如何背演讲稿
篇一:如何快速记住演讲稿(课堂笔记)
如何快速记住演讲稿(课堂笔记)
各位,我们再来回顾一下上节课的内容
上节课我们讲了,设计我们的演讲稿,总共呢,内容分为三点:
先列出对主题进行什么?进行阐述,阐述;然后讲一到三个故事或案例,最后进行总结,或者提出解决方案。
那么所有的演讲稿,你都可以这样子。
那么还有一个公式。第三个公式是什么呢?
第三个公式:1、讲一到三个故事或案例;2、得出要点,对主题阐述;3、发表个人观点。(公式定义来源于教材,没视频讲的明白)
你可以先讲一到三个故事或者案例,然后在对主题进行阐述,最后对主题进行总结或者提出解决方案。
以上就是我们设计演讲的三个公式
(设计一个演讲稿大约要一周到两周一时间——黄一鸣)
完成了演讲稿的设计,那么我们如何快速把演讲稿记住哪?
下面我们讲五个记忆法:
1、分段记忆法
2、关键字记忆法
3、提纲记忆法
4、想象记忆法
5、朗读记忆法
第一个方法:分段记忆法。
什么叫关分段记忆法呢?就是不管今天你讲半个小时,讲一个小时,还是讲两个小时,不管三七十十一。
首先把我们要讲的内容分为几段,三段,首先会为三段,分为开场,内容,结尾;这是第一步。
第二步:我们的内容,又可不可以进行分段呢?可以,又可以进行分段;那么我们的内容又分为几段呢?要么分为三段,要么三为五段,要么分为六段,反正绝不超过六段。分为三、
五、六段。
这是我们的内容,所以,当你把你要讲的内容。比如说2个小时的演讲稿:
开场大概五分钟,很快把它背下来,结尾五分钟,这就去了十分钟。各位是不是不是?是!那么开场、结尾去了十分钟。如果是2个小时,还有大概110分钟,那么110分钟,如果你每一点讲20分钟,或者讲15分钟,那么你每一点讲15分钟,那么六点大概就讲90分钟到110分钟,这样子的话,你记起来是不是就更加的容易,对吧,这叫分段记忆法。 这是第一个。
第二个叫做什么?关键字记忆法
什么叫关键字记忆法呢?就是当我们把这个分段以后,每一段可不可以提炼出它的核心思想,可以还是不可以,可以的。
每一段都可以提炼出。
比如说刚刚讲,我们身体更健康。
第一个关键字,为什么要健康?“为什么健康”这五个字就是一个关键字;
第二个关键字是什么呢?,好的心情。“好心情”这三个字就是第二个关键字;
第三个关键字,要锻炼身体。你就要记住锻炼,对不对?“锻炼”这2个字就是第三个关键字;
那么你就可以把每一段提炼出它的核心关键字,核心关键定不超过五个。要么三个字,要么五个字,要么六个字;
尽可能我们的核心关键字不超过六个字,那么就算是六个字;我们总共一场演讲下来,你大约有六点,每一点六个字,总共36个字。
你认为你把这36个字,能不能够把它记下来?能还是不能?能!
这是第二个叫做关键字记忆法。记住每一点的核心关键字。
第三个叫做什么呢?提纲记忆法。
那么当你把每一点的关键字把它记下来以后,那么总共就这一个提纲;你就想:开场、内容、结尾;一二三,你就可以把这个提纲,然后把理一遍,可以很轻松地把它记住。可以还是不可以?可以!所以第三个叫做提纲记忆法。
先分段,然后提炼出每一段的关键字,然后记住这个什么?提纲!
第四个记忆法叫做什么呢?叫做想象记忆法。
那么当你把你的关键字,把你的提纲记住以后,你可以闭上眼睛,或者在早上,晚上睡觉的时候,或者在早上起床以后,你就可以想象,
今天你要讲的提纲是什么?
然后每一段根据你的提纲,然后很快的想象,把它的内容想一遍,我告诉各位,这种想象记忆法的方法,比你其它自己来背记忆的方法最少好十遍以上。
所以你要通过想象的方法来记住你的演讲稿。
第五个:朗读记忆法
当你想象以后,你可以什么呢?然后想象你的演讲稿,大概有感觉了,然后 你可以进行朗读,把它先读三遍,读个五遍,读个十遍找到感觉,读完以后,再回到用我们的什么?回到我们刚刚讲的第四步,是什么?
第四步是什么记忆法?想象记忆法。
读完以后再进行想象,把朗读记忆法和想象记忆法反复的进行融汇贯通。
那么很快你这篇演讲稿,两个小时很轻松地把它记下来,一点一点记,五分钟。
五分钟,然后再记住提纲,想象,想象以后再朗读,朗读以后再想象,那么这一段,很快就把它记下来了。
好,我们一起来回顾一遍。
我们说记忆的方法有五个记忆法:
第一个是什么?第一个叫做分段是记忆法(学生)分段记忆法。
第二个是什么?第二个叫做关键字记忆法。
第三个是什么?第三个是提纲记忆法。
第四个是什么?第四个叫做想象记忆法。
第五个是什么?第五个叫做朗读记忆法。
不管是及即发言,还是有所准备
思路顺畅,条理清晰的演讲,是对演讲者的基本要求!
那么如何才能做到这一点呢?
告诉大家九个字,你只要记住这九个字
九字真经:列提纲,三五六,讲故事。
下面:
演讲稿也写出来了,演讲稿也记下来了,你有没有可能,没有任何的准备,也没有支设计你的演讲稿,临时有,有请黄总到我们台上跟大家分享几句,有没有这种情况?有。
好!那么不管你在哪里,不管在什么样的会场,不管是即兴发言也好,还是有准备的发言也好,怎么样让我们的演讲条理更清晰?
各位想不想知道?想。
我们有时候经常在讲的时候,有时候会绕过去,绕过来绕过去,是还是不是?是。
感觉很累,自己也感觉其实挺枯燥的,感觉干巴巴的,为什么?因为你没有注意这几个方法。 怎么样让你的调理更清晰?
各位想不想让你的演讲条理更清晰?想。想还是不想?想。来,想的举手看一下好不好,太棒了!
告诉大家九个字:你只要把这九个字记住,你演讲的条理一定会非常的清晰,叫九字真诀。 这是我自己总结的九字真诀。
哪九个字哪?
前三个字叫:列提纲。
就是你的演讲稿,记住,一定要列出什么?要有提纲:开场、内容、结尾。开场,然后内容,然后再分三点或者五点、或者六点。这是我们第一步。叫做列提纲,记住,不管在哪里做演讲,不管什么样的情况,在演讲之前一定要列提纲。
第二个三个字叫做什么呢?叫做三五六。
那么只要你走上舞台,记住,要么讲三点,一二三,各位记住,我们奥运会比赛冠军、亚军、季军,我们评奖,有什么奖,来,我们分享一下,我们奥运会比赛有什么奖?有冠军,有亚军,还有季军,还有没有什么?没有了,是吧?我们经常可以看到很多评比,就有第一名,第二名,第三名,后面就没有了,对不对?对。
所以如果你讲三点,通常别人就很容易记住,这叫一二三。
第二个,那么我们内容小点,有可能会扩展到讲五点,讲五点或者讲六点。最多不超过六点。 大家看,我们的这个整个演讲内容,当然你会发现,黄老师讲的内容,一般大的提纲,开场,内容,结尾。
然后内容一般,我们比如今天,如何设计演讲稿?大家总共讲几点呢?讲五点或者六点。 然后里面的细节再三五六,记住,三五六。永远记住三五六。
来,我们说一遍,三五六,三五六,所以记住,以后不管你在哪里去做演讲,要让你的条理更清晰,讲三点,或者讲五点,或者讲六点。
不超过六点。
第三个三个字:讲故事。
那么只要一走上舞台,记住,你不能光讲理论,一定要讲什么?
要讲案例,要讲做事,用故事,案例,来说明你要讲的问题。
所以我们要让你的条理更清晰,总共有九个字。
我们把这九个字回忆一遍,好不好?
列提纲,三五六,讲故事
来,我们再来一遍好不好?
列提纲,三五六,讲故事(列提纲、三五六、讲故事——黄一鸣)(激情、互动、讲故事——王紫杰)
这九个字,如果你能够把它记住,我告诉各位,绝对让你受用一生。
好,这是如何让你的演讲稿条理清晰。
最后一个,设计演讲稿。
跟大家分享最后一个。
如何让一篇演讲稿,有无数种讲的方法?篇二:如何快速记忆演讲稿
如何快速记忆演讲稿?
演讲,顾名思义.它是演与讲的统一体,但它是以讲的内容为主的,以演的形式为辅.要做一次成功的演讲,在演讲稿写成之后,最重要的就是必须要把演讲词烂熟于心. 记忆演讲词,
一般地说可分为三步.第一步是识读,即阅读.大体了解整体与细节,对稿子有个概观 演讲,顾名思义.它是演与讲的统一体,但它是以讲的内容为主的,以演的形式为辅.要做一次成功的演讲,在演讲稿写成之后,最重要的就是必须要把演讲词烂熟于心.
记忆演讲词,一般地说可分为三步.第一步是识读,即阅读.大体了解整体与细节,对稿子有个概观和微观,把握题旨,掌握例证阐述的关节,包括引述的事实、名人名言等,其中最有说服力的是准确无误的数字.第二步是响读.朱熹说过,凡读书,需要读得字字响亮,不可误一字,不可牵强暗记.这样,才能达到他所说的“逐句玩味”“反复精读”“诵之宜舒缓不迫,字字分明”.只有如此,演讲词才能从有理有据、有情有感、有声有色的响读中加以体会和记忆.同时,才可设计演讲的动作、表情和姿态,琢磨演讲词临场情境与听众交流的心理和生理反馈.甚而一个字的读音,一句话的抑扬顿挫,标点的作用,语气的恰到好处,也无不在其中.响读,是演讲词记忆的关键之处,也就是“立体记忆”的一个必要的途径.第三步是情读.就是要理解感受演讲词情调,注意适度和真实.特别要作演讲时,切忌漫无节制的感情宣泄.缺乏控制的感情抒发,会令人产生厌恶感;虚伪的感情表演,会丧失听众的信任.
当代演讲家李燕杰说过,演讲,绝不是从记忆移入记忆,把现成的字句移到别人心中,而是要使自己心中的火与听众心中的火并燃.演讲词里有情调,喜怒哀乐应分明.演讲即使是阐释事理,也不应冷漠地板着面孔说教.对事理的深刻剖析,无疑是百篇演讲词成功的主要标志,应当加深记忆.但如果其中同时能有真诚激情的适度渗透和确切体会,则不仅能达到以理服人,还必定能以情动人,这种体会,无疑是种特殊的引发性记忆.
可见,演讲词的记忆,一要用眼睛——阅读,二要使口舌——响读,三要动心思——情读.只有整体的综合的全方位的记忆,即“立体记忆”,才能深入人脑,打动人心.这无疑也是演讲词的记忆法.但是,要记住演讲词,具体还要掌握它的文体特点及思路.
演讲词,一般地说属于议论范畴.演讲词的论点,也称观点,论据也称材料.没有观点,就等于没有灵魂,演讲要告诉人们的东西,也就不存在了.若无材料,观点不被证明,也说服不了人.因此,观点要明确,材料要记牢,这是不够的.要记住它,最重要的地方是,把握用材料论据阐述思想观点的过程,即论证过程.这个过程是逻辑构成,如果再把它抓住,演讲词的记忆就迎刃而解了.
显而易见,抓住演讲词的逻辑构成,即演讲心态的思想轨迹,也就抓住了记忆的要领.演讲词思想轨迹基本有两种,一是基本型,二是变化型.
基本型,按思维路线,通常它表现的思路序列一是提出问题,即观点(论点)的提出,表示和强调;二是分析问题,即论证观点(论点)正确与否.这要用材料——例证加以证明,事实真实可信令人信服;三是解决问题,即得出结论,印证提出的观点,明确结论.变化型,按思维路线,有三种形式:
一是简化式.即演讲词的三段式.一是序论,相当于基本型提出问题部分;二是本论,相当于基本型分析问题部分;三是结论,相当于基本型解决问题部分.常见的演讲词,尤其是即兴演讲,更以此式进行演讲为便.
二是互置式.即基本型解决问题部分将其结论放在开头,直截了当地把结论告诉听众,然后再进好分析问题和解决问题部分演讲.只不过首尾互置达到明显效果而已.
三是散论式.即兴演讲常用此法.这种演讲词一般较短,只要抓住感情表达方式线索即可. 总之,演讲词的记忆,要抓住它本身的特征以及感情表达方式,把握逻辑构成的基本型和变化型,眼口心综合记忆,记忆力就会提高起来.但是,其中响读尤其重要.人要善于记忆,强化记忆,发展记忆.在此基础之上才能使演讲一步一步走向成功。篇三:背好诗演讲稿 老师们,同学们:
早上好!
同学们,还记得是好习惯中背好诗的要求吗?
清晨两三分,古诗诵读声,课前常巩固,拼写不陌生。这就是背好诗的要求。
“墙角数枝梅, 凌寒独自开。 遥知不是雪 为有暗香来。”这句诗便是宋代大诗人王安石的《梅花》。每每读到这些诗句,我的脑海中总会浮现出一幅幅生动有趣的画面:墙角边的枝条上绽放着朵朵梅花,正冒着严寒独自开放。为何远看就知道洁白的梅花不是雪呢?噢,那是因为远处隐隐飘来阵阵腊梅的香气。看,这首诗只用了二十余字,便为我们展现了梅花的美丽与优雅。这就是中华民族的古诗的魅力。
中国是诗的国度。从小背古诗,终身受益无穷。
那么大家知道为什么要背好诗吗?
背好古诗可以增强记忆力,提高语言文字能力,扩大学生的知识面,中华文化的历史文化知识蕴含在古诗文经典中,背下这些优秀篇章,增强我们的感悟能力;背好古诗可以培养学生的学习兴趣。可以提高学生的审美能力,千古美文,形成独特的审美能力提高我们的写作能力;;背好古诗,可以增强我们的自信心和自豪感、磨练我们的意志和坚持力能培养我们的耐性,在长期坚持学习的过程中无形中培养了持之以恒的精神;背好古诗还可以陶冶纯洁的心灵。提高我们的道德修养,文以载道,背下精选的经典古诗文,等于拥有了打开华夏宝库的钥匙,背诵这些经典古诗文,对眼界、胸怀、志气、品格修养的提高大有帮助。所谓书读百遍其义自见,熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟,这些都很好的说明了背古诗词的好处。 诗,具有音乐美,读来琅琅上口。可谓是“读来如歌。” 在璀璨的诗歌星河中,最耀眼的就是唐诗了。“唐代是人类最真,最善,最美的诗歌”。李白、杜甫等诗人的人生经历无不寓于诗句中,情真意切,极容易产生共鸣。
最后,希望大家在充满诗意的校园中认真背诗,背诵好诗,一起去感受古诗的魅力吧! 我的演讲结束了,谢谢大家!