2015年中学英语教师资格证面试流程
2015年湖北中学初中英语教师资格证面试流程
面试时间：2015年5月16日 7：45——8：00
面试地点：华中师范大学附小
候考：
早上7：45到达考点时，已经有许多人在教学大楼外排队等待了，但进入考场的顺序并不是排队的顺序。
8：00 工作人员开始点名，叫到名字的排队进入候考室。接着依次抽题，抽到的题这个时候也看不到内容，然后工作人员安排我们在外面的教师等待，等到前一批候考室的学生空出时，将所有等待的学生一起带进候考室。候考室的工作人员将之前抽到的题依次发给我们。接着就是备课了。20分钟不多不少。 备课完毕后，带着自己的准考证，身份证，备课纸和讲课内容被工作人员带到指定的考场。注意：考场外面是没有人在等的，到达考场门口的时候意味着你即将开始面试了。没有所谓的你到达考场外面前面还有人在面试的情况。
面试：
一、注意事项：
面试的有三位老师，一位较年轻，负责审核准考证、身份证，回收考题和备课纸。另外两位较年长，都是学校的英语老师。老师都很和蔼，没有必要紧张。讲课后记得擦黑板。
二、结构化面试
结构化面试有两题，都是关于学生管理的方面。基本是问了问题以后没有给你思考的时间，需要立即回答。
1. 如果你的学生严重偏科，作为班主任，你会怎么办？
2. 如果上课的时候，一位学生不听讲还在教科书上乱画，你怎么办？
我回答完了以后，老师貌似很满意，所以在此把我的答案跟大家分享一下。 1 第一、学生严重偏科证明此学生在某一方面是有特长的，要积极鼓励学生，将优秀的学科继续保持。第二，了解学生不喜欢某一学科的原因，如果是任课老师的原因，作为班主任，要积极跟任课老师进行沟通，解决因为教师问题而影响学生偏科的问题，如果是学生本身的问题，要与学生沟通，必要时与家长沟通。 2 首先，在上课时出现这样的问题，要及时制止学生，将学生注意力转移到课堂上。其次，要找到学生开小差的原因，是我的原因，要反省，是学生的原因要沟通。最后，要鼓励学生好好发挥画画这一特长。
不能说我的回答考虑到了全部的内容。但还算有逻辑，仅供大家参考参考。
三、试讲
我试讲的内容是语法题，文章给了一封信，信中所有的语法点都是现在进行时。
试讲要求：1.朗读一遍课文
2.进行语篇讲解
3.全英文试讲
4.时间10分钟
面试官并没有主动跟你提出，读课文，我直接跟面试官说：As the first request, i will read the whole passage for you. 然后我就开始了。接着读完以后就是你的试讲时间了。
试讲过程无论我多么努力的和他们互动，结果都是没有人理我，你就尽情地自娱自乐吧。10分钟太短了，想要包含你所有的内容必须有所取舍，我的面试没有展现出所有的上课环节，所以我觉得不太理想。
怎么讲的我就不详细说了。
提醒大家，尽可能多的自信地展示所准备的环节。
10分钟后，老师打断了我，说了句：“好，可以了。”我说了谢谢老师，擦
了黑板就走了。
针对我所讲的内容没有提问的环节。我还很纳闷。不过，不问岂不是更好。
四、关于着装
本人的着装，白衬衫，牛仔裤，单鞋。
提醒：什么耳环啊、指甲油啊、超高跟鞋啊、短裙、短裤啊，无袖啊，能省就省了。朴素、自然、大方才是王道。正装的也请慎重，毕竟不是找工作面试，何必给人距离感。
最后，希望我的经历分享能换来大家自信的奔赴考场。祝大家面试成功！至于自己，面试成功与否看造化了。