简洁是要求和手段,必须保证在用语明确的前提下努力做到简洁。 要做到语言简明,要切忌以下几个方面: 1.语言罗嗦。重复罗嗦是影响语言简明的主要毛病之一,表现为两种形式: 一是同义词的重复。如,这个人年纪四十岁上下左右〗。 二是不必要重复,主要为对 ...