高二历史期中考试试卷

高二历史期中考试试卷

一、选择题（30小题，每题2分，共60分）

1.“许多被卖出的人们，我已使他们回到这神所建立的雅典。”为此梭伦采取的主要措施是( )

A．提倡节俭，反对奢侈 B．颁布“解负令”，废除债务奴隶制

C．鼓励发展工商业 D．创立四百人议事会和公民法庭

2.之所以说梭伦改革从根本上瓦解了贵族世袭特权的基础，主要是因为这场改革

( )

A．重新分配贵族占有的土地

B．以财产资格取代血缘资格

C．恢复公民大会的应有地位

D．使雅典民主政治最终确立

3.梭伦改革的措施与商鞅变法内容截然相反的是( )

①农业政策 ②工商业政策 ③政治主张 ④历史作用

A．①②③ B．②③ C．③④ D．②④

4.梭伦在诗中谈到“euno-mia”即“好的政府”，并将它解释为平衡公民互相冲突的利益。由此体现出梭伦改革( )

A. 坚决打击奴隶主贵族的利益 B. 满足广大平民阶层的利益

C. 中庸基础上建立和谐社会 D. 没有满足各个阶层的利益

5．“三代不同礼而王，五伯不同法而霸”，“治世不一道，便国不法古”。上述引言论应该是( )

A. 商鞅用以支持自己变法的依据 B. 旧贵族反对商鞅变法的理论基础

C. 战国时期儒家学派的政治主张 D. 西周对夏商两朝历史经验的总结

6.商鞅变法法令规定“僇力本业，耕织致粟帛多者，复其身。事末利及怠而贫者，举以为收孥”。反映了变法的根本目的是( )

A．保护农民阶级的利益 B．实现秦国的富国强兵

C．保持和稳定小农经济 D．巩固和发展土地私有制

7.秦惠王即位后，商鞅遭迫害出逃到一客栈投宿，客栈主人不敢收留他，说：“商君定有法律，谁记没有凭证的旅客住宿，谁就要连坐的。”商鞅只得逃往魏国避难。这个故事主要说明( )

A．商鞅之法已经深入民心

B．商鞅本人遭民众切齿痛恨

C．守旧贵族反攻倒算

D．商鞅对秦国没有贡献

8. 《史记·商君列传》载“商君相秦十年，宗室多怨望。”这主要是因为商鞅变法( )

A、允许工商者入仕为官 B、准许土地自由买卖

C、承认土地归私人所有 D、奖励军功，“废除世卿世禄制”

9.据《洛阳伽蓝记》记载：“出西阳门外四里，御道南有洛阳大市，周回八里”，这一地区“多诸工商货殖之民。千金比屋，层楼对出，重门启扇，阁道交通，迭相临望”。上述材料表明( )

A．魏晋时期，战乱未波及洛阳城 B．十六国时期，商品经济有发展

C．北魏迁都后，洛阳商业又兴旺 D．南朝后期，江南经济超过北方

10. 恩格斯说：“在长期的征服中，比较野蛮的征服者，在大多数情况下，„„被征服者所同化，而且大部分甚至还不得不采用被征服者的语言。”与恩格斯的话最吻合的改革应该是( )

A．梭伦改革 B．商鞅变法 C．孝文帝改革 D．宗教改革

11. 下面对孝文帝改革有利条件的表述正确的是( )

①北魏统一后，社会环境较为安定 ②拓跋珪等统治者学习汉族先进文化，开 始了封建化进程 ③冯太后的积极推动和支持 ④孝文帝本人深刻意识到本 民族及政权的落后性

A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④

12.《 魏书·良吏传序》称颂孝文帝时代“肃明纲纪，赏罚必行，肇革旧轨，时多奉法”。这种状况出现的主要原因是( )

A．整顿吏治，实行俸禄制 B．移风易俗，实行汉制

C．颁布均田令，实行三长制 D．迁都洛阳，控制中原

13.北宋前期，统治者认为：“富室田连阡陌，为国家守财尔！缓急盗贼窃发，边境扰动，兼并之财，乐于输纳，皆我之物。”这表明北宋政府( )

A．抑制土地兼并以缓和阶级矛盾

B．限制地主特权以减轻农民负担

C．纵容土地兼并以便于筹集军费

D．责令地主将兼并之财上缴国库

14.王安石改革科举考试的内容，废除以华而不实的诗赋词章取士的旧制，要求考生联系当前实际，参加经义策论的考试，由此可见王安石变法( )

A．主要是解决财政问题 B．选拔人才更注意实用性

C．否定了科举制度 D．根除了“恩荫”选官制度

15.有人反对王安石变法中的某项法令，认为它“将笼诸路杂货，买贱卖贵，渔夺商人毫末之利”。该法令是( )

A．青苗法 B．均输法

C．免役法 D．市易法

16.北宋司马光对神宗皇帝说：“臣之于王安石，犹冰炭之不可共器，若寒暑之不可同时。”这主要是因为变法( )

A．对科举制和学校制度进行了改革

B．用人不当，出现了危害百姓的现象

C．改革失败，未使北宋摆脱危机

D．触犯了大地主、大官僚的利益

17. “无论什么人，不管他是教皇、主教、传教士或是修士、修女，世俗权力都有权来管他„„”对上述材料理解正确的是( )

A、强调世俗权力高于教权 B、主张国家权力为神所授

C、主张政教合一 D、教皇权力高于王权

18. 欧洲宗教改革期间，德国萨克森的一位天主教徒曾问马丁·路德：“你不信教皇，不信教阶和圣礼，那么你说，有罪的灵魂如何才能得救呢？”马丁·路德会对他说( )

A．关键在于信仰，只有依靠信仰才能得救

B．永生与永罚都是上帝先定的，人的意志无法改变

C．只要克服私欲、回复良知，就能成为圣贤

D．教皇是“两足禽兽”，人民应起来粉碎教会这个邪恶势力

19. 宗教改革的实质是( )

A、新教各派反对罗马天主教会的斗争 B、天主教会内部各派争权夺利的斗争

C、封建君主摆脱罗马教廷的斗争 D、早期资产阶级的反封建斗争

20.有人认为“阿里是中国秦始皇的埃及版本”。能说明这一观点的史实有( ) ①实现了国家统一 ②加强了中央集权 ③统治残暴 ④遏制外来侵略

A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④

21. 穆罕默德·阿里改革和中国洋务运动的相同点不包括( )

A、都创办了军事工业 B、都创办了民用工业

C、都改革了政治体制 D、都建立了新式海军

22.19世纪后期，亚历山大二世推行资产阶级性质改革的根本目的是( )

A．使沙皇专制制度适应资本主义发展的需要

B．促进俄国的近代化

C．使俄国由封建君主制向资产阶级君主制转变

D．维持专制制度

23.俄国1861年改革有利于资本主义的发展，但列宁说它也是“对农民进行的残酷掠夺”，这主要是指( )

A、农民须用钱购买商品 B、农民被迫出卖劳动力

C、农民许用高价赎买份地 D、农民成为商品

24. 19世纪80年代初，日本明治政府认识到“好事贪功，反而挫折人民自主独立之气势，养成百事依赖政府之风习”，“其弊害大不可测”，进而采取的措施是

( )

A．废除了封建领主土地所有制

B．整顿财政金融以改善私人投资环境

C．建立“样板”企业供私人企业效仿

D．将大量的国营企业转让给私人

25. 以中下级武士为主体的改革力量领导了日本的明治维新。但在明治维新时期，日本废除了封建等级制度，取消了武士佩刀和“格杀勿论”的特权。对此，某研究性学习小组的成员出现了以下几种解释，其中较为合理的是( )

A．武士自己取消自己的权力，一定是历史的误传

B．武士们这样做是为了讨好天皇，做做样子而已

C．领导改革的是资产阶级化的武士，当然要取消封建特权

D．日本的武士阶层文化水平较高，政治觉悟高于普通民众

26.1871年11月，日本派出了以岩仓具视为特命全权大使的大型使节团前往欧美12国进行了为期22个月的考察。该考察团的最大收获是 ( )

A．加深了对西方精神文明和物质文明的认识

B．引进了西方先进的生产技术和设备

C．找到了一条适合日本发展资本主义的道路

D．认识到了建立近代化海军的重要性

27. 推翻幕府后建立的明治新政府实行“废藩置县”措施的作用是( ) ①彻底打破了日本长期以来的封建割据局面 ②有利于统一中央集权国家的 建立 ③为国内统一市场的形成创造了条件 ④有利于各项改革措施的施行

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④

28.清末一位著名的思想家指出：“要而论之，法者天下之公器也，变者天下之公理也。大地既通，万国蒸蒸，日趋于上，大势相迫，非可阏制，变亦变，不变

亦变。变而变者，变之权操诸已，可以保国，可以保种，可以保教；不变而变者，变之权让诸人，束缚之，驰骤之。”(《论不变法之害》1896年8月19日)这位思想家最有可能是( )

A．林则徐 B．左宗棠 C．梁启超 D．孙中山

29. 梁启超在《变法通议》中写道：同治初年，德相俾斯麦对人说：“三十年后，日本其兴，中国其弱乎?日人之游欧洲者，讨论学业，讲究官制，归而行之；中人之游一欧洲者，询某厂船炮之利，某厂价值之廉，购而用之。强弱之原，其在此乎。”梁启超这段话的根本意图是 （ ）

A．证明中国进行社会政治变革的必要性 B．寻找甲午中日战争日胜中败的原因

C．批评洋务运动未能使中国富强 D．比较中日近代化道路的异同

30.有人说：“康有为不是一个政治家，实是光绪皇帝以及全中国的不幸。假如康氏的谨慎能像他的热情那样，他也许能在十三年前展开维新，早就带来了‘未来的中国’。”这段话主要说明了 ( )

A．只有政治家才能带来“未来的中国”

B．康有为性格对维新运动的重要影响

C．康有为性格中的弱点与优点

D．改革家应兼具谨慎与热情的性格

二、非选择题(本大题共2小题，共40分)

31. 阅读下列材料，回答问题

材料一 太和九年（公元485年）帝下诏：“欲天下太平，百姓丰足，安可得哉？今遣使者循行郡州，令牧守均给天下之田，还、受以生死为断，课农桑，兴富民之本。”

材料二 观察下列图片：

图一 舌战群臣 图二 皇太后的哭诉

请回答：

（1）材料一反映了北魏孝文帝改革中的哪一重要内容？（2分）

（2）商鞅变法和王安石变法中涉及土地问题的规定有哪些？其作用分别如何？（王安石变法中涉及土地问题的规定的作用从总体上概括回答）（10分）

（3）材料二的两张图片反映出什么共同问题？孝文帝改革中也曾遇到类似情形，其哪一改革措施突出反映了他解决这一问题的聪明才智？从中我们能得出怎样的启示？（8分）

32、阅读下列材料，回答问题

材料一 若夫美、法民政，英、德宪法，地远俗殊，变久迹绝，臣故请皇上以俄大彼得之心为法，以日本明治之政为政法也。然求其时地不远，教俗略同，成

效已彰，推移即是，若明书佳画，墨迹尚存，而易于临摹，如宫室衣裳，裁量恰符，而立可铺设，则莫如取鉴于日本之维新矣。

„„考其维新之始，百度甚多，惟要义有三：一曰大誓群臣议定国是，二曰立对策所以征贤才，三曰开制度局而定宪法。„„日本之强，效原于此。

——康有为《应诏统筹全局折》

材料二 在制定宪法的过程中发挥了很大作用的并上毅说，英国的政治制度符合英国的需要，普鲁士的政治制度却比较接近日本的国情，„„日本在制宪工作中定下了基调是：“按普鲁士方式组成一个不想国会负责的内阁。”

——摘编自钱乘旦《论明治维新的失误》

请回答下列问题

（1）据材料一说明康有为建议光绪帝“取鉴于日本之维新”的理由（不得照抄原文），指出这份奏折在戊戌变法中的地位。（10分）

（2）结合材料二及所学知识，指出康有为主张效法日本“开制度局而定宪法”的实质及其局限性。（10分）